学生普法栏目剧观后感5篇
普法栏目剧是一种重要的电视法制栏目种类,以下是学习啦小编为大家整理的关于学生普法栏目剧观后感,给大家作为参考,欢迎阅读!
学生普法栏目剧观后感篇1:《我们的初二三班》
我看完《我们的初二三班》部分片段,由衷喜欢剧中初二三班的孩子们——陶桃、胡杨、李约翰、侯王、小婉、赵亮。并由衷感到,这真的是一部对我们非常有帮助、有意义的影视节目。
现在的影视剧目,哪个是真心为孩子们创作的?哪个创作团队斥资千万上亿的大制作时,心里装着这些正在成长中的孩子们?
十几岁的孩子就像刚刚从妈妈怀中挣脱下来的小动物,外面的世界太精彩了!外面的事情太有趣了!而小动物的腿脚还未坚实,羽翼还未丰满,它们如何分辨善恶是非?如何抵御外来侵害?如何保护自己稚嫩的身体心灵?
我们都认为自己长大了,都不愿意家长老师在耳边絮絮叨叨。可我从网上调查发现,现今全国一半以上的犯罪制造者是未成年的青少年,且不少手段残忍令人发指!
这些孩子为什么走上犯罪道路?我们只能说是成人世界对未成年的我们教育的缺失!
实际上,在这方面,教育工作者、社会学者们多年潜心研究,有无数优秀的成果,可一位老教育家的一句话令人深思:“我们多年对学生们的苦心教育,在一台电视节目、在一部电视剧面前化为乌有!”
谁会通过大众影视这种最有效的方式,能有代表性的展现我们的学习生活,反映学生和家长最关心的问题?当学生们遭遇心理问题,遇到权益损害,遭遇人身伤害,遇到危险和社会丑恶,遇到成长中的种种问题,应该怎么办?有谁会告诉我们,如何去面对这些问题,如何处理和解决?如何避免滑向犯罪深渊?
学生普法栏目剧观后感篇2:《忏悔之门》
电视剧《忏悔之门》的邪教名称叫做“神灵教”,在邪教头目顾庆明和邢海涛带领下,邪教让当地老百姓迷失心智、走入歧途,给以李冬梅、宋文英等家庭带来了一出出悲剧:
“三个反对”是邪教组织的典型表现。邪教组织“神灵教”起初打着耶稣的名义,声称能够“拯救人类”,散布封建迷信邪说。把小头目邢海涛和他的上司顾庆明神话成一个超越自然的教主,作为人民顶礼膜拜的“对象”。当李冬梅的丈夫遭遇车祸昏迷在时,她放弃科学的医院医治而让邪教头目邢海涛用特制的“圣水”“医死”。“全能神”宣扬“世界末日”,公然反人类反科学反社会。
敛财敛色是邪教组织的主要目的。邪教都以秘密结社的形式来控制群众,不择手段敛财敛色。在《忏悔之门》中所谓的“奉献款”就是邪教教主骗取豪夺的,李冬梅在邪教头目的教唆下,丢失了大量钱财,使自己爱人王建国丧命于邪教,最后还差点亲手杀掉儿子。大头目顾庆明公然奸污无知少女小可,美其名曰“蒙召祈福”,她的母亲宋文英为了让教主去掉女儿身上的“撒旦魔鬼”充当强奸犯顾庆明的帮凶,一幕幕人间悲剧在剧中频频上演。
精神控制是邪教组织的主要手段。在剧中邪教头目从各个方面对成员的行为进行操纵或者控制,不给成员留下任何空闲时间,从精神和肉体两个方面强化对无辜群众的控制。他们还利用成员对一些科学知识的不了解,比如剧中用血蝙蝠、变色字等欺骗手段让人们相信“教主”的存在,用“进入天国”“得享永生”诱惑无辜。
学生普法栏目剧观后感篇3:《代号12348》
—— 做遵纪守法的好学生 各位老师、同学们:
大家好! 我今天讲话的主题是“做遵纪守法的好学生”。 近日观看了《代号12348》法律小故事,感受颇深。故事中以普法教育宣传过程中的聚散离合为主线,剧中的人物对法律的严肃性和人性化,他们有着不同的理解,但他们的目标是一致的。对于这些故事,我感到很兴奋,也感到很激动,原来法律知识这么重要。 希望通过本次活动,使同学们更加清楚地认识如何提高自我防范意识,做一名遵纪守法的好学生,使自己在人生的道路上健康成长,将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材。也许,大家认为我所说的都是些大道理,也许大家会觉得讲的都离我们很远,其实法律就在我们身边,守法其实很简单。
我们同学们有没有发现,我们的身边常出现一些较严重的违纪现象,令人担忧同时也催人深思。法律在我们的一生中是维护自己的武器,同时又是规范自己行为的社会准则。同学们,当你们头脑发热,准备行动时,想一想自己的行为是否触犯了法律;当你受到不良行为侵犯时,能否运用法律武器保护自己。作为新时代的青少年应该争取做到学法、懂法、守法、同时还能用法律的武器保护自己。 青少年是祖国的未来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接班人。对青少年进行法制宣传和教育是全社会共同的责任。我们邱馆小学一向是非常重视青少年的培养教育,为你们的成长提供了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。但是,我们应该清醒地看到,近几年来,无论是外地也好,还是我们身边,侵害校园的案件,以及学生犯罪时有发生,严重破坏了学校正常的学习、教学秩序我们的学习氛围造成了不好的影响。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击,另一方面,也要加强校园周边治安环境的整治工作,提高自我防卫能力。 总之,社会经济文化的发展,民主与法制的推进,这都寄希望于广大的青少年,都要靠我们将来去完成。我们要“尊敬教师,热爱班级,努力为学校和班级做好人好事”。在家孝敬父母,在学校里刻苦读书,要努力学习科学文化知识,树立起远大理想,将来报效祖国。希望同学们多学习知识文化,多读书,读好书。
