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游记作文写作指导

时间: 小兰2 游记

  游记作文写作指导

  一、什么是游记?

  游记,顾名思义,就是记游。也就是对一次出行、游览、参观……等的记录。在这里,游的含义有多种:游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。

  二、游记的分类

  游记可以分为很多种。以记录行程为主的是记叙型游记;以抒发感情为主的是抒情型游记;以描绘景物、景观为主的是写景型游记;通过记游来说明一个道理的,是说理型游记。但是,不论哪一种游记,都是通过对自然风光、风景名胜、城市景观、景观中的人与事进行描绘,来达到记事、抒情、说理等目的。所以写作游记时,一定要具备“游”的记录,没有“游”,也就不会有“游记”。

  三、游记的写作方法

  不论是哪一种游记,在写作时都要要注意以下几点:

  1、游记中的线索

  有人说,写文章如同串珠,没有一根线索将其中各个要素联结起来,这篇文章就会支离破碎,或者杂乱无章。写游记更是这样,一定要有一条合理的线索贯穿其中。这条线索也可以说是写作的顺序。

  游记中,最常用的写作顺序可能就是行踪了。即按照游览的先后次序来写。比如一篇参观动物园的游记,就可以按照参观的顺序一一记述。此外,还有以景物的组织关系、方位关系等作为记游的线索的。我们建议大家初学写游记时,一定要用一定的线索来组织文章,以求在一开始就养成条理清晰的写作习惯。

  2、游记中的主体

  主体指的事做这件事的人或集体。既然是游,就一定有游的主体。在游记的写作中,如果缺少了人,就与说明文或写景散文差不多了。对游记中主体的点明也有多种不同的方式,可以在一开始就点明,比如在一篇游记的开始,一位作者就这样写道:“今天,我们班的同学在班主任李老师的带领下参观了北京大学”,点明游记的主体是“我们班的同学和李老师”;此外,游记的主体还可以在写作过程中自然出场,也可以在文章结尾指出。

  3、游记中的写景

  对景物的描写也是游记的一个重要组成部分。人是主体,景是客体。游记中的写景,应根据写作的需要,有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。如一位同学写一篇游览长城的文章,就分别着重对长城的古老壮观与周围干净整洁的景区环境进行了描写,将景物描写与文物保护与环境保护的主题紧密地结合了起来。

  4、游记中的地点

  在写游记时,一定要注意说明游览或参观的地点,比如海洋馆、大草原、科技馆等。

  5、记游要分清主次

  游记虽然是对游览过程的记录,但却不是面面俱到的记录。我曾看到过一位大学生写的游记,从早上起床写起,然后写怎样吃早饭、怎样出门坐车、路上都见到了什么、发生了什么……一一写到,一直到最后怎样回到了家里。一篇游记,写了上万字。却没有任何能让人留下深刻印象的地方。这样的写作不是游记,而是流水帐,是没有人愿意读下去的。

  游记中,重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等,要重点描写,其它的则应该一笔带过,或者干脆略去不写。这样写出的文章,才会主次分明,主题突出,玲珑有致。

  游记作文写作的要点:

  1.注意交代清楚旅游踪迹

  游览一个风景点,往往要经过许多地方,会看到许多景物,游览路线也可能来回交叉,重叠反复。但在记叙时,一定要有一个清楚明晰的顺序,让读者明了你先到什么地方,后到什么地方。这样,一方面利于读者了解所写景物的地理位置及特征,另一方面会给读者留下一个比较完整的印象。

  2.抓住景物的鲜明特征

  不同的风景区,其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时,一定要抓住景物的鲜明特征,写出特色,写出神韵,能使人神往。

  3.要讲究语言的优美

  游记不能只以景取胜,还应讲究语言的优美,展示你扎实的写作功底。一般来说,要用叙述交代游玩踪迹,要用描写再现景点风貌,所以,游记多运用叙述与描写相融合的手法。

  4.写出“观感”,融情于景

  游记类作文的目的,在于通过对自然风光、风景名胜的描绘,让人了解祖国山河的美丽多姿,进而激发人们对祖国山河的热爱、神往和赞叹之情。所以写作时,不要刻意在“游”上,而要用心于“记”上,要突出你对景观的独特感受,融情于景,使外在的自然风光与你内心的特殊感受水乳交融;记下独特的发现,独特的体验,带领读者进行一次心灵之旅。

  游记作文点评:

  陶醉在海南美景中

  魏陵炜

  去年暑假,我和妈妈去海南旅游了。(点明时间、地点,直接开头。)

  到达海南的第一天,我们乘车驶出海口市,往郊外的万泉河奔去。远离了城市的喧嚣,视野渐渐开阔,两边是一片片椰林,碧绿的田野,戴斗笠的阿婆……浓浓的南国风光吸引着我。泥土混着小草的芳香,弥漫在我们周围。大片大片盛开的扶桑花与蓝天白云相接。(自然陆地风光,令人神往。)

  到河边后,我们又坐上竹排,从宽阔、舒缓的万泉河漂流而下,两岸秀丽的风光让我目不暇接。椰树郁郁葱葱挺立在丛林中,绿树掩映的村舍隐约可见炊烟袅袅,不时有几只美丽的小鸟飞过。啊,这梦里的南国水乡!(梦里水乡,更有情趣。)

  以后的几天里,我们先后去了兴隆热带植物园、黎苗风情村和西岛。(过渡自然。)

