读书伴我成长主题作文
读书伴我成长主题作文篇1
书是人类进步的阶梯，我们可以在书中获取营养、提高见识、增长智慧。高尔基曾经说过：“书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。”
书还是我们的精神食粮，它能带我们享受生活的乐趣，让我们获得快乐和轻松。大家一定都知道我们中国的四大名著吧，其中，我最有感触的是《西游记》。
作者吴承恩为我们讲述了唐僧与三徒弟历经千难万险，通过九九八十一难，最后到达西天取得真经的故事。作者把书中的每个人物都描写得活灵活现，比如仁慈谦恭、不畏艰险、坚定执着的唐僧，勇敢机智、本领高强、嫉恶如仇的孙悟空，虽然贪吃懒惰但又憨厚淳朴的猪八戒，任劳任怨、忠心诚恳的沙和尚。他们思想、性格、能力各不相同，形成了鲜明的对比。
故事中我最喜欢的人物是孙悟空，在花果山，他不畏强权、敢于斗争，被称为“齐天大圣”;在取经路上，他全力以赴、不畏险阻，一路降妖除魔，最终同猪八戒、沙和尚一起护送唐僧取得真经，从而立下了汗马功劳，被封为“斗战胜佛”。
《西游记》中，师徒四人团结一心、坚持不懈、奋勇向前的精神值得我们学习。我明白了只要有付出，就会有收获;无论什么事，只要我们坚持，就一定会成功!
读书伴我成长主题作文篇2
“多读书，读好书”的道理每个人都懂，可是每个人的体会又不尽相同，不断的阅读，让我的人生不知不觉间发生着变化，让我慢慢讲给你听。
阅读提高了我的情商。莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品”。我在阅读的时候，仿佛就是在和作者进行交谈，比如你想变得幽默，我强烈建议你阅读马克吐温的小说，里面充满了风趣幽默又引人深思的句子;当然你也可以轻松一点，阅读一下《幽默大师》，里面既有笑话故事，也有连环漫画，这样可以使你在平常与人交谈时轻松让人开怀大笑。
阅读增强了我的自信。朱熹说过“书犹药也，善读之可以医愚”。小时候我是一个胆小谨慎的人，后来妈妈给我买了一套《男孩全书》，通过里面通俗易懂而且图文并茂的讲解，我爱上了户外拓展和探险，按照里面的说明，我甚至学会了自行车漂移。通过阅读，书中某些好人物的优良特点会被你不知不觉地“汲取”。阅读完一本好书，走在街上，遇上某位好朋友，当你和他聊了几句，或是一起玩耍后，他一定会感叹：“哇，我从你身上看到了明显的变化!”
阅读助力了我的梦想。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。要实现自己的梦想，读书是一条必经之路。比如你想当一名作家，毫无疑问，阅读是你写作的基础;假如你想当一名科学家，必须要通过阅读资料，从而获得前人们已经取得的成功经验和失败教训;假如你想当一名艺术家，众多的艺术派系和作品也是你走向成功需要知晓的……我现在还有很多梦想，所以我希望通过阅读来寻找最终的答案。相反，假如你现在什么也不读，等着你的很可能就是“白首方悔读书迟”啦!
