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我的发现一年级作文

时间: 小龙 一年级英语作文

小朋友们旺盛的好奇心总是能给他们带来各种各种新奇的发现,你曾经有没有过不一样的发现呢?下面是小编为你们精心整理的我的发现一年级作文,供大家参阅!

我的发现一年级作文 篇1

一个夏天的夜晚,我躺在床上,透过玻璃窗看外边的世界。

首先,我抬起头看月亮,它明明亮亮的像镜子,把整个夜晚照亮了;你再看它圆圆的脸蛋活像一个淘气的小孩,还能跟我玩:我的头往东,它就跟着去东,我的头向西动,它就陪着我跑到西方,真的太好玩了,简直像和我捉迷藏的小伙伴一样可爱啊!它陪伴我一起度过漆黑的夜晚,真的太好了!

其次,让我看的眼花缭乱,数也数不清的是星星。它们一闪一闪的像一颗颗宝石,真想伸手摘一颗下来;他们还像小孩的手脚,在空中不停地跳舞,让我目不暇接,我觉的今晚的天空好美!

我赶紧跑到客厅把这件优美的事,告诉了妈妈爸爸姐姐。他们听了我的发现,都夸我的小眼睛可真亮啊。于是,他们为了鼓励我的发现,就送给我一本书,我的心理美滋滋的,带着快乐的心情,我很快进入梦乡!

小朋友们,你们也要把你的发现,告诉自己的亲人啊!他们会为你的新发现而自豪的!

我的发现一年级作文 篇2

每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有,他就是我爸爸。

星期天的下午,天气十分闷热,我走到阳台,摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然,我看见一只蜗牛缓缓地爬上一片叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?”为什么它走过的地方总是要留下长长的一条线?它的鼻子、眼睛分别在哪里呢?一连串的问题便在我的脑中浮现。

我跑到客厅,问正在看书的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不去亲自实验一下呢?”我一拍脑门,说:“对呀!我怎么没有想到呢!”于是,我决定自己去亲自实验一番。

蜗牛是有益的还是有害的?我决定采取“用各种食物实验的方法”来测试蜗牛。我先找来白菜叶子。馒头和蚊子等,然后又捉了几只蜗牛,分别编了号,把它们放在食物面前。大概它们都饿了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,这下可以断定,蜗牛是大害虫。

接着,我又进行第二次实验,蜗牛爬行为什么会留下长长的一条线?我首先把蜗牛抓上高处,等它的头伸出来时,我摸它的底盘,可我的手还没摸着它,它缩回去了。我心想,这蜗牛可真是“胆小鬼”!我弄了几次,都没有成功,我真有点泄气。这是,爸爸走过来说:“事情还没有做成就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸一激,又来劲了。忽然,一个办法浮现在我的脑海中。“有了,有了!”我高兴的手舞脚蹈,我用一块尖石头小心翼翼地敲破了蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸它的下面,只觉得下面粘糊糊的,隐约还有小粒的东西,这是什么东西?经过查阅书本,我找到了答案,原来那小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的东西是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。

最后,我想看看蜗牛的眼睛的鼻子,就拿来一片白菜叶子。只见蜗牛伸出较长的一对触角碰了碰,这才大口大口地吃了起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子。可到底哪对是眼睛,哪对是鼻子呢?我取了一片树叶,又拿了一片差不多大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛鼻子可派上了用场了!只见它用小触须碰碰,便知道哪个是树叶,哪个是白菜叶子了。

通过这一连串的实验,真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,而且还明白了一个十分深刻的道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。

我的发现一年级作文 篇3

今天我发现了一个秘密,是什么呢?告诉你们吧,它是一种神奇的现象。

早上我出院子里玩,见一个瓶子里装满了水。我一看,手痒了,就想玩水。忽然我看到瓶子后面的地了出现了彩虹。我赶紧把这一发现告诉了妈妈,并问她原因。她说可能是光的折射缘故吧。我还是不明白就查阅百科全书,可是没有答案。

上学后我就请教了张老师。她告诉我:这是由于光的折射和色散现象。太阳光照在杯子和水这些透明物质后,光发生色散,也就是太阳光的颜色被水折射,于是我们就看到了彩虹和雨后出彩虹一个道理。我终于明白了。看来生活中处处有学问,我不知道的还很多呢。

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