描写彩虹的小学作文

　　描写彩虹的小学作文篇1

　　在大自然的力量面前，我们是渺小的，她的力量是那么的不可思议。在美丽与奇妙并存的大自然中，有许许多多的自然现象。看!有云，雾，雨，彩虹，涨潮……许多自然现象而下面我要为大家介绍的是彩虹的变化过程。

　　夏天宛如一个顽皮而活泼的孩子，脸说变就变。刚才还是晴空万里，转眼间变成倾盆大雨。俗话说“雨后见彩虹”，我等待着下雨过后，看那美丽的彩虹。终于，大雨过后，夏天又恢复了原来的灿烂笑容，只是不同的是这次的笑容更加灿烂，更加甜蜜，那，那是彩虹!

　　看!那彩虹颜色是那么明艳，看着它，使人心旷神怡。它的颜色是从深到浅，具有渐变色。它的形状呈弯状型，仿佛是一座“七彩桥”，也宛如一个仙女正在空中飞舞着彩带。而我更觉得像织女在空中织着七色彩虹，种种幻想使我觉得彩虹更加美丽，颜色更加鲜艳了，形状更加完美了。我瞪大双眼，正在欣赏着，只见那彩虹渐渐变浅了，渐渐地，渐渐地消失了。虽然彩虹消失了，可我认为她的美丽形象永远生活在人们心中。永远是颜色那么鲜艳，形状那么完美，另人心旷神怡的美丽彩虹。

　　同学们，听了我的介绍，相信你们一定也喜欢上了这个颜色鲜艳，形状完美，另人心旷神怡的彩虹了吧!

　　描写彩虹的小学作文篇2

　　晚饭过后，我就和姐姐出去散步了。

　　偶有一两滴雨水滴在我的头上，发现天上一片乌云。我们便加快脚步往回走，待我回到家的时候雨姑娘已经开始了她的低声哭泣;当然雷公已经开始了她的怒吼;风婆婆也闲不住不时地吹一两口气;渐渐地雨姑娘开始嚎啕大哭起来，我看到这一情景便回屋去了。

　　过了一会儿，爸爸的电话便打来了：“儿子，快看!天上的彩虹多美啊!……”我看到这美丽彩虹，情不自禁的开始了无限的遐想：一位身着七彩衣的仙女站在那高高的彩虹桥上翩翩起舞;两位分别已久的友人，一人站在彩虹的这头，一位站在彩虹的那头，开始了心的交流。哦，对了!关于彩虹还有一个美丽的传说：牛郎和织女是一对情人，他俩真心相爱，却由于某种原因被王母娘娘分开了，他们的爱感动了鸟儿，鸟儿在每年七月七日为他们搭起一座鹊桥，这桥就是彩虹。

　　这七色彩带为天空添加了一缕神秘的色彩，我被它吸引了。

　　看见这美丽的景象，想起刚才的倾盆大雨，顿时使我茅塞顿开，让我明白了挫折是站成功后面的，只有跨过挫折才能摸到成功。否则成功只是可望不可即的。

　　啊!那一抹彩虹已经深深印入我的心里，使我一生也无法忘记。

　　那个彩虹，让我的思维成熟了，也成了我走向美好未来的桥梁!

　　描写彩虹的小学作文篇3

　　清晨，我推开窗户。窗外晴空万里，暖烘烘的太阳照在脸上舒服极了。昨天夜里还下着豆大的雨点儿，今天却好像换了一个世界似的。

　　一扭头，我看见一条像拱桥似的彩虹，不禁惊喜地叫了起来。爸爸走过来，他望着美丽的彩虹说：“彩虹是雨过天晴的时候出现的，说明现在离下完雨的时间还不久。”我好奇地问：“爸爸，彩虹为什么总是在雨过天晴的时候出现呢?”爸爸笑着对我说：“咱们做一个小实验，你就明白了。”

　　爸爸让我拿来一杯凉开水，含了一口，对着太阳一喷，在蒙蒙的细雾中，我看到一条和天空中一样的彩虹。这两道彩虹像仙女的彩带，又像迎接仙人的彩桥，仿佛哪一条都能把人引进神话的境界。实验中的彩虹和天空中彩虹同样分成七种颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这七种颜色在明净的天空中显得那样鲜艳美丽。

　　爸爸说：“阳光或其他白色的光是复色光，是由七种颜色的单色光组成的。空气中的小水滴好比是一个个小小的棱镜。复色光经过小水滴的两次折射，就发生了色散现象，又分解成七种颜色的单色光了。所以我们看见的彩虹就有了各种颜色.

　　描写彩虹的小学作文篇4

　　我打开窗子眺望着西面的晴空。

　　一道又弯又长的彩虹像彩绸一样挂在天空，看上去好像是一座五彩缤纷的桥。

　　我急忙跑到屋外，仰望天空。看着美丽的彩虹，镇向阳他带我去看看传说中的天宫，去看看那月亮上的嫦娥，和那可爱的小玉兔。正当我看得出神，不知从何处飘来了几朵白云，在白云下面飘动。我突然感到，这飘动的白云，就像台湾海峡滔天白浪;这彩虹仿佛就是一座跨越海峡的友谊之桥。我又想，如果我们能建造出这样一座桥，通过它，把海峡两岸紧紧的连在一起，那该有多好啊!我渴望着这样的友谊之桥在我们这一代架起，那时，我们和两千三百万台胞手拉手﹑肩并肩，共同振兴我们伟大的祖国，那将多么荣耀，多么自豪!

　　仰望天上的彩虹，我欣喜万分，唱响友谊之桥，我激动不已……不知道台湾的小朋友这时是不是也看到了这座友谊之桥。

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