阅读的好处还有很多，通过阅读，我的人生才慢慢变得完整。所以，请你快点放下手机或者电视遥控器，拿起书本，开始阅读吧。
读书伴我成长主题作文篇3
书籍像是黑夜里的一盏明灯，指引我走向前进的道路;书籍就像是一位良师，教会我许多做人的道理;书籍像是我忠实的朋友，在我孤独寂寞时排忧解闷儿。我从小喜欢读书，对于每一本好书，我都将他们视为珍宝，看作挚友。一本本好书，伴我走过了十一个春秋。
读书开拓了我的视野，增长了许多课本上学不到的知识;读书，美化了我的心灵，丰富了我的人生，给我搭建了一个天天向上的阶梯;读书，让我在知识的海洋里自在地畅游。
20_年的春节，随着病房中病人的逐渐增多，一场没有硝烟的战争开始了。正是因为新型冠状病毒一而再，再而三地攻击，使得我们的开学日期一拖再拖。在疫情期间，虽然停课不停学，但我也能挤出更多的时间来读书。因为我读过许多书，积累很多好词佳句，学习别人的写作手法，所以每次作文都能被老师当作范文来读。
有些书，你读的遍数多了，便会理解主人公的命运，作者写作的时的情感、背景等，正如同：书读百遍，其义自见。
晚上我躺在床上的时候，我的脑海里一直浮现主人公的面庞。我时而跟着爱丽丝，看她如何在奇境中探险;我时而跟着鲁滨逊，看做如何在荒岛上求生;我时而跟着皮皮鲁，看他在生活中又发生了哪些有趣的事儿;我时而跟着法布尔，看看《昆虫记》的编写的过程。
在我心烦之时，童话为我解忧，我与“舒克”和“贝塔”一起坐上飞碟飞入太空，到双子星上玩耍。
在我无聊之际，科技为我解闷儿，我跟随着宇航员们登上太空，探索各个星球的奥秘。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我深有感触。的确，书带给我们的帮助是无穷无尽的。在以后的学习中我会一如既往地沿着书——这个通向成功的阶梯永远走下去。
读书伴我成长主题作文篇4
我不太爱看书，只有在父母的催促声中，才会捧起书本囫囵吞枣地读一遍，不求甚解。这次也不例外，为了完成“暑假读好书”这个活动，在老师的推荐下，我勉强借了几本书来看。
这个暑假我看了三本书《海底两万里》、《爱的教育》、《童年》。
《海底两万里》这个故事发生在1866年，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。
《爱的教育》这本书采用日记的形式，讲述一个叫恩利科的小男孩成长的故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心。尤其是《意外的事件》这一节内容感动了我：二年级学生罗贝蒂为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人“。多么勇敢、多么善良的人啊！
《童年》这部作品描写高尔基的童年是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：他四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到外祖父家，却经常挨外祖父的毒打，两个舅舅为争夺家产而不顾一切，幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。但生活的困苦并没有使他退却，他勤于学习，刻苦耐劳，成为一个意志刚强、有理想有作为的人。如今过着美满、幸福生活的我们更要珍惜这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
这个暑假我过的真有意义，在书香里我的心灵成长了许多。机智勇敢、勇于进取、努力学习已经遍布我心灵，我变得喜欢看书了。从此书香会伴随着我成长。
读书伴我成长主题作文篇5
“聪明反被聪明误”这句话我听老师和爸爸妈妈说过不知多少遍，但对它的意思始终是模模糊糊的，今天读了《老乌龟的智谋》一文后我才体会到这句俗话的真正含义。
这则故事讲了一只爱耍小聪明的狐狸几次三番捉弄老实的乌龟，但到头来却被乌龟戏弄，自己落到非常尴尬的境地。这虽然是则童话故事，但我却从中悟出一个道理：一个人有聪明的`天赋，如果不用在正道上，其结果往往适得其反，真可谓是“聪明反被聪明误”。类似的例子，在我的小伙伴中也不乏其人。
就说我们班的一个同学吧，在同学中有个“小博士”的称号。但他有时也会受到“聪明”的惩罚。记得有一回老师布置写一篇作文，他眼珠子一转，随手从书包里拿出《小学生作文》顺手抄了一篇，很快就交上去了，当老师要他读一读自己写的作文时，他支支吾吾，不敢读出声来，惹得同学们一阵大笑，他也羞得满脸通红，尴尬得抬不起头来。这是为什么?就是因为他不愿下工夫，总认为凭着自己的一点“聪明”就万事大吉，而事实恰恰相反，他被自己的小聪明“耍”了。
读了这个故事后，我告诉自己：做老实人，甩掉“小聪明”这个包袱吧，让聪叨发挥它真正的价值，做个有真才实学的人!
