幼儿园开学周记
开学第一天,迎接我们的一定是一场别开生面的开学典礼。以下是学习啦小编分享给大家的关于幼儿园开学周记，希望大家喜欢!
幼儿园开学周记篇1：
9月1日的是开学日子，适龄小宝宝们也开始了自己的校园生活。这意味着小宝宝们要第一次整天离开爸爸妈妈，第一次和陌生的老师、同学们在一起、第一次在幼儿园里吃饭玩耍……。对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。我们的笑脸就是对你最好的承诺，我们的工作就是对你最好的保证，请相信我们，我们不会让你失望。
宝宝们,你们会发现,幼儿园是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师,有可爱的小伙伴们,还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!让我们一起营造爱的环境,帮助你们愉快的走进幼儿园,让幼儿园在你们的心目中变得更可亲可爱!
老师们,让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子。愿我们在这片凝聚爱意、放飞希望的地方,手拉着手,心连着心,以浪漫的姿态,去呼吸现代教育的精髓,让每个孩子在我们幼儿园都拥有最佳的人生开端!
在新的学期里让我们充满希望,迎接挑战吧。我们坚信:有付出,就有收获,坚信我们幼儿园的明天会更加辉煌!
我们愿与每一位期待中的家长共识:您的孩子是最优秀的;我们将使他更加优秀!
我们愿与每一位细心的员工共勉:为愉快、健康和成长奠基的是艰辛与努力!
我们更愿与每一位幸福的孩子相约:今天是美好的,明天会更精彩!
幼儿园开学周记篇2：
9月1日华夏未来学前班正式开学，到现在已经2周多了。博客没有及时更新，实在是家里的事太多。还有一个原因，是盈盈似乎对学前班的生活非常适应和接受，完全没有从幼儿园转到一个新环境的紧张。所以做为妈妈，也就不怎么紧张了，顺利地转换到了学前班家长状态。
开学前，学校开了一次家长会，对家长们把学前班的学习、生活情况做了介绍。一是课堂状况基本按照小学生的模式，一节课40分钟，中间有课间休息10分钟。上课不再像幼儿园那种围坐在一起的区角方式，而是每人一套课桌椅。课程设置有识字、拼音、数学、英语，还有绘画、音乐、舞蹈、主持人、朗诵、思维训练、语言训练、体能训练。每天有早操、课间操，每周四下午有Happy 90分，看电影或游园，课程方面还是挺丰富的。生活上，比幼儿园少一顿晚饭，其他早午两餐，水果，午睡都有。家长们参观了教室和睡房，还是不错的，宽敞干净。书包、文具、水杯、手绢、运动器材、寝具都是学校提供，不用单买。还发了一件短袖的校服。
开学第一天，本来我担心她会哭，提前做了工作。结果人家漫不经心地没当回事，倒显得我紧张兮兮的。其实大多数孩子都不会哭，因为毕竟是5-6岁的大孩了。而且孩子们都上过幼儿园，离不开爸妈的阶段早过去了。再加上像盈盈左一个右一个学习班，她对于进入一个陌生环境已经有了免疫。
学前班上学时间和幼儿园差不多，7：30-7：50进校。先做早操，再去吃早饭。放学时间比幼儿园早了，4：30就放，周五还要早。头几天我比较关注的是她能否适应新的作息，新的老师，新的要求。多少会有一点点不适应，比如说吃饭她说比幼儿园给的少，但是可以回碗。可能是老师怕吃不了剩下。喝水是大家排队去饮水机跟前打。午睡起床老师不再挨个梳小辨，只是看谁特别乱就给梳一梳。但是这点小小的不适应很快就被接受了。两位老师还是挺好的，比如盈盈眼睛不好，被安排在第一排，睡觉时也不让她去上铺。
学习上感觉进度挺慢的，也许是刚开学怕孩子不适应。两周多了数学才学到写数字“5”。语文认的字多一些，写的比较少，先让学写自己的名字，然后就只学了写点横撇捺。拼音更简单，据说是用一年时间把拼音学会。其实这样真的很好，我原来最怕的是弄得跟小学的进度一样，等于把小学一年级多学一遍，就没意义了。现在这样既符合5岁孩子的认知发展，同时学过的知识反复复习也能够夯实基础。
