怎样写好游记作文

　　游记是一种以记述参观访问、旅途见闻为主要内容的文体，怎样写好游记?以下是学习啦小编为大家整理的怎样写好游记作文，给大家作为参考，欢迎阅读!

　　写好游记作文的要点：

　　一、抓住特点，描写具体。参观游览一个地方，所见所闻很多，如果什么都想写，就什么也写不好。只有仔细观察，抓住景物特点，才能写得准确、生动、具体、形象。那么，抓住景物哪些特点呢?

　　1.色彩特点。景物的颜色是千变万化的，不同的景物有不同的颜色，即使是同一种景物，在不同的季节，不同的位置，也会呈现出不同的色彩。

　　2.形态特点。景物的不同形状和姿态，可以表现出不同的精神、气质。例：白杨直立挺拔，表现出坚强不屈的精神;柳树轻柔，婀娜多姿，表现出它柔韧的性格;松树迎寒风挺立，战霜雪苍绿，表现出倔强的品格;老槐树像撑开的大绿伞，在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们，表现出它温和的天性……可见，抓住景物形态特点，既可表现形，又可体现神。

　　3.动静特点。一切景物都处于自然之中，有时处于静态，有时处于动态，有时处于静动变化之中。因此，我们要抓住景物的动静写出景物的特点。

　　二、观之有序，言之有序。写参观游览一类的文章，必须有一定的空间顺序，而这种顺序又往往和作者观察的顺序一致起来，因此，只有观之有序，才能言之有序。我们可以大致掌握以下常见的顺序：

　　1.游踪为序。游览的顺序就是文章的顺序。

　　2.以方位变化为序。站在一个固定的位置上，由近及远，由远及近;由左到右，由右到左;由上到下，由下到上;由里到外，由外到里;先中间后四周，先四周后中间地观察，按照观察的顺序布局全篇文章。

　　3.以景物的类别为序。我们参观游览一个地方，在大范围内又有各种不同类别的景物。例如：到了郊外，可以先看田野，再看山峦，最后看河流;到了荒原，可以先看天空，再看原野，最后看牛羊……

　　三、寄情于景，主题鲜明。景物本身无情，但是，人是有感情的。同学们，当你怀着愉快的心情去游玩时，你会觉得天比平时蓝，花比平日红，草比平日绿。一阵风吹过，小树在风中摇摆，你会觉得它在向你招手。小鸟从身边飞过，你会觉得它在为你唱歌，向你问好。然而，当你挨了批评，考试成绩不理想时，走在回家的路上，眼前的景物就会截然不同了。游览中，无论由情及景，还是由景触情，都离不开情感的表达。只有把情感融注到字里行间，才会表达出鲜明的主题，也才会打动读者。在行文中，我们只有把心捧给读者，才会吐真情，有真意。情真文才美，只有情真，才能给读者美的享受。

　　写好游记作文要注意的地方：

　　一、细心观察，手写心记

　　游记的写作犹如蜜蜂采花酿蜜，素材主要来源于游览见闻。细心观察，就是要抓住有特色的景观和对表达中心有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶;事物的特色都是在比较中显示出来的。游览过程中我们就是要善于运用比较的方法，捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。有些同学只顾热闹或贪玩，常常忽视景点中的人文资料，如神话传说，乡风民俗，名人轶事，诗词典故，碑文楹联等等，结果是丢了西瓜抓芝麻，写起来自然内容贫乏，索然无味。所以，必要时还必须心记手写，也可以回来后查看有关资料，以保证内容的丰富充实。

　　二、依据中心，决定取舍

　　旅途见闻的内容丰富多彩，但是不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪，想一想本次游览的主要感受是什么?确立一个中心，然后决定：哪些内容详写，哪些内容略写，哪些内容不写。题材的取舍，当然首先要选新颖有趣的内容，更要选有个性、有地方特色的材料，特别是上文提到的那些人文资料，不仅能使你的文章主题鲜明，中心突出，而且读起来更有文化内涵，从而使你的文章更有社会价值。