读书伴我成长主题作文篇6
每当我读书时，我的心中都会涌起一股奇妙的感受。
我爱看的书有很多很多，有小说，有名著，也有科幻……这些书都使我流连忘返。
记得有一次，我津津有味的在阳台上看一本叫做《记忆深处飘落的花瓣》的书，书里的内容精彩而又有趣，使我乐而忘忧。
夕阳西下，现在已是黄昏，美丽的夕阳把天空染成了橘黄色。落日的光辉照红了我的脸庞，此时此刻，我才发现已经是傍晚五点多了。回过神来，听见妈妈在喊我吃晚饭，我依依不舍的合上书本，轻叹了一口气，便过头去吃晚饭了
书中的故事是多姿多彩的，书中的内容又是五彩缤纷的，书就像金光灿灿的黄金，吸引着人们。
第二天，天气风和日丽，阳光灿烂，花儿在和风中舞蹈着，小草在日丽气和的环境下生长，柳树显得依依多情，我欢欢喜喜地在爸爸的摩托车上。在这个美好的日子里，爸爸带着我到新华书店看书，我既欣喜又激动。
经过一路的颠簸，终于到了书店，我看着书柜上花花绿绿的书籍，我兴奋不已。从书柜上抽出一本小说，开始读了起来，我读的如痴如醉，脑子里还在想一些莫名其妙的问题。从隔壁饭店飘来一阵阵饭香，我感到我的脚站得有些麻木，但我却浑身轻松。
我恋恋不舍得把书放下，随着爸爸离开了书店。
书，你是一盏指路的明灯，照亮我的心灵。书，你是一位老师，教我学习知识。书，你是一颗拥有美好心灵的天使，使我懂得世界上的善恶美丑。
书本的内容与知识是我成长的源泉，一本本目不暇接的书，拥有许多童真与想象。小时候我总是听着父母指指点点的告诉我书中的内容是什么意思。现在我长大了，父母曾经的指指点点印在了我的脑海里，我用这种方法来读书、来看书，来学习书中的知识。
每当我们读书时都会乐而忘忧，乐而忘饥，我们只是跟着书中的人物乐在其中。读书，既能学到知识也能提高作文水平，我们何乐而不为呢？
读书伴我成长主题作文篇7
书是我的朋友，是我伤心时陪伴我，是我孤独时跟我玩耍，是我人生最好的朋友!“宁可食无肉，不可居无竹。”对我却是：“宁可食无肉，不可居无书。”
记得有一次，我在网上查书，结果看到了《淘气包马小跳》出了第二册，那可是我梦寐以求的书啊!我上求下求，我终于让我妈妈买了这本书的第二册了。
买完书后，书到的那天起我就开始看书了，我看的津津有味。一会儿如醉如痴;一会儿如饥如渴;一会儿全神贯注;一会儿泣不成声。这本书让我的感情变化多端，这真是一本好书啊!里面内容丰富，其中一本最吸引我的是游戏中的富商。
到了晚上，妈妈叫我洗澡睡觉，洗澡前想了想，睡觉的时间看书，我就甜甜的和妈妈说了晚安。就快速的拿我的宝贝回到我自己的房间。关了灯，再开了我的小电灯，囫囵吞枣地看着书。看到一点半时，那里是最好看的精彩片段。是妈妈来看我睡觉了没吗?这时，我吓得像一只缩头乌龟一样缩在自己的被窝里面。后来才发现，原来妈妈只是来上厕所而已呀!吓死宝宝了!然后，我就继续看书了，看完后，我还满期待下一本的剧情是什么呢?当我抬头看下墙上的时钟时，原来三点了，竟看了这么久，我只好依依不舍地睡觉了!
第二天，妈妈来检查房间的时候，看到了那本书，神情就变得很严肃说：“好你个小屁孩，居然敢背着我们头看书，这样你的视力会变深，总有一天你会看不见的。”
书是人体的一部分，没有书就等于没有了身体一大部分。颜真卿曾经说过：“黑发不知勤学早，摆手方恨读书迟。”
读书伴我成长主题作文篇8
有人曾经说过书籍是人类进步的阶梯。是的，书籍就是我形影不离的老友了，它见证了我的成长。
在我年幼时，不识字的我总会让奶奶读我最爱的《睡前故事》《三字经》等等。每天晚上都要听这故事才能安心入睡。等我大一些时，认识了一些字时，便是更加痛快地读书了，没有人能拘束我!
