小学日记周记500字5篇
小学日记周记500字1：
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在这诸多被金风染黄的景物中，桂花并不算夺目。她不似庄稼的黄满目可见，亦不似菊花的黄金光耀眼，更不似果实的黄令人垂涎。她深藏在枝头叶底的碧绿中，你不留心，不细找，断然发现不了她的存在。可她又以自身独特的气息提醒着你_她已走来!她正灿烂!由不得你不去驻足，仰望，霁颜……
有时稍加思索，这花香得似乎无理：那么一丁点儿的微花小朵，怎么能够释放出那么多的清香?经凉风的涤荡，山岚的滋养，花香四散开去，竟把这古铜色的酒爵装得满满荡荡，并从这高山溢向凡间，真正的香满溢清。仿佛秋风不再是秋风，而是新烹的积年的雨水;丹桂也不再是丹桂，竟是焙炒正香的新茗;这山窝也不再是山窝，恰似一捧碧绿的“瓠爮斝”。秋风似水，从天外注入斝中，冲荡得金桂释放积蓄了一年的清香，在碧玉斝中升腾、扩散、翻腾、弥漫……竟浸染出满斝的芬芳，沁润得满山满谷尽是桂香。即随秋风流下尘世，亦不见其芳香有所失。雨滋雾绕，其芳香愈加清雅;日蒸月酿，其芳香愈加醇厚。
仔细思之，这满斛的清香又深为有据：桂花虽小，然葩众则香自然浓。细看满枝的四瓣小花，排挤得密密麻麻，每一朵都想用自己的清香吸引来者的注意，都希望自己比周围的花都香一些，于是更加努力地尽情释放着秋的讯息。众葩竞芬芳，这清香汇合在一起，自然醇厚，其吸引力远远大于一朵鹅黄娇英，引得每一个过客都在树下留步。再者，这青山绿水间灵秀之气比比皆是，四季不绝。尽赋予此山水间的奇花异草，桂树得之者比别树又多，所以其他花香原比不得桂花香。钟灵独毓此一根秀苗，她再不香是没有道理的。桂花果然不负钟灵之育，努力地挥发自己终年所储的清香，盛满这灵秀的如斝之涧。这孕育何等心苦、尽力，这挥发又何等的虔诚、尽情!
每次桂树下过，总要驻足品悟;每次驻足品悟，总是感动满腹!
小学日记周记500字2：
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青少年是民族的希望，是祖国的春天，让青少年儿童身心健康，是全社会的责任。在读了《知荣辱，树新风》这本书后，带给我的是许多感触。
其中，最让我难忘的是一篇说未成年儿童犯罪的文章。说的是一位小学生在偶然间认识了电脑游戏，并进入了虚拟世界，可最后因为没钱而走上了犯罪的道路——抢劫。不仅如此，他还学会了抽烟喝酒，学习成绩大大下降，之后便被送进了少管所。那时，他才有16岁啊!在他人生最美好的时光里，他只能以痛苦和悔恨为伴。
看了这篇文章，我的心好象是被谁揪了一下，隐约中透露着一丝伤感，同时为文中的犯罪少年深感遗憾。如果他能够早些看清人生，早些认识到自己的罪过，并早些走出那可恶的虚拟游戏世界的话，那么他即使不成才，也会成人，做一位真人，用自己的一份力量来为社会铺造一片广阔的天空。但是，什么都晚了，这个少年并没有听懂父亲的责备之意、老师的教诲之恩，以致现在只能通过牢房的窗户才可以看见真正美妙的世界，看见以前被他遗忘的东西——亲情、友情和真正的快乐。
像此类的少年犯罪案在生活中时有发生，所以社会一定要重视：从身边抓起!在我们日常生活中时常能看见一些网吧里面挤满了人;从新闻中我还了解到，一些违规网吧的大门上虽然贴着“未成年人禁止入内”的标语，但是，在网吧打游戏打得“激情四射”的，却有45%的人是未成年的小学生。我们不敢说学习差的学生都上网吧打游戏，但我们却可以真实的、毫无虚假的说：天天泡在网吧里的学生当中，很少存在优等生。这能说明什么?这只能说明现代人在社会、家庭当中没有做到让所有孩子都“学好”，身心都健康。
优越的生活条件也是导致这一结果的重要因素。孩子们手中的钱大肆挥霍，使得他们没有在心里永久地树立社会新风，建立荣辱观;没有让自己的是非辨别能力有所提高，抵制外界的诱惑，做一名好学生，做一位好公民。
读完这本书，我觉得自己一下子似乎变得成熟了，我想做一名遵守法规的真人，为我的理想而奋斗，视文中的少年为反面教材，给我们的祖国增添一份色彩，让社会多一份安定，使我的人生也更充实、精彩。
小学日记周记500字3：
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她，一个高高的，瘦瘦的人，短发，她是我的语文老师。
“大家好，我姓李，以后我就是你们的语文老师了!”我们是一年级时认识的，第一次见她，就给人一种严肃的感觉。三年级以前我不是很出色，甚至成绩不算好，可能这和我没有端正的学习态度有关吧!当然，性格贪玩，年幼无知的我对待她的批评也只是左耳朵进右耳朵出，不以为然。
