关于《转折》的作文
关于《转折》的作文篇1
百丈九回的黄河的浩荡，蜿蜿蜒蜒的树林的神秘，弯弯曲曲的山峰的雄伟，让我们感受到了：是一次次的转折，构成了这缤纷多彩的大千世界。
自然如此，人生更是如此。
回望茫茫历史长河，有多少伟人因为一次转折而塑造了辉煌人生。韩信面对羞辱他的勇夫时，决然受胯下之辱，因为他懂得，转折，并不意味着要放弃尊严；鲁迅，在一个黑暗的年代，深觉一个人可以没有强健的体魄，但绝对不能没有高贵的思想。他弃医从文，最终成为了中国近代史上的里程碑，他知道，转折，并不意味着要放弃信念；张文举，在一封封的退稿信中，毅然走上了书法的道路。二十年后，身为著名硬笔书法家的他说了这样一句话：“有时人生真的要转个弯。”他明白，转折，并不意味着要放弃前进。
小学时，一次演讲比赛的前一周，老师希望我参赛。清楚得记得当时听到这个消息时，我的神情呆滞了。什么？要我参赛，开什么玩笑！我可是一上讲台就会脸红脖子粗，大脑忘了转圈的那种人！随即，我站起身，向办公室走去，请求老师换人参赛。可是，五分钟后，我垂头丧气地从办公室出来，脑子里回想着老师刚才说过的话：“不要担心，要相信你自己，世上无难事，只怕有心人。我相信，只要你努力了，争取了，就一定会成功！”
“唉！怎么办啊？”我走在走廊前，听着教室里学生们的吵闹声，异常刺耳。阳光照在我身上，感到心烦意乱得热。我站在原地，看远处的高楼，看上方的蓝天，看前处的白杨，想寻求一份安静。闭眼，轻呼一口气，心里却如波涛骇浪一般。既然老师选择了我，就代表我有能力，如果我放弃了这次机会，自己岂不是太没担当？可是我却有一上台就紧张的毛病啊！啊！怎么办哪？这时，我细想着老师的话语。
“世上无难事。只怕有心人……”我小声嘀咕。猛的，我心头一颤，不禁想到妈妈平时总是批评我做事犹豫不决，拿主意时老是像不倒翁一样东倒西歪浪费时间……是啊，妈妈真是批评得对。不过现在我已经长大了，不应该再有这样的毛病了！好，我决定了！参加比赛！最终，我毅然决然地向教室走去。这时，阳光照在我的身上，舒服极了。
一周内，我仔细准备演讲稿，来回斟酌，掂量感情。最终，我在演讲比赛上大放光彩！这次由犹豫到果断的转折让我蜕变了幼稚，真正的实现了自我！
有转折的风景是美丽的，也是转折，让我们的生命多姿多彩。让我们抓住转折，活出最闪耀的自己吧！
关于《转折》的作文篇2
人之一世，殊为不易。看似平坦人生的背后竟掩藏着种种荆棘， 令人痛不欲生 。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人常常夸大挫折，放大痛苦而葬身于万劫不复的深渊。而有的人却常常直面挫折，化解痛苦而成就辉煌璀璨的人生。不一样的选择，不一样的人生之旅，而在经历过无数的惊喜、挫折、重逢、别离、高潮、低谷后就会有无数的转折，每转折一次，生命轨迹就会有变化；每转折一次，人生感悟就不再相同。所以，荆棘就是人生的一次转折。
在山重水复疑无路时，转折可以是个契机，也可以是个陷阱；可以轻松愉悦，也可以漫长深沉；可以是柳暗花明又一村，也可以是万丈深渊。它是自身的成长和经验必经的路口，是生活中无故遭遇的突变，但毫无疑问的是，都需要我们去面对。
眼下，一次人生的转折已在我面前铺开，正虎视眈眈的望着我的脚步。面对中考的兴奋与紧张，面对中考的“荆棘”我不得慎之又慎，然后，鼓起勇气，大步前行，因为它是我人生中的第一次重大抉择，它决定我的将来。也许有人会怀疑，人生的机会数不胜数，何必看得如此之重。但我们如果把每一次的机会都错过了，都没有把握，没有认真，那么，人生还剩余什么？荆棘注定转折，转折教会珍惜。