现在我已经上七年级了，在老师的指导下，我读书兴趣是一天比一天浓厚，读书种类也变化了许多，由当初的漫画书变成了现在的中外名著，例如《水浒传》《史记》《钢铁是怎样炼成》……因此，书的储藏由当初的书柜，走进家的每个角落，电视柜，茶几，饭桌等等，哪里都有我的书的足迹。我视书如珍宝，每次拿书都是小心翼翼。
我每次看书都是时间很长的，而且途中都是爱不释手。因此，每一次看书，我都会置身于书中情景，看到了“张顺水斗李逵”，总会把自己当张顺。看到“山英战吕布”，总会把自己当成吕布，思考如何战胜山英……即使放假出去玩，手也不离书。
读书不仅能增加文墨，而且开扩眼界。例如：读《唐诗三百首》可以知道中国是个有文化的国家。读《中华上下五千年》知道中国恢宏的发展历程。读《钢铁是怎样炼成的》使我明白什么是坚强。
书籍成为了我的良师益友。读书使我快乐，读书伴我成长。
读书伴我成长主题作文篇9
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我觉得，书是知识的海洋，是打开知识大门的钥匙，也是迷失方向是的指南正。因此我们从小就要培养爱读书的好习惯。
两岁时，我最早的物是一张张的正方形的卡片，上面是图画，下面是字和拼音，这种卡片有很多种，有动物，植物，交通工具，地理人物，还有很多国旗国徽……买这些卡片读物。每天睡觉早晚，妈妈就一个字一个拼音地教我认这些卡片。
上幼儿园了，我的读物是一些童话故事书《格林童话》、《安徒生童话》、《一千零一夜》……那时，我还不怎么会认字，我每天晚上躺床上睡觉前，就让妈妈给我讲故事：“有一天晚上，外面下着倾盆大雨，有一位女孩到一个屋子躲雨，女孩子就在这件有着二十床被子、二十床被单的屋子里住了一个晚上。第二天起床了，女孩浑身不舒服，么回事呢?原来床和杯子中间有一个豌豆……”妈妈读完后，我立马拍手说：豌豆公主的故事，我喜欢听!
上了二年级，我的读物还是童话故事书。但是我已经不需要妈妈的帮助了，因为我已经可以借助拼音认识很多字了。每天我放学写完作业，就拿起妈妈以前给我们读的那些童话故事书重新自己阅读起来。经常我在房间读书，吃饭时间到了，妈妈叫我吃饭我都不知道，每都要妈妈到房间叫我们才依依不舍出来吃饭。然后一边吃饭一边津津有味的跟妈妈分享，我在书上看见的精彩故事情节。
到了四年级，我的读物更加广泛了一些了，不在是那些儿时的童话故事了。所读的是些名着，如《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》等等。我在课余时间，就喜欢读这些，增加自己的知识面，了解古今传奇故事人物，丛中获得更多不同的人文地理。在这些名着中，我最喜欢的是《三国演义》之中的被后人称之为“智慧的化身”的诸葛亮，他拥有非人的智慧，未仆先知，料事如神;有仁义善良、礼贤下士、君子之风的刘备;有奸诈诡异却是大智大勇的军事家的曹操;还有重情重义的关羽、齐名诸葛亮的庞统、英明神武的赵云……喜欢的好多，要谈最喜欢的就是诸葛亮和曹操了。
通过读书，我发现随着年龄的增长，读书的内容越来越广泛，学到的知识也是更加丰富多彩，感恩在我们成长的过程中，有读书相伴，真好!
