写人作文精彩段落

　　写人作文精彩段落(精选)

　　一、记得在一个周末，我和妈妈去商店买东西，我一眼就看见店门口卖羊肉串儿的，看着那烤得油焦焦、黄乎乎的羊肉串儿，我简直到了垂涎三尺的地步。于是，我小声地央求妈妈：“妈妈，能不能„„”我最终没能说出口。 “能不能什幺?”妈妈没好气儿地说。“能不能买串儿羊肉串儿尝尝?”我鼓起勇气说。“不行，不能养成吃零食的坏习惯，再说，吃那种东西会坏肚子的!”妈妈坚定地说。(妈妈为使“我”养成好习惯，找借口不给我买羊肉串吃。)我知道再争下去也不会有什幺结果，便不再说什幺了。心里却一直在说：“妈妈真抠!”

　　二、哪个妈妈不疼爱自己的儿女，可我的妈妈却“抠”得要命。

　　三、在生活上妈妈对我抠得要命，可在其它方面却蛮大方的。

　　四、一天，放午学时，老师让每个同学订购一本有关写作方面的书籍。我想到平时“抠”得要命的妈妈，回到家，我不知道说什幺是好，站在妈妈身边沉默了好一会儿，才悄悄走过去低声说：“老师让„„”还没等我把话完，妈妈连连点头高兴地说：“可以，可以!”妈妈毫不犹豫地把买书的钱递给了我。我微笑着看着妈妈，心想：妈妈还是挺大方的吗?

　　五、另有一天晚上，妈妈下班回来谈起了单位为灾区献爱心捐款的事。心想：捐款?不会捐四五元钱吧?别再是一两块钱?我正疑惑着，妈妈慷慨地说：“那些贫困地区的孩子们上不起学，多难过呀?我多捐了点儿。”“多少?”我和爸爸异口同声地问。“一百元!”妈妈自豪地回答。什幺?平时简直“抠”得出了名的妈妈，今天竟然捐了一百元钱，真是出乎我的意料。我心目中的“抠”妈妈那渺小的身影早已消失的无影无踪了。 (进一步说明妈妈在生活小事上显得“抠”，而在我的学习上、帮助失学儿童上却显得十分大方。)

　　六、望着眼前既吝啬又大方的妈妈，我真想发自内心的喊一声：“‘抠’妈妈，我永远爱您!”

　　七、“怪”老师

　　八、当你第一眼看到这个题目时，一定会怪我太没礼貌了，怎么能随便说自己的老师“怪”呢?请你不要过早地评论我的是与非。作文写人

　　九、新学期，我们班由全校“怪”得出了名的姜老师当班主任，他个子不高，头发根根直立，一脸严肃劲儿，乍看上去还真有点像“鲁迅先生”呢。(抓住了人物的特点，突出了与众不同之处。)有的同学得知这个消息后欢喜得不得了，因为有了他，我们可以全面发展;而我却满脸愁云，因为早就了解了他的底细。他对待学生的做法简直让我无法接受。

　　但谈起工作来，大家都很敬佩他。姜老师每天早晨很早就来到学校，检查各班早自习老师深入班级的情况;每天晚上，当你从他的办公室窗前经过的时候，总能看到他那忙碌的身影。

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　　一、姜老师不但对对工作认真负责，对待学生也如此，特别是对那些后进生所付出的一切，更是没法说。 一般说来，有哪个老师不喜欢优等生?姜老师也不例外，但渐渐的，我觉得他更喜欢后进生，课堂练习都让后进生去做;上课发言简直成了后进生的天下;后进生听不懂，老师还手把手教.

　　二、这还不算什么，记得在一次语文测试中，我得了“优”，老师竟严厉地批评了我，说我学习态度不端正，目的不明确。但一个后进生只得了“及格”，老师不但没批评他，反而还翘起大拇指连声说：“好样的，有进步.”我听了之后，感到很不是滋味。心想：得了“优”应该表扬，我竟遭到了批评;应该批评的却得到了表扬，真不公平!你说这老师怪不怪?

　　三、期末考试结束后，那些后进生的成绩赶上来了，优等生的成绩得到了再提高。啊!现在我明白了。老师偏爱后进生，是为了增强他们的自信心，激发学习兴趣，争做学习的主人;对优等生要求严格，是为了好上加好，锦上添花。如今，我改变了对这位“怪”老师的看法，我也从他身上得到了许多启示，是他教会了我怎样生活，怎样做人.

　　四、人们都说教师是人类灵魂的工程师!是教师培育着祖国的花朵快乐成长!但是，也有人说母亲是孩子的第一个教师!正是这样，如果没有父母的艰辛，怎么会有孩子现在的幸福!父母对孩子的教育是何等的用心良苦啊!

　　五、我的母亲是一位长得非常美丽，非常爱干净的农村妇女，在家，无论是哪里，只要被她看见一点儿灰尘，总要全部打扫干净，擦干净!她这种爱干净的习惯使我家的屋子变得雪亮雪亮的，真是“表里如一”呀!有时客人到我家非常奇怪，怎么„„还必须我爸解释一番才行呢!