奔跑让我遍体鳞伤，“抛头洒血”，让我屡跌屡撞，挥如雨下，但我还要顽强的跑下去 ，为什么?因为只有热情去奔跑，去超越，才能拾缀挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。但你在奔跑时，你必须学会失去。因为你无法带着所有东西上路，只有放下包袱，轻装上阵，才能走的更远，才能让你了解拥有的意义，越向前走，就更要努力，更要坚强，坚强的足以面对下一次的转折。所以，荆棘培养坚强，转折教会选择。
该来的终究会来，席慕容曾说;“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”与其拼命地逃避，不如站在原地微笑的面对。不论是荆棘还是转折，我都真心的希望留下我们坚强的背影和从容不迫的笑容。荆棘和转折教会人微笑。
既然荆棘和转折都无法避免，那就待我以最充溢的信心和活力，用最坚实的心灵和意念，去创造人之烂漫如下之辉煌。
关于《转折》的作文篇3
自立，我人生的转折，虽然近似于钝角，但我确实完成了蜕变。
从前的我，觉得自己完全可以和电视剧中的人一样，自立自强，但在现实生活中，依赖确像一张大网，一层又一层的包裹着我，但是并不富裕的家庭一次又一次的告诫我，我不能这样，但我依然我行我素，我的头发要奶奶帮我扎，上学时书包要奶奶帮我背，我的生活一直是在家人的照顾下进行的。
但命运却向我的家庭伸出了魔爪，爷爷的身体发生了变故，为了给小叔买房子，家里几乎用完了所以积蓄。生活，这条铁链紧紧地禁锢着我。我被勒的透不过气，我开始挣扎，尝试一次次摔倒，一次次爬起，早上一个人不行上学，下午一个人回家，有时我会自己做饭，也被烫伤过无数个水泡吗，我哭过，闹过，害怕过，没有人可以倾诉，但生活告诉我“你太脆弱了。”我撑不住了，我想放弃，但令我无法相信的是，我坚持了下去，因为我不想成为人们嘲讽的对象，我只想成为父母放心，老师骄傲的孩子，我放下了我的架子，我放下了我的习惯，放下了我的腼腆的性格。我曾一个人浇完了我家所有的菜地，父母曾为我的能干感到高兴。我---是自立的。我曾一个人坐车到姑姑家，虽坐过了3站，但我没有哭而是用自己的毅力走到了姑姑家，我为自己的独立而感到自豪，我——是自立的。
我变了，原来的我是由多人组成，而现在的我只由一人组成。我再也不会因为懒散而认为生活对我是不公的，我再也不会因为胆小而认为生活使我掉进了伸手不见五指的深渊，我再也不会因为依赖而可笑的行为，是生活把我的家庭一点一点的割开。
坚强的鱼总是会破网而出，收获自由，而我也是鱼群中的一只，而我收获了自立自强。直到现在，我才明白，之前流的泪是完全没有道理的，生活不会因为你流多少泪而帮你化解多少困难，人生并非只有一条狭长的桥面，相信自己，我就是我，别人能干的我也能干。
无论自己的对手如何强大，困难对你的打击有多大，只要选择自立，勇敢面对，不否定自己。要知道，在困难面前的退缩只会使你越来越儒弱。
其实，自立很简单。
关于《转折》的作文篇4
秋风忽起，原在枝干上的树叶飞旋飘落，这是它命运的转折，却开始了一场奉献的时光；水面波动，原在水中的游鱼被带至空中，这是它命运的转折，却开启了一场未知的征途；夜晚寂静，原在校中的少年连夜启程，这是她们命运的转折，却开拓了一场冒险的旅程……
同是这个时节，盛夏已过，蝉鸣也不复存在。可初一至初四的距离，便是我们懂事了，自那次转折开始。
