难忘的一课叙事作文
难忘的一课叙事作文一
在西部地区，有一群同龄的孩子却艰难地学习着，他们需要来自我们的援助和关爱。假期中，那难忘的一课拉近了我和他们之间的距离。
寒假，二月的风飘来了一丝丝的惬意。这次寒假的社区活动是”捐书籍，献爱心“的活动，捐赠的对象是西部贫困山区的同龄孩子们。在家里，我左挑右选，在透明的玻璃书橱里挑了三本八成新的书，我盼望着这些书籍可以给那些孩子们带去求知的希望，也可以把我的心意织成一条红色的长线传递到他们的心中。
社区活动那天我到得很准时，一进场映入眼球的就是由红色的帘布和宣传语所组成的宣传标志，许许多多社区里的孩子都来到了现场，他们安静地排队进场，各自都有一本或几本书随身携带着。他们边走边翻看着，那一本本书成了整个大厅的一道特别的风景线。我顿时感觉这气氛很很浓重却又很亲切。
伴随着书香，伴随着宁谧优美的轻音乐，所有到场的人都已经就座，我也找到了一个合适的位置。主持的老师宣布活动开始，屏幕上的幻灯片显示着这次活动的主题。老师开始向大家介绍活动内容和目的。我听着老师的讲说，发现在场的同学都听得很认真。坐在我旁边的是一个小女孩，大概六七岁的样子，她扎着马尾辫，手上捧着一本有点旧的小人书，是一本《安徒生童话》，书的封面有些幼稚却又十分熟悉，她的目光注视着屏幕，样子很专注，而那本小人书却紧紧地在她的手中拿着。看着她，我猜想：这一定是她最喜欢的书了，能捐出来也需要不少的勇气吧。
我把目光又转移到了屏幕，屏幕上放出的是贫困山区孩子们的一些照片。他们在一个小小的，光线很不充足的屋子里学习，每个人只有一支中华铅笔，屋子里没有什么先进的教学设备，只有一块用的很粗糙的黑板。这是他们的学校，他们只有一个什么都教老师。学校旁边稍微平缓广阔一点的地方是他们玩耍嬉戏的地方。他们的脸上流露出了可人的笑容，很甜美，很纯真，这笑容感染了我。老师的讲说愈来愈生动，我着实被打动了。生活在如此贫困的地方也能拥有如花一般的笑容，能对知识有如此的渴望，对生活有如此美好的向往对我来说是多么不可思议!
所有的人按照老师的指挥都开始进行了捐书的活动，每一个人都把自己精心挑选的书籍投入了最前方红色的大箱子里面。每个人手捧着书籍，把它作为最诚挚的爱心传递出去，去串联那些贫困山区的孩子们的心，让他们感受到我们真诚的爱。我也郑重地满怀着真诚的爱心，把三本书投入了箱子中。此时，我希望这些书将会充实那些贫困儿童的生活，丰富他们的知识，让他们在艰苦的生活中感受到知识的魅力并收获到知识所带来的快乐。我真心祝愿他们有知识的熏陶未来的人生变得精彩。
这难忘的一课浇灌了我的心，让我心底的爱心之花怒放得如此绚烂!
难忘的一课叙事作文二
我想了想，寒窗苦读12年，上了无数的课，语数外、史地生，几何函数抛物线，原子粒子加速度，学的知识之多可谓车载斗量，但是毕业后都还给了母校，数学只有四则运算还能用，别的都忘了，至于哪一节课能让我难忘到如今，好像真没有。
大家都认为难写，没有什么课是难忘的。忽然我想起一节课，叫到：“我有，我来给你们说说我那难忘的一课!”那是中师时一节美术课，画人物速写。老师从操场上正在上体育课的班级里找来一名师姐给我们当模特。我现在还记得这位师姐的样子，朱唇粉面，娟娟独步，立在讲台上，长得真是美。我们开始动笔画，看一眼，画几笔，教室静静的，只有铅笔在纸上的沙沙声。大约十几分钟后，我一抬头，美女师姐忽然砰!的向后一张，直坨坨倒在讲台上，那一刻我才知道什么叫面如纸白，她的脸真的像纸一样白，连嘴唇都是白色的。同学们惊呼，我摔了铅笔和画板跳了起来。
我还没说完，一名初一男生说，我也有我也有!我说，你的作业不是《难忘的一课》呀。他说不是我也得告诉你们我难忘的一课!一名四年级女生说，我也有我也有!我先说!我先说!
初一男生先说。他的难忘的一课是历史课。那节历史课，让他们难忘的不是南京大屠杀，不是新中国成立，而是众志成城对付“鬼子”。那节课应该是校本课程，因为当天有教育局的工作人员抽查。可是历史老师非得上历史课，不本课。因为校本科不考试，不计入成绩。于是历史老师让他们把校本课程书和历史课本都放在课桌上。历史老师在门口放哨，抽查的一来，老师就通知他们赶紧翻开校本书，抽查的不来，就背历史。该男生当天忘了拿校本书，只有一本历史课本。老师说他：“你小心点，别让鬼子看见了。”这样的课堂氛围，让学生们感到非常兴奋，很刺激。平时是敌我关系的师生们，就这样在鬼子的突袭中结为同盟。
终于轮到四年级女生了。她说的是一节英语课，这节英语课全班同学乃至部分老师目击了两位女老师亲手打架!那节课两个老师因为调课，在教室里打了起来，你推我搡，又撕又打，学生们把她们推到门外，关着门在教室里玩了一节课——这是真的吗?
