2023中考作文备考策略

中考语文作文备考技巧

一 命题形式的变化

(1)选题式与独题式作文是近三年的主流

(2)独题式作文越来越受到命题者的青睐。选题式作文的出现原本是为了避免学生因文题面太窄，无法将自己最擅长的一面表现出来的弊端，可是在实际的写作过程中也让不少学生彷徨于两者间，徒费宝贵的时间。独题式作文只要在命题上力求做到贴近生活，人人有话可说，就能达到此目的。

(3)对于独题式作文而言，话题、命题、半命题是主流，材料作文对初中生概括材料、提炼主旨有一定要求，在选题、立意上有一定的难度，学生出现偏题、离题、跑题机率高，更适合高中学生，因此材料作文不太可能成为命题主流。我们也不难发现，曾经流行一时的话题作文也渐趋式微。话题作文曾因为限制少、易打开学生思路面深受教师、学生欢迎。但是近几年的实践证明，由于主题多样性，天马行空式的作文增加阅卷教师评价的难度，故作文有回归到传统的命题与半命题的趋势。

二 20_年作文复习备考建议

1 要吃透课标，明确要求。

如何在有限的时间里提高复习效率呢?“工欲善其事，必先利其器”，《语文课程标准》就是中考作文的“器”。“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”“多角度地观察生活、发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达”，吃透课标精神，复习便能达到事半功倍之效。

2 要做到一个关注

关注自我成长。根据中考作文发展趋势，侧重“自我”和对生活独特的发现、独特的感悟的命题会成为中考主流。注意积累成长中经历的点滴，抒写心灵，做到我手写我心。

关注社会，对社会问题能有自己的判断与评析。

关注积极的人生观和价值观。初中阶段正是人生观形成的关键阶段，通过创作表现思想变化的轨迹有很重要的意义。

3 在作文训练中要突出个性，表现真情实感。

个性，表现在文章上，就是作文有自己的思想、见解、主张、观点，有鲜活、独特的内容，有独特、新巧的构思，有新颖、绝妙的切入视角，有与众不同的语言。真实是文章的生命，考场作文敢于说真话、写真事、抒真情。弘扬个性、感情真挚，是取得高分的重要因素。

4 要重视书写规范。

有些地方在作文中单独列出5分左右考查书写，近来，越来越多的地市

中考采用电子扫描的方法在网上阅卷，这对书写要不更高，书写规范与否将直接影响作文得分。

中考备考策略总结

一、指导思想

以松滋市教科室九年级地理中考备考会议精神和布置为指导，以荆州市的中考学科说明为方针，以教材和荆州中考复习产资料及相关的专版资料为蓝本，以全面提高学生素质和创新能力为重点，以学生取得中考优异成绩为目的，组织开展集体备课，统一教学和复习。

二、中考目标

中考整体目标居全市前三名。

三、工作时段安排

1、二月份：系统复习第一单元，地球和地图;第二单元，陆地和海洋。

2、三月份：系统复习第三单元，天气和气候;第四单元，我们邻近的国家和地区;第五单元，从世界看中国。

3、四月份：①系统复习第六单元，中国的自然环境;②综合复习第一至六单元;③迎接第二次荆州中考复习质量检测;④系统复习第七单元，中国的自然资源。

4、五月份：①系统复习第八单元，中国的地理差异;②综合复习第七、八单元。

5、六月份：(1——19日)①专题复习七年级第一至四单元;②专题复习八年级第五至第八单元;③强化训练，能力提高阶段;④模拟考试阶段(三次模拟考试)

四、具体措施

1、系统复习阶段要求提前一周搞好集体备课，落实好教案和学案的统一备课体系，教学实施的过程中，注重的整理和应用，采用“边讲边练”，“点对点”的训练方法。以“学生储存知识的信息，并能正确地运用知识”为目的。

2、专题复习，选择题的教学，要让学生明白小题备选答案取舍的缘由;读图综合题，要求学生掌握答题技巧。

3、模拟考试阶段，几套模拟考试要形成序列，要体现一个渐进的过程，逐步提高的过程。

中考备考的三轮措施及反思

1、第一轮复习

第一轮复习花费时间约为三个月。侧重基础知识和基本理论的复习掌握。在这一轮复习中，以课为单位，每课内容配备一张基础知识的学案，同时以《世纪金榜》为主要习题，定期检查和抽查学生对基础知识和基本理论的掌握情况。复习时采取多种方式，教师讲解，学生总结，课上提问，重点默写，课下提问检查等，学生形成了牢固的知识体系。

回顾这段经历，深深的认识到，应该关注基础知识的掌握，为后面的复习打好基础，另外还要关注中考题型、中考方向、考试说明等，这样既可以为教学指明方向，也可以为后面两轮后的复习做好充分的准备。

2、第二轮复习

花费时间约为30天，以知识专题为主，打乱课本顺序，整合课本知识，侧重主观性试题的训练。练习题以淄博教研室的《中考复习指导丛书》为主。在复习中，强调学生要把握考试说明的每一点要求，以点带题，加强针对性训练。在练习中，一方面强化知识，一方面强调答题方法，双管齐下。同时，对同一个考点，从不同的角度、以不同的题型进行训练。在这一阶段的复习中，有许多模拟题陆续到来，这些模拟题要认真选择，合理利用。

第二轮复习，从知识的落实到方法的掌握，对知识的整合做的比较到位。但是，在练习题的选取上还是有些保守，有些练习题对然已经做过，但由于再次出现在其他模拟题中，因此不敢大胆的取舍，浪费了宝贵的复习时间。在今后的复习中，还应该在准确判断的基础上，对试题大胆取舍，节省时间，提高效率。

3、第即第三轮复习

第三轮复习主要是在掌握基础知识的前提下，从时政热点的角度备考。文科综合考试，特别是政治试题的一个突出特点是时代感强，从选择题到主观性试题，每题都是以时政热点为背景，考查对知识的掌握、理解和运用。从这一点出发，应该说时政热点专题复习时备考的关键。

进入第三轮复习后，我筛选出时政热点问题专题8个，再对其进行排序，体现其重要程度。例如世博会，低碳经济等等。在讲解时政热点问题时，首先让学生弄清问题的来龙去脉，知道是什么，其次以时政热点为依托，寻找与教材的结合点。再次，学生依据热点材料提出设问，集思广益，考虑可能出现的设问角度，最后，进行总结，并把重点问题、难点再次强化。在这一轮的复习中，配各区县的二模题，达到巩固和训练的目的。

第三轮复习虽说是关键，但应避免盲目的加重学生负担，也应该避免时政专题不分主次，过多过杂。在第三轮复习中我们文综组更加注重协作，不管是平时备课还是模拟训练我们政史地几位老师经常交流，集思广益，打团体战。

最后临考阶段，复习策略是回归基础，梳理知识，进一步强化学生答题的规范，并重点巩固时事选择题，有效提高学生的应考素养，为中考做好充分的知识和心理准备。