“快，一定要记得，等会儿到这儿来集合，加油，各位！”我慷慨激昂地说道。这时，小红，小兵、小黄也一脸严肃，齐声答道：“好！”简单又干脆。于是，我们便大力实施了自己的“计划”，返回教室的我早已按捺不住雀跃的心情，写着作业时竟哼起了悠扬的小调，搞得同桌一本正经地问道：“你没事吧？”我立即赔笑说：“怎么会有事呢？没事！”看到同桌放心地扭过头去，我的神经终于“松弛”了。就这样，煎熬的四十分钟终于过去了。下课铃一响，我便拖起书包飞奔出去，不错，还算是佼佼者。我便踱着大步走到通道口处，眼见下来一个，不是；下来一拨，又不是。于是我的兴奋与耐心便被时光消磨殆尽了。最终，在我盼来两人下来时，却也迎来了人群的“低潮期”。她们一脸匆忙地向我跑来，未等她们解释，我便“劈头盖脸”地说了一通，之后，便斩钉截铁地问：“小红呢？”二位不语，我便直奔四楼，可意想不到的一幕发生了……
只见小红班主任正在大声地训斥她，我们连忙跑过去询问，小红一脸沮丧地说：“不让请假，我走不了了，你们走吧。”她便烦躁地走到墙脚边。于是，我“出马”了，向那老师软磨硬泡地说了一大堆。哈哈，结果，我们直奔车站。路上，小兵问小红：“你不怕老师吵你吗？不请假就走？”小红立即说：“唉，不管了，来时再说吧！”就这样，我们四个在夜色中飞奔。我们边走边拦车，因为公交车早已先“跑”了，青春的执著在这一刻显得坚持，一如夜色的深邃。
时间飞速流转，我们的汗水也快蒸发完了，四个的钱不够打出租车的，可是也没有别的车，我们脸上的焦急早已随着步伐的加快而愈深了。而碰上了一辆三轮车，她却不肯载，只因为钱少。我们最后的希望也破灭了，而此时已是晚上八点了，忽地，那位司机回来了，说：“看你们都是小孩，还是走吧，钱有多少算多少，好了。”我们开心地欢呼起来，直至到家……
思绪被乐声惊起，待我抬头一看，四周的人早已散去，可那次转折仍犹如刚才，是那一次，让我们成长，更体会到了坚持的可贵。人生中，处处充满着转折，正如不可预料的明天的我们，会去向何方？会经历怎样的转折！只是因为有了转折，我们的人生才更加地璀璨！
关于《转折》的作文篇5
夜已深了，我却没有一丝困意。坐在窗边，看着无边的黑暗，回想起白天发生的事，仿佛自己被钉在耻辱柱上，身边漆黑一片。
站在炙热的聚光灯下，面对台下数百人，那一刻我竟忘记了演讲词。我不知所措地向台下望去，想寻找一丝慰藉，却碰上了母亲满是期望和焦虑的眼睛。我慌忙移开视线，努力回想，思索我该说些什么……终于，我想起了那些我背得滚瓜烂熟的话。
可是，说着说着我越来越没底气，慷慨激昂的话语不知咋的变得软绵绵的，到后面我甚至都不相信自己说出来的话。匆匆结了尾，嘴角勉强挤出一丝苦笑，众目睽睽之下我逃似的从台上退回到座位上。
“真没想到我这么失败！以前，我是老师和同学们心目中的学霸，这下可好，我要成为被人奚落笑话的失败者和可怜虫……”演讲结束后，我一个劲地埋怨着自己，“估计以后，他们都会看我的笑话了。”放学回到家，堆满书架的奖状和奖杯仿佛一个个变了脸，都在冷笑我糟糕的表现和沮丧的神情。
再次遇到这样尴尬的事情是在两星期后，只是主角不是我，是我们当红的语文老师。
全市瞩目的公开展示课，很多校领导和其他学校的专家、老师都来我校参观交流。很少见这么大的阵势，教室前后都坐满了听课的人。领导和同行对语文老师期许很高，他自己也准备了很长一段时间，上课前一幅踌躇满志的神情。
可就是这样一个重要而又严肃的场合，语文老师一开始竟犯了一个令人啼笑皆非的“低级错误”——他把课题“白杨礼赞”误写成了“白杨的赞”。
抬头看着黑板上那四个巨大的字，我心里真为老师捏了一把汗。先前我看老师他时的目光还满是信心和自豪，此刻却只有揪心和怜悯了：“这么重要的场合写错课题，真让人下不了台啊……”