  最令我难忘的是西岛的“潜水”与“海上拖伞”。我穿上潜水服,潜入凉爽的“海底世界”,虽然吞了几口又咸又涩的海水,但与色彩斑斓的珊瑚、热带鱼零距离接触的那种快乐是无法言语的。而“海上拖伞”是另一种刺激!我穿着救生衣,系着安全带,被绑在降落伞上。降落伞又被拖在快艇的后面。随着快艇的启动,我在大海上空“飞翔”。偶尔随着清凉的海风来一个“蜻蜓点水”——从高空突然落下,双脚刚浸入凉爽的海水又被快速提起。居高临下,鸟瞰大海。我张开双臂向远方的青山和下面的大海呼喊:“啊——我能飞了!”(动中之趣更甚静中,别有风味。)

  每次看到言情电视剧中男女主角海誓山盟:“即使天涯海角我们也永不分离”时,我不禁会想:真的有“天涯海角”吗?到底在哪儿呢?“天涯海角”真像传说中那样美丽吗?游览了海南的“天涯海角”后,困惑我多年的谜题解开了。

  天涯海角仿佛是一位冰肌玉骨、姿态万千的仙子,又像是人间难觅的世外桃源。那湛蓝的海水和天空把我整个心也染成了蓝色。放眼望去,烟波浩渺,帆影点点,奇石林立。我让相机把自己定格在“天涯”“海角”,赤脚在海边奔跑,大喊大叫,释放我的感动与欢乐……(美,美,美,写景之美,美至于斯。)

  夕阳西下,我独坐在一块大礁石上,静静地领略海天一色、云卷云舒、潮起潮落的美景。忘记了过去,我渐渐地陶醉其中,感到自己也被融化在海南这美丽的景色中了。(又是一番美的神往,美的陶醉。)

  点评

  这篇作文最大的特点是没有就风景而写风景,而是把自己游览景物的快乐心情一步步释放出来,并且关注到了风景以外的东西,达到了情景交融。在写作顺序上,有时间的变化,还有地点的变化,描写有详有略,符合游记作文的写作要求,是一篇很好的文章。

  游记作文写作训练:

  也许你攀登过“一览众山小”的泰山,也许你游玩过山水甲天下的桂林,也许你曾到过风景迥异的异国他乡,也许你曾感受过城市的新区建设,也许你见过田园牧歌式的“世外桃源”,大自然美丽的风景美化着你的心灵,陶冶着你的情操。你最喜欢什么样的风景呢?

  请以“我最钟情的风景”为题,写一篇不少于600字的游记作文。

  思路点拨:

  这是一道写游记的命题作文。写好这篇游记需要做到以下几点:

  1.选材要小。每一处游览胜地都有很多景点,比如桂林山水有七星岩、象鼻山、漓江等景点,它们山青、水秀、石美、洞奇。但是我们不能每一处都写,只要抓住其中最让你喜欢的一处风景来一个特写就可以了。

  2.语言要美。游记就是要通过对景物的描绘让读者产生共鸣。在语言运用上,运用排比、比喻的修辞手法,恰当地引用古诗词,能让人产生身临其境的感觉。

  3.感悟要深。下笔之前要想一想,你“钟情”的原因是什么?或许能使你苦闷的心灵得到一次洗礼,或许能使你受到一种新的启迪。杜甫有“会当凌绝顶,一览众山小”的感慨,苏轼有“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的领悟。那么,你笔下的这处风景使你想到了什么呢?要写出自己的独特感受。

  可以引用的精彩语段:

  1.眼前是一幅幅美妙绝伦的画,山是画,水是画,人在画中。陶醉于这美妙的景色中,我感到前所未有的放松与自由,享受着大自然赋予黄龙的无穷魅力。

  该下山了,我不禁留恋地回望。人们说,春、夏、秋、冬,游黄龙有不同的效果。而雨后来游黄龙,更添情趣,看到的是最美丽的黄龙,享受到的是另一种心情,另一番感受。人间仙境黄龙,我最钟情的风景。

  2.都说熟悉的地方没有风景,最容易被我们忽略的往往就是身边的人和事。从此我懂得,要擦亮眼睛去感悟生活,珍惜身边的美,以及爱,以及幸福。

  3.休息之后,再往前走,一种奇观使我们惊呆了,这清清的溪水,原来是山泉,它的源头就在我们头顶的山壁上,一股股泉流从峭壁中喷涌而出,好像永远没有穷尽。妻子激动得把带来的饮料倒掉,贴着山壁,满满地接了一瓶泉水。

  峰回路转,回来的路上,再看那清清的瀑布、幽幽的小潭更觉得可爱,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,我想,人如果也有了这道活水,那该活得多么山清水秀呀。

  4.湖边的山坡上,树连着树,绿连着绿,几乎没有一丝杂质。可能是秋天了,看不到山花烂漫,所有的植物,只一个劲儿地绿着,山是绿的,水是绿的,空气,仿佛也是绿的。没有人的喧闹,一切显得很宁静,仿佛能听得见树叶们呼吸的声音,尘世的纷繁被过滤得干干净净。这个时候,你不由自主地张开嘴,大口大口地做深呼吸,吸进的全是翠绿啊,饱满的,清新的。你幸福得想做一株植物,或者一汪湖水。

  5.一片湖水正眼波流转,满是风情地望着你。你对着它笑,它也对着你笑。你终于明白,再也没有比水更柔媚的东西了,那是骨子里的。所谓柔情似水,真是非常恰当的一个比喻。

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