5年级学生作文评语

　　5年级学生作文评语开头：

　　1. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　2. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　3. 中心不够明确，立意不够清晰。

　　4. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　5. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　6. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　7. 主题：重点突出，中心明确，立意鲜明。

　　8. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

　　9. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

　　5年级学生作文评语过程：

　　1. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

　　2. 中心不够明确，立意不够清晰。

　　3. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

　　4. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

　　5. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

　　6. 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

　　7. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

　　8. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

　　9. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

　　10. 文章语言生动丰富，可读性强。

　　11. 开头出手不凡，吸引读者。

　　12. 开头打动人心，具有真情实感。

　　13. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　14. 作文评语：文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

　　15. 通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　16. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　17. 细节描写颇具匠心。极富功底。

　　18. 对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

　　19. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　20. 语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

　　5年级学生作文评语结尾：

　　1. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

　　2. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。

　　3. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

　　4. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

　　5. 详略安排不当，主次不够分明。

　　6. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

　　7. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。

　　8. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。