本以为他会慌乱地擦掉错字，但让人意外的是，老师他竟然没有这样做。他微笑地看着大家，然后缓缓地走到黑板前“的赞”那两个字旁，在它们下方用红色粉笔轻轻地顿了顿，转身问我们：“哪位同学来说一说，文题为什么用‘礼赞’，而不是‘的赞’？”
看到这戏剧性的一幕，同学们没有一个人反应过来。见没有人回答，老师一点也不慌。他先从“礼赞”的释义——“以崇敬的心情来称赞表扬某人或某物”，再滔滔不绝地说到创作背景和作品主题……原本别人看来一个教学失误，经他巧妙一转，竟然成了课堂的一个亮点。在他的激发下，同学们不仅对标题有了明确的理解，而且还对课文主旨有了更深认识。听着听着，老师和专家们都微笑着点头称赞。
在老师活泼有趣的引导下，剩下的课进行的也很成功。下课后，几位校领导和专家特意走到讲台前与他握手，并热情赞扬他，肯定他带给大家一堂精彩成功的阅读教学课。
这节课过去几天后，我仍在想：“如果我掌握了老师他摆脱尴尬的秘诀，如果我遇上困境时也懂得转折，那我就也一定能走出上次演讲时的阴影。”这一次我真想刨根问底一回，于是我找到语文老师。我问他：“老师，您刚上课就发现自己写错的时候，紧张吗？”“紧张啊！怎能不紧张？但我知道必须把这个错误圆回来，才能好好地讲下去。如果不能摆脱问题对你的影响，别人就会认为你没有干好这件事的能力。”老师说这话时笑眯眯的，我看到他眼里有一种光，那是仿佛看破一切的智者的光。
走出办公室，我内心仍然波澜起伏。“我也一定不能让别人认为我没有干成事的能力！”走过走廊拐角时，我从墙上的正容镜里仔细地打量着自己：“人生旅途没有尽头，每一个挫败失意的地方如转折之处。谁也没有光阴颓废下去，拐了这个弯，你就能重新遇见那个更加阳光自信的自己。”
自那之后，学校活动我都会积极参加，虽然主持节目时我报错过名单，表演话剧时也曾走错方向，但我再没消沉过，因为失败决不能让我放弃，它只会激励我做得更好。
人生不可能一帆风顺，转折处不妨停下来调整脚步，重拾信心，只要朝着正确的目标和方向不断前行，我们一定能遇见那个最好的自己。
关于《转折》的作文篇6
转角的我，平静地等待，匆匆而过的时光虽然带走了当年红色的发卡，却带不走那抹黄昏的约定，目光所极之处便是心灵所托之地，遇见的又会是谁呢？未来是神奇的，但也不乏真实。
稀奇的摩尔基斯人说，忘记就像一朵花，在高远的土地上，人们追寻这属于或不属于自己的，虽然山楂树没有绽放在那片白色的山岗，但我似乎看到他们心中的玫瑰已经铺满要去的地方……
书上说，摩尔基斯人是很特别的人，他们用特别的方式表达，比如：想恋的时候记得她的微笑，遇见的时候记得她的裙子，离开的时候记得她的手指，记得她，就已经一辈子。突然觉得一辈子是个很短的距离，天涯不过咫尺，原来人世间有种善良的爱叫记得！你也记得我也记得…
记得她的样子，转角处似乎有幸福的痕迹。只是偶然，听到追梦人这首歌，不哀不伤却弥足珍贵的旋律象已踏足的青春，永恒的回荡。歌里说青春无悔不死，也说让青春吹动你的长发，牵引着你的梦，可谁能告诉我，我的梦又在何方？我跌跌撞撞，迷迷茫茫……
转角的已不只是幸福，还有迷茫与失望……
在现在这个世界，我只能说，这个城市让我迷惑而不知所措，人们说：坚持！坚持就是硬撑。硬撑，也许就有希望。希望会像阳光那样每天打在我们的脸上么？如果掂起脚尖会靠近阳光么？追梦的人，你会想到这样。看到学长学姐们的模样，我感到那年里他们已经走过的孤独和荒凉，而如今它如期的铺开在我们身上，至于未来，有谁去勇敢的设想……可是来了就是来了，迷茫或许尚未散尽，你没有路可选了，除了走下去！
转角遇见的不一定幸福，但请相信那一定不是失败，或许是不一样的成功……
关于《转折》的作文篇7
暑假的美好时光，可要享受一番，坐着小汽车，重回外婆家，一到那儿，跟往常一样直奔游乐场去，哟！又添加了许多游乐设施，我不知有多么的激动。