　　六、可是有一次，却让我非常吃惊!让我“看清”了妈妈的另“一面”。

　　七、那一次，我和妈妈去逛街，我手里一边吃着零食，一边走着，吃完后，我看见垃圾桶还在前面，懒得走过去扔，就在旁边有一条小沟，我便扔了进去，妈妈看见了，拉住我，用训斥的语气对我说：“你怎么可以这样乱扔东西呀!前面不是有垃圾桶吗?现在是要搞环保的!你„„”我听了非常生气，理直气壮地说：“垃圾桶那么远，麻烦死了，反正这里也有这么多垃圾，多一点又怎样?”妈妈见我这样，什么话也没有说，只是挽起袖子，蹲下来把手伸进臭水沟里将垃圾捞起„„我看见了，目瞪口呆，妈妈，这是我的妈妈吗?她这么爱干净，怎么会„„妈妈不单单将我所扔的垃圾捞起，还将别人扔的一一捞起!这时，有的过路人，用蔑视的眼光看了妈妈便走了，而妈妈一点也不在乎，她转过来用那双深情的眼睛望了我一眼，将我惊醒!对!是那一眼将我从无知中拉了出来!我毫不犹豫地蹲下，与妈妈一起将垃圾捡了往垃圾桶走去……

　　八、这就是我的母亲，她爱干净，在我心中，她的心灵更干净，更美!是我的母亲教育了我，使我懂得许多道理!在我心中留下了一连串的脚印，教我慢慢走向美好的未来! 啊!我爱我的母亲。

　　九、我有一个好朋友叫——曾一鸣。他长着一双水汪汪的大眼睛，眼睛下面长着小巧而上翘的鼻子，他那大大的嘴巴一笑，就会露出洁白的牙齿。

　　十、我和他的友谊就像风吹铁打的一样牢固。可是，我原来并不喜欢他，甚至有一点讨厌他，但经过几件小事彻底改变了我对他的看法。

　　十一、有一次，在上体育课的时候，我不小心被后面的同学用脚拌了一下，摔在地上，腿流血了，痛得我哇哇大叫。曾一鸣看见了，急忙跑过来，用纸巾包扎我的伤口，搀扶着我来到医务室，从那时起，我就对她产生了好感。

　　十二、还有一次，是我放学回到家时才发现，我的语文书放在教室里了，我心里非常着急。突然，门铃响了，原来是曾一鸣，他说;闵麓源，你的语文书在这里。我还没来得及说声谢谢，他就走了。他那远去的身影一直在我心中回荡.

　　十三、我的“多功能”爸爸今年38岁，不胖也不瘦，高高的身材，一对浓浓的眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛。老爸长得挺帅，但脾气有点古怪。

　　十四、我爸爸的第一个功能是新闻收音机。他在班上没事的时候便上网看新闻，一看就是一个多小时，所以当天的新闻他都能了如指掌。每天晚上回家，爸爸还会把当天的新闻播报给我听。现在连我也成了班上的“新闻”人物了。

　　十五、我爸爸的第二个功能是天气预报。有一次我语文考99分，爸爸非常高兴，便对我说：“有什么要求尽管提!”我说要吃麦当劳，爸爸竟爽快地答应了。还有一次我数学考95分，只扣了5分，但这5分全是白丢的。回到家后，爸爸听了我的成绩，心情晴转大雨，大声说：“题目难的你错了没有关系，但这5分全是白扣的!”我听了一声不吭，惭愧地低下了头。

　　十六、我爸爸的第三个功能是逗人笑。他的话很幽默，还经常给我讲好玩的笑话，每次都把我逗得哭笑不得，有的时候连他自己也笑了起来。

　　十七、我爸爸的第四个功能是全科学习辅导机。每当我在学习上遇到困难时，他总会细心地给我分析题目，一遍不行两遍，两遍不行三遍，直到我懂了为止。这就是我的“多功能”爸爸，一个永远值得我尊敬的爸爸!

　　十八、有一天，一个同学问我，我最喜欢哪个老师，我毫不犹豫地回答：“当然是刘老师喽!”

　　十九、刘老师是我们的体育老师。他大概三十多岁，身高一米七左右，身材匀称，体格健壮。古铜色的皮肤，眼睛炯炯有神，闪着睿智的光芒。刘老师的头发很有趣，中间连一根头发都没有，而两边却长出了许多头发，于是他的额头就显得特别宽大。刘老师一年四季穿的衣服都很少，即使在严寒的冬天也只穿三件衣服。

　　二十、我们都非常喜欢上刘老师的课，因为他是一个幽默的人。作文写人

　　二十一、我记忆最深刻的还是第一节体育课。首先，刘老师就训练我们迅速整队。当时我们的操场还没有建好，所以在一块空地上进行。刘老师说：“自己先在这里自由活动，等我一吹哨子就赶快来这里集中。记住，不能跑过这块空地。”我们听后便开始自由活动。突然，刘老师吹了一下哨子，我们赶快排好队。刘老师就开始评价：“过来排队时不要拥挤，就只要你们安安静静地走过来，迅速排好队。而且我刚才说过不能随便乱跑，有些人超出了范围。那我以后叫那么自由活动，你们可不要像鸭子一样满校园跑啊!我这个鸭司令不当啊!”刘老师这一句话逗笑了我们，我们在笑时也牢牢的记住了规则。我们又练习了几遍，学会了整队。

　　二十二、只有幽默才会有快乐，刘老师的课给我们带来了许多快乐，所以我们都喜欢他!