一年级描写荷花的优秀作文200字

　　荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，在风里，站在雨里。现在请欣赏学习啦小编带来的一年级描写荷花的优秀作文200字，希望你们会喜欢。

　　一年级描写荷花的优秀作文200字篇1

　　它生长在河里。湖泊里，荷花特别漂亮，人人见了，人人爱。

　　荷花的根插在河泥里，荷花的根是莲藕，切下来的片上有一些大大小小的孔。荷叶又大又圆就像一个个碧绿的大圆盘。荷叶还能入药。荷花的颜色有红的。白的。紫的等等，五光十色。风一吹，荷花轻轻摇动，好像在向我们招手。荷花还没开时，像大水滴。我每次看到荷花的花骨朵儿就想起“小何才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这首诗。这是多么美的一幅画呀!荷花成熟的果实是蓬里面是莲子。有许多小孔，像个花洒。莲子可以吃，成熟的莲子较硬，里面的莲子芯味道较苦，清热解毒

　　荷花有一种值得人们学习的品德，出于污泥而不染，不管有多少污浊的杂叶和烂泥，它都能开出美丽的花朵!

　　一年级描写荷花的优秀作文200字篇2

　　有人喜欢国色天香的牡丹花,有人喜欢冰清玉洁的水仙花.然而,我却喜欢亭亭玉立的荷花。

　　我喜欢荷花因为她外表美丽,看!池塘里一片片翠色欲流的荷叶挨挨挤挤的,一朵朵荷花犹如一个个少女在翩翩起舞.粉红的如朝霞,洁白的如碧玉,她们是那么的亭亭玉立,她们是那么的娇艳妩媚.在那人乏蝉鸣,桃李无言的季节,她散发着沁人清香,使人心旷神怡。

　　我喜欢荷花更因为“荷”与“和”“合”谐音.在中华传统文化中,经常以荷花作为和平,和谐,合作团结的象征.以荷花的高洁,象征和平事业,和谐世界的高洁.所以赏荷也是对中华和文化的弘扬。

　　我喜欢荷花,喜欢她的淡淡清香,喜欢她的娇媚容颜,更喜欢她的和文化。

　　一年级描写荷花的优秀作文200字篇3

　　一直被人们称为花中仙子的荷花是我最喜爱的花，正好我家门前的池塘里就栽有荷花，人们常用荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格来形容那些心胸宽阔的君子。

　　杨万里曰：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。我可是常看到这样的美景哦!那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一个美少女眺望着远方。

　　后来，我为了更深入的去了解荷花，就去百度了一下，这才知道荷花全身都是宝啊!

　　荷花的花粉可以护肤养颜、补肾养气、清新凉血……荷叶可以作为减肥的药材，荷花的中心是莲蓬，就是我们吃的银耳中的莲子。荷花的根就是藕，可以食用。

　　经过对荷花的了解我更喜爱荷花了，我不仅爱它的外表还爱它的那种精神。今后，我一定要学习这个精神!

　　一年级描写荷花的优秀作文200字篇4

　　夏天到了，池塘里的荷花开了，妈妈带我去观察荷花。

　　一片片绿油油的荷花是挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，荷花是青蛙的歌台，是鱼儿的凉伞，荷花就是荷叶旁长出的。

　　荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看见小蜻蜓说：“小蜻蜓快到我这来休息一下吧!”上面许多的蜻蜓在飞，漂亮极了，有的全开了，有的才开了两三片花瓣，还有的是花骨朵。它有粉红色的，有洁白的。花谢后会长莲蓬，里面有小藕子，里面的芯苦苦的，水下结藕，一节一节的，又白又胖可以吃，能炒着吃，还能生着吃，我喜欢吃藕。荷叶可以泡茶喝，喝了还能减肥。

　　啊!池塘、荷花、荷叶、蜻蜓，这一切多么像一幅美丽的画啊!

　　一年级描写荷花的优秀作文200字篇5

　　我正读着《荷花》这篇课文，读着读着，被课文里的精彩语句所吸引，自己仿佛就是一朵荷花，一阵微风吹来，我随风飘荡，翩翩起舞。

　　这时，一只蝴蝶飞来落在我身上伸长了鼻子左闻闻，右听听，大声说：“好香啊!”我说：“你好漂亮啊!”蝴蝶说：“我原来看见的荷花都是粉红色的，你怎么是白色的呢?”我说：“我是荷花的一种，我最香，我的花蜜最甜。”它闻着闻着伸长了嘴吃了一口花蜜，情不自禁的跳起舞来。

　　一只蜻蜓飞过来，说：“今天我吃了100只苍蝇!可是还有些苍蝇，但是我的肚子都要破裂了逗得我们哈哈大笑。

　　小鸟飞过来，说：“大森林里的动物可快乐了，他们正在玩儿捉迷藏，总是小猴子找人，小猴子蹦手蹦脚的，你说，它能找到人吗?”说完就飞走了。

　　过了好一会儿，我才明白过来，我正在读课文，并没有变成荷花。

看了一年级描写荷花的优秀作文200字