刚刚下车，我激动的心情快按压不住了，仿佛要蹦到云里去，看着快要修完的海盗船、摩天轮……我简直不敢相信自己的眼睛，以前这里很少有人来，经过整改后，有很多的人都来了，也越来越热闹了，当我们走到湖中心的小岛上，哪儿也多了许多游乐设施，我一眼就看到了小时候玩过的游乐项目：水上迪斯科。
买好了票，我们踏了进去，哎呀不妙，我一进去就摔了跟头，一定有妖精，看我老孙不揍死你，我在里面拳打脚踢，翻了好几个跟头，世界就像混乱了一般。转啊转！朋友被转晕了，突然想向我倒过来，我只感到一阵天旋地转，我的头侵到了水里，什么也看不见，这真难受。我可不想死，我可不想死，我在心里焦急的念着，双手用力的挥舞着试着抓住一切可以抓住的东西，我们玩耍的水上滚筒突然立了起来，慌乱中的我，挣扎着，感觉双脚发麻，使我无法自拔，朋友已经起来了，她看了看我，知道我需要帮助，立马将我拉上来，当我重新站稳时，我是多么的高兴，也是多么的害怕，因自己没有死而高兴，因刚刚发生的那件事而害怕，此时此刻我的脚还在发抖呢！
我从里面钻出来，平稳的踩在地面上，我又回忆起几分钟前发生的事情，身体不由得哆嗦起来。
爸爸在暑假只好送我去表姐那儿补习，不知道是进步了还是没有什么改变，总之，我并没有很用心，也许是被试卷的分数打击到了，也许…
直到开学的日子，尽管交了许多朋友，分数总是在及格与不及格之间徘徊，直到我和她交了好朋友后，她的成绩总是名列前茅，他也时不时给我讲题目。渐渐的，能够理解比较难的题目了，就这样，我的自尊心在被一点一点的拾回来，惊人的是，在期中考试中，我竟出人意料的获得第三名。就这样，我变得更加自信。在后面的考试中也总是更上一层楼。
我就是这样一步步转折的。
关于《转折》的作文篇8
人生的道路上，总是有那么多的不如意，在困难来临时，眼前的景象一片昏暗，我抱怨，我哭泣，我挣扎……最终却还是一团糟，我觉得自己将是这个世界上永远的“失败者”。
七年级时，我在学校中一直处于一千多名，挣扎在下游行列，老师经常把我喊进办公室训我，甚至连父母都对我失去了信心。用我爸的话说：你别上学了，去工地干活吧！
但是，我们班的学霸却没有无视我，而是一直在给我加油鼓劲，她希望我不要放弃，通过努力考进一中。
想到同学的鼓励，我会一时心血来潮，努力一阵子，能够获取一点点进步，但总体来说改变不大，直到经历了那一次。
那是在八年级的寒假，当时我闲来无事，在学生电脑上偶然发现了一个叫“洋葱数学”的软件，我打开后发现，里面的内容讲得特别生动有趣，一下子吸引住了我。从那以后，我天天跟着这个软件学习，一天大约看五六个视频，每个视频最后都跟着几套练习题，我居然鬼使神差地把它们全都做完了。
这次不经意地介入这个软件，给我带来最大的改变就是：那个寒假我最先做完了数学作业。
寒假后，接着就是开学的收心考试，我发现这次考试的内容都特别简单，完全不似以前那样让我绞尽脑汁也无从下手。我做得非常顺利，成绩也破天荒地突破100分——达到了104分！
这个成绩连数学老师都不敢相信，他认为我一定是抄了别人的。后来的两次单元考试，我不但提前交卷，而且两次都是满分，全班惊讶，老师折服，我终于用自己的实力证明了自己。
从此，我的数学成绩一路高歌猛进，甚至在九年级的时候，我打败过学霸，考过全校第一。就连我们的数学课代表都申请“让贤”，班主任更是夸我是一条不服输的“小猎狗”！
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。我希望自己是一匹平地跃起的黑马，杀向中考，赢得未来。
关于《转折》的作文篇9