三年级的一天，在匆促之下交了作业，虽然完成了，但是字迹依旧潦草不堪，我的心忐忑不安，都怪我，星期天因贪玩而耽误了作业的完成，可依旧怀抱侥幸的心理，可能老师因工作繁忙，草草批改呢?可能老师遇到了什么开心的事呢?正想着种种可能，她便拿着一本练习本走了进来，是我的那本吗?此时，仿佛老师的眼睛正直勾勾的盯着我，“章雅彤。”老师气冲冲地喊我的名字，狠狠的瞪了我一眼，“咔”的一声，我的本子瞬间被撕破了，此时，我的脑子一片空白，泪水止不住的统下来，有羞愧，也有怨恨… 从此以后，我一直鞭策着自己，虽然成绩稳定，但对老师的怨恨你旧未减“那可不行：做事应该有计划，有安排，初中是一种转折点，一切都会重新开始，一切都会改变。初中的老师可不会像现在的老师这样管着你们，你们要学会自主学习!”老师的话很朴素，短短几句，却像十斤重石般压在我的心里，原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们，有严肃，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原来，是我误会她了，误会了这样一位好老师，泪水在我眼里打转，但我强忍着没让她流下来。在欢笑中，度过了一个快乐的下午。
一束夕阳从天而降，照亮了我的心房，打开了我的心窗，或许母爱如疆，父爱似海，但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么?或许有讴歌，有赞美，但也有抱怨与误会，我们又有回报给他们相同的爱么?让夕阳打开你的窗户吧，感受丝丝温暖，让我们高唱——《爱无言》，让我们高呼——老师，我爱您!我一定会考好初中的……
小学日记周记500字4：
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四年级六班有一个人，她白白的皮肤，红红的脸蛋，两条又细又长的眉毛下边，嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，不时变换着神情，速度之快，就连表演变脸的师傅也跟不上她的“节奏”。
当我们回答问题不自信时，她的神情“阴转晴”，眼睛会告诉你：“大胆点，错了也没关系。”。如果真的答不出来，她会说：“继续努力，你一定行。”
当我们解出了难题时，她的神情“阳光灿烂”眼睛会不时地称赞你、表扬你，高兴得眼睛咪成了一条缝，甚至开怀大笑，那笑容，像熟透的苹果一样，比什么都甜。
当她批改作业时，她的神情“晴转多云”眼睛死死的盯着作业本，像是一不小心错题就会逃跑似的。
记得有一次下午上课，她说了一个超级搞笑的笑话，连她自己都被逗得哈哈大笑，不过她很快收住了笑容，回到了课堂的内容，而我们却一发不可收地笑个不停，怎么也安静不下来。忽然，她的神情“晴转暴雨”，眉头一皱，眼里射出了“可怕”的怒火，手在桌子上重重地一拍，“啪!”，“爆炸”之后，我们就乖乖地闭上了嘴，教室里顿时鸦雀无声。
当我们变成乖小孩的时候，她的神情“阴转晴”眼里充满了慈爱的目光，脸都笑红了，仿佛自己也回到了童年时代。
她就像我们四年级六班的“晴雨表”，每天，我们的心情都会跟着她的神情起伏跌宕，而她的神情也会随着我们的表现变幻无穷。每天我们都是这样其乐融融。
你知道“晴雨表”是谁吗?她就是我们亲爱的班主任――巫群。
小学日记周记500字5：
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到五(3)班上课，课前骞地瞥到窗外远处有一株梧桐。
开始我没看出来是梧桐，只见绿叶间挂满了柚子般大小的果实，我感到很奇怪：哪儿来的这样的果树，以前竟没注意到。黄橙橙的果实将整棵碧叶青枝大树衬得金碧辉煌。在朝阳的照射下闪着金色的光芒。整棵树一派丰收在望的景象。
仔细回想一下，才恍然大悟：这是别人屋后的梧桐树，叶子黄了，看起来跟挂满枝头的果实一般。它旁边还有一棵矮些的树，挂着澄红色的果实_这是真正的果实，它们调皮地把树都压弯了。这是一棵柿子树。
叶落又是一年秋。转眼来这时有两个月了，每天都面对可爱的孩子们的笑脸，心里也随着他们的哀喜怒乐变化着。没想到，教书的日子竟是如此的美妙!
“种下梧桐树，引来金凤凰”，金凤凰，我们不敢称，但培育下一代，呕心沥血，“山窝里飞出金凤凰”倒是我们所希望的，也是我们努力的方向。到时候“雏凤清于老凤声”，也足以使我们欣慰了!