读书伴我成长主题作文篇10
人类文明的进步，数字时代的到来，那个墨香古卷的季节，仿佛早已成为淡淡的疏影，荒芜在快餐式的“浅阅读”的现代社会中。当人们手持青春小说，海子的眼泪仿佛成为他们炫耀自己“博学”的家珍，书籍的灵魂，被巨大的商业浪潮湮没在泛黄的纸上，于是，余秋雨老师提出：现代人应当读书，读智慧之书。
作为一个从小与书为伴的现代中学生，我深深地热爱着阅读。书，能与我产生共鸣，是我自亲近的知音，是我精神的导师。读书，是在灵动的字里行间里聆听来自作者的叙说，是在芬芳的书页中汲取精神的养料，是在一本本的名著里领悟人类文明的进步。书，是精神的食粮，是灵魂的营养液，是生命的延伸……从三岁那年书，我捧起了《格林童话》，七岁那年，我着迷于《十万个为什么》，再后来，我津津有味地阅读世界各地的名著。书，一直伴在我成长的左右。
有一本书——泰戈尔的《飞鸟集》，它陪伴了我五个春华秋实。
“当你因为错过太阳而流泪，那么你也将错过群星的璀璨”，这一句话，一直启示着我：东隅已逝，桑榆非晚。那是我十一岁那年我因发高烧错过了一次机会很难得的作文竞赛，心存遗憾的我，萎靡不振，总觉得自己错过了那么好的机会，就是失去了很多很多。一次放学后，老师把我叫去，她送了我一本泰戈尔的《飞鸟集》，它那深刻的语言告诉了我：学会再错过的悔恨中拭去泪水，上帝会犒赏为未来而活者，时光不会倒流，错过和失去已成定局，活在希望的摇篮里比身在错过的泥谭里更令人心安。于是，我坚定地向未来走去。
天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。”泰戈尔，这位洋溢着反殖民主义、热爱祖国的反帝爱国诗人，用手中的笔书写出一篇篇发人深省的充满哲学智慧的文章，影响一代一代的印度人民为民族解放而不懈地挥洒汗与血;毅然投身于民族解放事业中去，用行动诠释了生命的价值。这启示着我：天下兴亡，匹夫有责。作为社会的希望，应当肩负起民族复兴责任。人应当有所作为，即使不被人所歌颂，也应奉献社会，奉献祖国。不求荣耀回报，无私奉献，拥有一种高贵的社会责任感，默默付出，只为问心无愧!让人生价值在有限的生命中无限地延伸……
如果把所有的错误关在门外，那么真理也要被关在门外。”是啊，真理在谬误的鸿沟里静静淌过。这句话一直启示着我：不要畏惧于犯错误，应在错误中找原因，只有在不断尝试失败后，总结经验，才能有所收获。如同马云说：“成功的优越感可能会使你失败，但是在失败后不断寻找原因，你可能会成功。”于是，我这个英语口语方面的差生，不畏惧因为发音错误而受到别人的哂笑，在一次又一次大声的练习中逐渐纠正错误，如今讲得一口流利的英语。
泰戈尔，这位包含对哲学深刻见解的诗人，用《飞鸟集》启迪了郭沫若、徐志摩、谢婉莹等一代文豪，《飞鸟集》陪伴着我走过花开花落，走过云卷云舒，走过物是人非，在轻踏红尘的路上，不断领略文学的源远流长。
我爱读书。我读书，我快乐!读书，使我正视人生，读书，使我不断成长!朋友们，多读好书吧，让满肚的墨水，挥洒出精彩的生命之图!让书籍滋养我们的灵魂，让人性与社会不再如秋日般荒芜!