如同奇风秀景，有转折的人生才是精彩的。转折带给人的不仅仅是生活状态的改变，更有对意志、生命力和对真理认知的考验。中华五千年的文明，就是由无数个转折谱写的。中华五千年的多少英魂，就是由无数转折造就的。
司马迁握着那杆沉甸甸的铁笔走来。他那依然矫健的身姿，依然从容的步履，丝毫没有带着对那次人生转折的沧桑与苦痛，他轻轻耳语：“是转折赐予了我勇气。”有些惊讶，那种肉体的折磨和精神的屈辱竞没能在他身上留下一点痕迹？不，留下了，留下了灿烂辉煌的第一部记传体通史我明白了，如若没有转折，司马迁恐怕还不知道自己修史的决心竟有如此之大，是转折赐予了他执着。转折是如此神奇。
孔明轻摇羽毛扇翩然而出。他的眼神有些许凄凉又有些许期望。那三顾草庐后的出山究竟是对是错，给他到底留下了什么？先生喃喃自语：“转折，赋予了我真正的价值。”难道不是？如若没有那次最重大的决定，中国历史上恐怕留不下一位南阳隐士的名字，也会遗失那许多扣人心弦、惊心动魂。转折，给了孔明价值，也给了历史光彩。
关于《转折》的作文篇10
生命的海总是因为有波澜起伏才有豪阔的气势，人生的路也总是因为有磕绊转折才有旅途的意义。
当生命的转折来临时，欣然接受它。烛之武在年轻时，得不到君王的重用，多次上书也未被采纳，但他从未自怨自艾，而是选择与书相伴，聆听前人的教诲。秦、晋围郑，国家正处危难之际，郑伯听从佚之狐的谏言
来求烛之武劝退秦师。烛之武终于等到了这一天，于是他欣然接受了这个救国于存亡之际的使命。在秦王面前，他以退为进，分析当今形势，说明利弊，最后巧施离间，使秦王放弃攻郑，挽救了自己的祖国。
当生命的转折来临时，淡然接受它。刘禹锡多次被贬，失去在朝堂上直抒胸臆，为民发声的机会，但他没有让自己陷在苦闷、失意的情绪中，而是以乐观豁达的心态去看待这件事。一篇《陋室铭》，一句“何陋之有？”给予后人无限的教诲。
一首歌唱道：“若许此生本无关跌宕，何以尽人间风霜。”遭受挫折时，坚信“有志者事竟成”，坚信“苦心人天不负”，坚信“百二秦关终属楚”；遇见机会时，要学会抓住机遇，善于抓住机遇，善于把握机遇。
范进寒窗苦读数十年，接连几次落榜的打击让他认为自己这辈子也中不了榜，但他仍然抱着希望去参加了乡试。得到中榜的消息后，他因十分欣喜而昏倒在地，被救醒之后又发疯了。面对生命的转折，他无法像烛之武那样欣然对待，于是闹了一出笑话。
项羽打仗向来所向披靡，被人称为“西楚霸王”，但这也造成了他自负的性格。楚汉之争的最后一战中，他站在乌江岸边，船夫劝他过江带领江东数十万民众卷土重来。可他认为大势已去，无法挽回，更无颜面对江东父老，最后他选择了在江边自刎。面对生命的转折，面对从高处跌落的现实，他无法像刘禹锡那样淡然处之，给后世留下多少遗憾。
生命像是一趟旅程，有磕绊，有泥泞，也有平坦和阳光。在转折处，或许是一记重拳，抑或是一枚奖章，我们无法预料。但正是这些未知的前方，给生命增添了许多神秘的色彩。所以，欣然面对生命的转折，踏上未知的远方吧。
关于《转折》的作文篇11
我从小不太喜欢学习，只爱无忧无虑地与小伙伴们玩，周六周五时从不去管我的作业，只有到最后一天了，才开始补写我的作业。
我的对学习的态度并不那么好，是因为：还没有上小学时，爷爷就在家里教我1+1的算术，才上一年级，就已经被爷爷教会了两到三位数的加减法，后来一年级第一学期期中考试后就会了乘法。可能是一年级了，不再像幼儿园时没有作业，还天天和小伙伴玩、午睡了，因此那时就有些觉得“学习压力太大了”。