一个人只有用知识武装了头脑,将来才能成为社会有用的人。同学们,我们是祖国的希望和未来,是新世纪的主人,希望我们认真学习,遵纪守法,从小养成良好的道德品质,立志成才,祖国的未来寄托在我们身上。 谢谢大家篇四:普法学习观后感 《普法教育读本》读后感 学校为了加强对我们青少年的法制教育, 培养我们知法、 懂法、 守法的意识, 给我们学习了《普法教育读本》 ,我看了这本书,深有感触。书中讲到许多有关未成年身上发生不幸事件的案例,有青少年犯罪的,也有 青少年受到别人伤害的,从中让我们了解一些基本法律知识、与学校有关的学生 权利,以及预防犯法、犯罪和被害的知识。书上还告诉我们,我们这个阶段是通往社会的桥梁,是人生中一个非常重要的阶段,意味着我们的 未来是光明,亦或是灰白。这个时期的我们还是青少年,容易冲动,有的时候会 感情用事;比较叛逆,有的时候会特立独行。但是,不管在哪种情况下,都要记 得法律的保护和约束。法律保护我们的人身安全和安宁生活,也约束我们冲动犯 错或者无知触法。因此,这个时候我们更要知道什么该做,什么不该做,该做的 怎么做。
《普法教育读本》根据我们青少年的心理和生理尚不成熟、理性思维能力较弱的特点,向我们阐释与我们生活、 学习息息相关的法律, 使我们能更有效地学会自我保护,远离违法犯罪。紧密结合道德、理想、世界观和人生观教育来进行,使我 们了解我国法律体系,帮助我们树立宪法权威的观念和依法享有公民权利、依法 履行公民义务的观念,提高遵纪守法的自觉性,维护公共利益,预防和减少违法 犯 罪,增强国家观念、公民意识和社会责任感。 实现依法治国方略、建设社会主义法治国家的百年大计就在于提高我们的法 律素养,大力加强青少年的法制教育,培养我们知法、懂法、守法的意识,这样 不仅是加强了对青少年的保护、遏制严峻的青少年犯罪发展态势的现实需要,还 是全面实施了“科教兴国”战略的基础性工程。 作为中学生的我们,现在需要懂得权利的行使和义务的履行,也会有诱惑和 危险,在以后还面临就业、恋爱。针对高中学生的特点和生活,书中的基本法律 知识帮助我们了解作为公民、走入社会后可能遇到的法律问题,包括就业、消费 等;与学校有关的权利,主要是告诉还是学生的我们,在权利行使和自身利益与 学校还密切相关时, 如何有效保护自己的正当权益; 预防违法、 犯罪和自护常识, 使我们知道法律的约束力以及触犯法律面临的后果,帮助我们学习如何预防伤害 以及在面对危险时怎样正确处理。 法律的约束力就体现在书上的这些活生生的案例中,在法律面前人人是平等。 普法教育读后感法律作为治国之本,是社会稳定的根本保障。青少年是国家的栋梁,因此,为了保护青少年,国家创立了《中华人民共和国未成年人保护法》《儿童权利公约》等法律。青少年有了法律的保护,就能更好的维护自己的权利,也能更好的了解有关法律的知识。俗话说:法律是人类的“保护神”。
翻开书的第一篇就是《小小童工做不得》。文中的于浩因做了童工,手不小心卷进了机器,从此变成了残疾人。这样的一个悲剧就是在提醒着我们,青少年最重要的是读书,而不是怎样能干活赚钱。找工作是以后的是,我们不能把目光放得太远,要按实际情况来看。 举个例子说吧,由于学校的关系,我们中学要放两个多月的暑假,这让同学们都兴奋不已。现在就计划着暑假的活动。有不少同学都提出要出去打工赚钱。虽然想要赚钱是好事,但做每件事之前,我们都应该想一下:这件事适合我们做吗?有没有什么危险?如果我们出了事,家长还要为我们操心。这样反而得不偿失。所谓“花堪折时直须折,莫待无花空折枝”。青少年主要还是以学习为主”。这就是第一篇所要告诉我们的道理。 长大后赚钱虽然重要,但前提条件必须珍惜生命。最后一篇讲得就是14岁的小飞由于压力太大,导致她自己走上了不归路:轻生。 父母给了我们生命,就是要让我们好好的活着,将来为祖国做出贡献。生命来之不易,消失的却很快。现在的青少年由于学习负担太重,家长老师管教太严,没有自由的时间,而选择了自杀。孰不知他们自己走了,却让活着的人们忧伤、难过。这样值得吗?中学生手册中《中学生日常行为规范》第37条明确规定:珍爱生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。 现在,我们已经不是什么都不懂的小学生了,应该懂得辨别是非,不把生命当儿戏,我们每个人的道路都很长,不要因为一些小小的困难和压力就选择轻身,这样做对得起怀胎十月的母亲吗?对得起辛勤培养我们的老师吗?只要咬咬牙,坚持一下,什么困难都能克服。如果人的一生不经历风浪,那就永远不可能成长,俗话说得好:不经历风雨,怎能见彩虹?!因此,珍惜生命最重要!我读完这本书,懂得了青少年如何维护自己。保护自己。懂得了如何远离违法犯罪,预防犯罪等。这本书就像一位老师,一盏明灯,指引和点亮我们各自的人生道路。