　　三、紧扣游踪，疏密有致

　　游记的内容往往多而杂，写出来怎样才能做到清晰而不繁乱呢?最常用和最简便的方法就是：移步换景。即以游踪的变化为线索，随着时间的推移和地点的转换，完整有序地写出重要的游览过程。当然也要避免写成一本流水账或一幅游览路线图。所以，写作中要用浓墨重彩突出重要的点，跳出一般性的过程交代，使整篇文章成为几个主要景点活动的有机组合体。为了使这个组合体结构匀称，我们还要运用一些穿插的技巧，将与景点有关的资料、数据等内容，通过游览者的交谈或引用等方式适时介绍，这样，就可以调整文章的结构，消除看上去有些部分“臃肿肥胖”、有些部分又显得“面黄肌瘦”的毛病。

　　四、写好景物，注入感情

　　古人云：文章是案头的山水，山水是地上的文章。描写名山秀水是游记的重头戏，写好的关键是注入自己的真感情。我国古代众多游记名篇，“案头的山水”绝不仅仅是自然山水的反映。作者游踪所至，美景在目，心有所感，形诸笔墨，往往物中有我，景中见情，不仅写出了山水的蓬勃生机和无穷妙趣，还能含蓄蕴藉。意味隽永地把作者的身世和人生理想表现出来，达到直抒胸臆、情景交融的效果。当然这不是一日两日的功夫，正好说明了好笔头要靠长期反复磨练的道理。

　　游记写作指导：

　　由于我国经济建设的一日千里和人们生活水平的提高，旅游早已成为生活的时尚。正因为如此，在中小学作文教学中，游记也就越来越多地受到师生的推崇。

　　于是，什么是游记、怎样写游记就成为作文就学的一个重要内容。我的专业作文讲习所是重视游记写作的，每年的教学计划中，游记都是不可缺少的一项。下面谈谈我的想法，以抛砖引玉。

　　游记的文体具有两重性。一方面具有记事作文的脉络，另一方面又是景物描写文章。

　　首先我们说游记是记事作文。它记叙了一个事件的过程，要符合记事作文最一般的规范——时间、地点、人物，起因，过程，结果。如果去掉了这记事作文的六要素这些形式，就失去了“记”的特征，就会光有游而没有记。这样的文章不是我们通常所说的“游记”。 而依我看，游记在内容上又可分为两种，一是“旅游记事”，一是“风光游记”。我们这里所说的游记当然是风光游记，而不是旅游记事，即，在记事作文六要素的框架内去描写旅途中的风光，而不是写旅游中的某个或种种事件。(这一点很重要，在我的教学实践中，前年的时候，我讲课时没讲清楚这一点，本是要让学生写景物，结果有两个学生写出来的是在候机厅游客与工作人员的一场口角之争。)

　　风光游记是一种特殊的景物描写。景物描写是记叙文中的一个大类。有多种写法，但是万变不离其宗——都是要把景物的特征充分地描写出来。而从写法上来说，分为抽象的景物描写(即没有具体场合和情境地写)和具体的景物描写(即有具体场合中具体情景地写)。风光游记就是具体的景物描写，在旅游的具体场合和情景中描写景物，通过具体的景物描写描绘出旅游中的风光。