之后，妈妈给我在外报了个兴趣班，是有关数学的。刚开始那段时间，我都不想去，觉得数学太没意思了，我不要去。之后，爷爷向我讲述了华罗庚、陈景润等一些数学家的故事，以及数学的重要性，因为在爷爷的眼里，数学是最重要的'（之后，爷爷的这种想法也植入到我的脑海里。
两年级上数学兴趣班时，我被书上的内容深深地吸引住了，老师较为有趣的教学方法，如动听的交响曲，令我陶醉。不过，在那时，有一个特别男性化的女生（小学时与我一个班级，班里没有一个男生打得过她，她就像是“功夫”里的包租婆），经常把我身上弄得到处是粉笔灰，但我并不发怒，还是专心致志的听老师讲课。
记得有一次，我去上兴趣班，老师讲的内容我已不大记得，但我隐约记得，我那时是很专心的听老师讲课，不论后面那个野蛮女生又踢又闹，但我还是跟着老师的思路，一直转个不停，其他几个兴趣班下课了（因为那个兴趣班有两节课，中间10分钟休息，每个休息的时间点是不一样的），在那些休息的人的嘈杂声中，我还是跟着老师的思路不停地转着。几个同上兴趣班的人在后面又蹦又跳，根本不像是来学习的，跑的跑，后来老师一整顿，我的思路也断了，不过马上也就“连接”上了。后来，我们也休息了，不过，我还在抄着老师的笔记，那个野蛮女生，这时候把粉笔灰撒在我身上，记完笔记了，站起来伸个懒腰，这才发现，身上多了不少粉笔灰，轻轻拍掉一些，便又坐下，想到老师接下来要讲的内容，我也就内心激动，不去找那野蛮女生算账，反而看起了后面老师还未讲的内容。
对我学习的兴趣产生改变的人是：我的爷爷，以及老师。他们都让我对学习产生了浓厚的兴趣。对了，我上课积极举手的习惯也是因老师的鼓励才养成的呢！
关于《转折》的作文篇12
我一直认为自己是个有礼貌的学生。见老师问好，进办公室喊报告，上小学时便已学会。但是在高一的某一天，我才发现这些不过是“例行公事”而已。对老师，并不曾有过发自内心的崇拜。
记得高一时的物理老师是个看起来比我们大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧，上课时她总是战战兢兢的。这样一个老师要对付我们这一班“妖魔鬼怪”，结果可想而知，所以每堂物理课总是鸡飞狗跳。我虽然不跟着同窗们闹，心里也着实有些轻视她：既没有威严，又不平易近人，还老是端着架子，讲课有时还会出错。
有一次物理课，班里照例乱哄哄的。物理老师走进教室，轻轻把教案放在讲台上。只见她拿起一根粉笔，转身在黑板上写下了这样一行字：“我的嗓子哑了，今天只好让大家看幻灯片上课，对不起了。”随后，她拿出一大沓纸片，一张一张地用幻灯放出来。看着我们还在呆呆地注视着她，她有些不好意思，拍拍幻灯，用眼示意：看这儿啊！
这一堂用幻灯上的课，除了没有声音，一切与平常的课没有任何差别。奇怪的是，这堂课她竟没有出一点儿错，就连同桌恶作剧似的提出一个与今天的主题没什么关系的问题，她都胸有成竹地在准备好的纸片中抽出一张放到幻灯上。答案工整、清晰，一目了然。
下课铃响了，她在幻灯上放出这样一行字：“今天是你们上的最好的一堂课，谢谢大家。”
我忽然发觉，她手边还有一沓写了字但没用过的纸，这沓纸比另一沓用来上课的纸高了一倍有余。我又望见她手背上的针孔。突然间我明白了一切。我的鼻子有点儿酸。大家似乎也都明白了老师的苦心，这时整个课堂都静悄悄的，连根针掉在地上都能听见。
几天后，物理老师恢复了健康，但她再来给我们上课时，原本课堂上此起彼伏的说话声却从此消失了，老师似乎也没有再对我们发过脾气。也许，是我们长大了。
从那以后，我对老师的态度和看法发生了一些改变，不再只是一句含糊不清的“老师好”，而是恭恭敬敬地给老师鞠上一躬对所有的老师。虽然我不好意思做出更多的表白，但我想，老师们一定可以感觉到我的心意，并且能够高高兴兴地接受。