读书伴我成长主题作文篇11
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。读书是快乐的，但也不要走马观花，囫囵吞枣，不要一味寻求快感。人读书，要越读越活，灵活运用好词好句，而不要变成书读人，越读越死。
和大多数男孩子一样，我也比较喜欢读那些刺激的科幻小说。而小说新秀雷欧幻像满足了我。他的代表作《查理九世》系列和《怪物大师》系列广受小学生欢迎。
翻开《查里九世之幽灵列车》，惊心动魄的经历仿佛就在眼前。“大家立刻竖起耳朵，凝神细听，果然，在窸窸窣窣的声音中，影影绰绰地还有一种飘忽的声音。这个声音，刺耳、冰冷而又非常熟悉。当这个声音出现时，就代表着不幸即将发生——嘻嘻，这是第三条穿山隧道……咚、咚、咚——多多的心脏剧烈地跳了起来，快得几乎要挣脱出胸腔，喉咙几乎被掐住，巨大的恐惧压得他透不过气来。”读着这惟妙惟肖的语言，我好像听到了多多那急促的心跳声。我的心也为他提到了嗓子眼儿。
离开列车，我们又跟着多多来到了《所罗门王的魔戒》中的大草原，不好!他们遇到了狮子。“夜色里，好几只雄狮正弓背猫腰，伏低身子，小心潜行，肌肉紧张地收缩、放松，巨大的爪子划过茂盛的杂草，一步一步朝越野车靠拢——死亡的阴影正悄无声息地逼近!”我从“弓背猫腰”、“伏低身子”、“小心潜行”等词语感受到了当时气氛紧张以及狮群想饱餐一顿的急切心情。
雷欧幻像的这一系列书让我受益匪浅。我从中不仅积累了许多好词佳句，还感受到了墨多多的机智勇敢和他留心观察身边事物的冒险精神;领悟到了查理杰出的领袖能力;尧婷婷的知识渊博令我敬佩;扶幽灵巧的动手能力启发了我;虎鲨优秀的行动能力深深吸引着我……
当然，我还读过很多很多的书。“读三国，明道理”，从《三国演义》中我认识了神机妙算的诸葛亮、宽厚仁慈的刘备、智勇双全的关羽……明白了许多道理;笛福的《鲁滨逊漂流记》教会了我乐观面对生活，勇敢解决问题;从《怪物大师》中布布路身上我学会了乐于助人;《草房子》中天真童趣的桑桑让我感受到一个人的思想力量是世界上最美的力量……
与书同行，读书伴我愉快成长!
读书伴我成长主题作文篇12
在我的生活中，书是很常见的一件物品，我也很爱读书。因此，我认为，将书比作我的伴侣，是再合适不过的了。
我从上学前班的时候开始读书，但是当时我读的都是绘本、漫画这些仅能向我提供娱乐，与本质并无多大意义的一些书籍。当我上了小学，我便开始更多地读文字多的书，渐渐领略作者的心意。
之后，到了十岁，妈妈为我购得了“四大名著”，因为当时我的思想已经较为深入，适合读这类书。我先是读了《三国演义》，接着是《西游记》《水浒传》和《红楼梦》。我开始时读的一知半解，后面竟然越读越懂，越读越深入!有时，我甚至可以一连读几个小时的书而毫无疲惫感，这是因为我已经走进了作者的心灵，沉浸其中了。
我读书时，常会发现一些古诗词句，往往这些古诗词句也是比较重要的，它可能表达的是作者的想法，因此古诗词句也成为了我日常积累的项目之一。
当我漫步在开满花朵的丛中时，我会脱口而出“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，当我行走在有许多柳树的湖边时，我会说出：“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”夏日，当我嬉戏在美丽的荷塘边时，我会吟诵“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”……讲到这里，我明白了读书可以活学活用，书中积累的好词佳句可以应用于写作、口语交际等多方面，让自己更有才华，更有学问!
这时，我又想起了我有关读书的一件故事。记得在我学习自行车时，我很不熟练，一会儿就摔了个狗啃泥，一会儿又翻了个四脚朝天。于是，我渐渐想要放弃了。可在这时，我想起了《驭风少年》的主人公威廉·坎宽巴，他生活的马拉维是很贫穷的一个小国，可是他又能如此坚强地生存下来，还为村里制了风力发电机，说明他很勇敢，有决心做好事。
我自言自语：“既然他都能在困境中成长，那我为何不能呢?我觉得一定能成功的!课文《我们的错误》中也提过‘跌倒爬起来重新上路’!”于是，我勇敢地爬了起来，果不其然，再经几番努力，我成功了!其实，这也说明多读书，人也能变得更勇敢，更坚强，这些都是书中告诉我们的做人处事的道理。
最后，我真想感叹：书是不吱声的老师，他教会了我们做人处事之道，让我们开阔眼界，更有才华，更有学问……正如冰心奶奶所言“读书好，多读书，读好书!”