　　由此我们可以说，游记，既风光游记，是在六要素齐全的前提下对于旅游风光的描写。

　　鉴于此，写风光游记要把握以下几点：

　　1、记事作文的六要素齐全 ，时间，地点，人物，起因，过程，结果。

　　2、略掉过程和事件，直奔风光而去。

　　3、风光的描写要真实具体，不可抽象地写景。

　　4、由于这是具体写景，要遵循“由静到动”的原则，作好段落的逻辑划分。

　　5、主题问题。要有明确的主题，通过风光要反映一种怎样的思想(当然这是较高的要求)。

　　下面公园类风光为例介绍一下风光游记的一种写作模式。

　　标题：应该反映地点及风光特色。

　　第一段：主题性开头(意义或风光展示)。

　　第二段：起因，人物，时间。

　　第三段：第一眼看见该风光的感觉。

　　第四段：景点1的描写，侧重在我的心理。

　　第五段：静电2的描写，包括远看、中看、近看等。

　　第六段：景点3的描写，包括他人的活动。

　　第七段：行程中最有意义的景点，我及我们的活动和心理。

　　第八段，事件的结束。

　　第九段：抒情性的结尾。

　　下面以海岸风光为例介绍一下风光游记的另一种写作模式。

　　标题：应该反映地点及风光特色。

　　第一段：主题性开头(意义或风光展示)。

　　第二段：起因，人物，时间。

　　第三段：第一眼看见大海的描写和感觉。

　　第四段：海岸边景物的静态概括。

　　第五段：海水的描写，包括远看、中看、近看。

　　第六段：海岸的描写，包括天气、岸上景物、他人的活动。

　　第七段：我及我们的活动。

　　第八段，事件的结素。

　　第九段：抒情性的结尾。

　　请看下面这篇风光游记作文。

　　极地风光

　　绥芬河专业作文讲习所六年级学生秦玉琛

　　写于2008年8月

　　我现在居住在绥芬河，而我的家乡在哈儿滨。家乡哈儿滨有一处美丽的风光，让我现在和很难忘记。

　　去年过年时我回到了哈儿滨。大年初一那天早晨，我和爸爸还有喜喜哥一起去了当时最有名气的游玩胜地——极地馆。

　　我们是坐公共汽车去的。这个地方在著名的太阳岛上。到了太阳岛后，我离很远就看到了一个大大的半球的东西像一个超大的大锅倒扣在地上，爸爸告诉我这就是极地馆。下了车后，我们买了三张票就进去了。

　　刚一进门，我就被眼前那奇怪的鱼吸引了。听讲解员说那是“海怪”，我看了后很害怕，因为它长得浑身都是刺，像个气球，头是细长的，还吐着泡泡。我们有往前走，看见了小丑鱼，而且这小丑鱼竟然还躲进了有毒的海葵里。讲解员说那是它们俩互相依存，在大海里，小丑鱼帮海葵找东西吃，海葵帮小丑鱼躲避天敌。

　　我们在讲解员的带领下又往前走，我们看见了北极熊。上面是冰天雪地，下面是冰冷的海水。我们走着走着，突然一个大熊掌打在了玻璃上，我以为玻璃回碎呢!在这里还看见了企蛾，里面有专业人员给它们喂鱼。专业人员一下子就把活蹦乱跳的鱼扔到了水里，企鹅一下子就捉到了它，直接吞到了肚里。我想，企鹅可真厉害呀!

　　我们也看到了海上的霸王——沙鱼。专业人员在水利和沙鱼嬉闹，沙鱼一下子抓住了专业人员的手，我们都大吃一惊，。可沙鱼突然把嘴张开了，专业人员的手便拿出来了，我们都立即鼓掌。我们看见了鲸鱼家族的“小矮子”——白鲸，他只有人那么长，专业人员还和白鲸亲嘴，又一阵掌声响起。

　　到了中午，我们该回家吃饭了。我们坐着车，依依不舍地和基地馆告别了。虽然我们离开了，但那里的动物使我不能忘记它们的可爱，有趣将永远留在我的记忆中。

　　在大连看大海

　　专业作文讲习所小学六年级学生罗时爱

　　写于2008年8月11日

　　我从来没见过大海，所以大海在我心里很神圣。去年暑假期间我见到了波澜壮阔的大海。

　　去年暑假，妈妈带我去了大连。在路上我兴奋不已。按照我和妈妈的计划，这一个景点是大海。

　　早晨不到6点，我和妈妈就来到了夏家河子。这时，我看见了海，心里异常激动，这是我梦里的大海。

　　这时太阳刚刚升起来，光辉夺目，远方接近太阳的大海，已经没有海自己本来的颜色了。海浪波涛翻滚。听着这声音，‘哗——哗——”，这是人类用乐器演奏不出来的声音，是大自然的原生态。浪不知不觉地大了起来，波涛汹涌，海浪到了鼎盛时期，远处层层滚滚而来的海浪，巨浪拍岸，像千层碧浪，这些浪涛配合着蔚蓝的天空和已经高高挂在天边的太阳，像一幅活生生的铺天盖地的大油画。

　　这时的沙滩上，一些人追逐着，嬉戏着，大笑着，还有一些小孩，在沙滩上用沙子堆积着自己的城堡。我静静地看着，不一会儿，我看不到那些仿真的城堡了——涨潮了，城堡被海水冲得无影无踪。看看这海，人们依然做着自己喜欢的事。

　　一会儿，我玩起了小孩子愿意玩的游戏——挖沙子。我幻想能挖出一些新奇的东西。挖着挖着，梦想成真，正如我幻想的，我挖出来了一枚锈得看不出是什么东西的铜的5角钱。我想，这能成为我的纪念品。

　　大海，广阔，无边，多彩而又有趣。

　　妈妈招呼我走了，可我还不想走。是啊，天下没有不散的宴席，我还是走了。走在回去的路上，我想，大海呀，请放心吧，我还会再来看你的!