在学前班这一年，我觉得最重要的就是学习习惯的养成，例如上课听讲的习惯，写作业的习惯等等。老师第一次留作业的时候，盈盈忘得死死的，转天早晨睡醒觉才想起来。我拒绝让她补作业，告诉她作业完不成就等着老师批评好了，下次就记得写作业了。结果盈盈大哭一场，我单位的同事批评我太严厉。背地里问老师，老师也并不那么严格非让把作业完成不可，说他们这么小，不用急，写不写都行。但是我觉得必须一开始就把作业的概念印在脑子里，不管作业多与少，都要养成回家先完成作业的习惯，这样正式上小学时留的作业多了，才不会忘记作业手忙脚乱的。只有开始严厉一点，以后才免得费劲。所以后来，盈盈有了作业的概念了，但是开始她只知道有作业，却忘记了作业的内容。所以放学接她时，有时她就拉着我让我去问老师留的什么作业。其实我只要她心里先建立起完成作业的概念就行了。这样再经过几次她就基本能自己记住作业了。现在每天回家路上先报告今天留了什么作业，回家来就把作业写完再玩。其实作业一般都挺简单，英语没有作业，只有识字、算术和拼音的作业，还不是每天都有。作业量每一门也就是写1、2行，她最多有15分钟就能写完。
除了文化作业，学前班还留其他作业。例如让回家练习拍球，准备拍球比赛。收集旧电池，回学校放进环保箱。二周半过去，总的对于学前班还是满意的。希望孩子在学前班这一年，能够健康、快乐成长，平稳步入小学生活。
幼儿园开学周记篇3：
一间木屋、三位老师、六个孩子，幼儿班第一学期便开始了。开始的这八天我们一起疯、一起闹、一起笑、一起适应着彼此，适应着新的环境，也在一起改变些什么。从对妈妈的恋恋不舍到勇敢的说出“妈妈再见”，从默默无声到时而响起的动听歌声，从急躁到平静的面对摔跤，从好玩到更加好玩。每个孩子、每位老师还有这间木屋都在变化着。
足够多的自由活动时间，让我们可以玩很多。
我们一起跳轮胎、滚轮胎、走平衡木，一起在早晨的15分钟里锻炼着。
我们随着优美的竖笛声走进教室或者走出教室去上课，一起听故事、玩游戏、学英语、捏泥巴、一起做手工、锯木头、画画、唱歌，一起去爬山，一起感受我们的生活。
我们可以一直玩，直到不得不回家的时候。
这不像是新的学期、新的老师、新的孩子，我们好像认识了很久，一切都那么自然。
CC午餐时感慨地说：“我妈妈好不容易才让我上成九溪学园，我太喜欢这了”，而每天下午放学妈妈要把他接走都不太顺利，他总是说“我还没玩够”“你不是说了还有五分钟”“妈妈，等我看完这本书再走吧”。CC妈妈说，从别人挤不进去的蒙氏园转过来，感觉儿子好像重归山林的老虎，找回了那份纯真的童年快乐。
有时，CC、DM和KK三个男孩子在树林、操场和沙坑玩着各种追逐的游戏，体会着合作与冲突。有时，他们又各自享受着独处时光。DM最爱的就是在各种不同的小路、台阶和大型积木上走路，或许他在用自己的方式完善平衡感(事实上，一旦走路或追逐中分心他就比较容易摔跤)，也或许他喜欢就这样编着自己的小故事或小曲调，他确实是一个会唱歌的孩子。在之前扭捏到大班仍然不肯上幼儿园的DM，在这里终于找到了童年的感觉，之前爸爸给他报了跆拳道为了释放他闷了一天的精力，现在在回家的车上倒头就睡着了。
一向热爱自然和户外的KK更加了乐不可支，这里有太多的乐趣：爬上木斜坡打枣吃，跟三年级的哥哥姐姐学习花样秋千，滑索，划船……
内向羞涩的TT也令妈妈意外，他不时会主动上来拉着老师的手或主动跟老师说上几句话，有时还给喵喵妹妹读绘本。他的嗓音如此美好，早上常常带老师们唱他喜欢的<天路>。
MM第一次独立上幼儿园，开始妈妈非常担心她的适应，但是她确实很棒。前两天，妈妈离开后，她发了很大的脾气，也流了一些眼泪，无论她的情绪如何糟糕、行为如何任性，老师始终带着接纳和同情陪伴着她。第三天早上，她眼里含着眼泪，却主动从妈妈怀里跳下来说“妈妈再见”。很快地，她开始观察别的小朋友，开始跟他们说话、玩沙、上课、看绘本。同样令妈妈意外的是，周五户外课爬五云山，她完全独立上山下山，山路上喘着气的爷爷奶奶阿姨叔叔都给她竖起大拇指。
九溪学园并没有赋予孩子们这些超乎家长意料的能力和快乐，因为这些品质一直都在孩子们身上，只是从前它们像沉睡的种子没有机会苏醒发芽，而种子发芽迸发出来的力量是令人惊叹的。
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