难忘的一课叙事作文三
春节临近，我和家人回到故乡去拜访“包孝肃公祠”。清正廉洁，公私分明的包公!他给上了难忘的一课……院子里摆放着香炉，跳动的黄色火焰燃起一种古色古香的味道。我阅读了包公简历及所任职务年历表，了解到包拯以断狱英明刚直而著称于世，后世把他当作清官的化身——包青天。我心中暗暗地赞叹道：“真是一个了不起的包拯!”
大殿内的包公铜像引人注目，我走近他，他蟒袍冠带，正襟端坐着，一手扶持，一手握拳，仿佛要拍案而起，一身凛然不可予夺的浩然正气。
跨过门栏，几把精致的大刀被安放在古老的红木桌上，显得庄重而严肃。仔细看看，这些刀的成色和造型都有不同的地方。狗头的铜色刀放在最前面，虎头的银色刀排在第二位，最后是一把金色的龙头刀。爸爸告诉我这些分别叫做狗头铡、虎头铡、龙头铡，是包拯专门用来砍杀那些不守法的百姓、官员或皇亲国戚的。我听后，渐渐地对包公的事迹充满了浓厚的兴趣……我迫不及待地向包公人物蜡像馆赶去。一尊尊栩栩如生的蜡像与我隔着一层厚厚的玻璃。我从外面饶有兴致地欣赏它，它们好像在另一个空间好奇地打量我。馆里的蜡像正讲述着各种故事……像 “包公怒斩陈世美”：穷书生陈世美离家苦读，赶考，家里老弱父母和儿女都由贤妻秦香莲照料。考上状元后皇帝要将公主许配他，在权色利诱下陈世美隐瞒了家中的实情当上驸马爷。秦香莲带孩子千里奔波，到京城寻夫。陈世美不见，且派人刺杀母子三人。秦香莲保存性命后忍无可忍，告到开封府包公前。包拯不畏权贵，大义凛然，把忘恩负义的陈世美判刑斩首。
我为秦香莲的恪守妇道，孝敬公婆，善待子女，以及携子千里寻夫的精神而感动，也为陈世美的绝情，嫌贫爱富，阴险狡诈，抛妻弃子而不齿。包拯铁面无私，刚正不阿，不为权势所趋的正义精神让我油然而生钦佩之情。
“包拯升任端州知州”：以往在端州任职的知州，总要在上贡朝廷的端砚数目之外再多加几倍作为贿赂京官的本钱。包拯上任后决不多收一块。离任时连他平时用过的端砚，也上交了。当包拯升任离开端州时，船在峡口遇到风雨，他亲自下舱检查，发现船舱里私藏了一块当地百姓悄悄送给他的端砚。包拯一言不发，将那块名贵的端砚丢入江心。听罢这些故事的介绍，我为他的清廉而赞叹不已。
“龙图包公，生平若何? 肺肝冰雪，胸次山河。 报国尽忠，临政无阿。 杲杲清名，万古不磨。”包公他教会我做人的良好品格，他令我难忘。
我带着满满的收获，踏上归途。品味这难忘的一课……
难忘的一课叙事作文四
今天我们正开心地玩着，忽然，两位不相识的人走了进来，一位是个长的高高的叔叔，一位是个戴着眼镜的阿姨。他们说：“郅老师在么?”我们回答道：“不在。”聪明的黄欲旸对两位不相识的人说：“叔叔、阿姨，我去把郅老师叫来。”于是，黄欲旸飞奔似把郅老师叫来了，我们看见，郅老师和那个叔叔谈了好半天，这才走进了教室，让那位叔叔做一下自我介绍，于是，那位叔叔走上讲台，大大方方地说：“大家好，我姓张，是五小的数学老师，也是教三年级的，听说你们班纪律很好，就明天来看看是不是这样的!”张老师走后，郅老师问：“有没有信心上好这节课?”“有!”教室里反复回荡着我们自豪，并且响亮的声音……第二天，只听清脆的上课铃响起了，上课了，张老师走进来，把我们带到了阶梯教室，我一看，啊?这么多的老师!我惊奇的想着，喜悦的心情一下变成了紧张。等我们在教室里安顿下来以后，张老师右手拿着书走上了讲台，对我们说：“下面，我们来做一个小游戏，你们用手指，指我说的反义词。”这样，老师就开始说了。
“上。”
“下。”
“后。”
“左。”
“前。”
哈哈!真有意思，玩着，我便忘了后面的老师，并把心中的紧张抛到了九霄云外。正式上课了。老师出了几道题，我连忙拿出了练习本来，用笔便刷刷几下，就写玩了，然后，我很端正的坐在座位上，老师让任清廉同学说一遍，只听任清廉同学爽朗的回答道：“第一题是96……”老师觉得十分满意，第二题出来了，我一看，嗯，真简单呀!于是，我便把手举得高高的，张老师让员家泰同学说一遍，员家泰同学一紧张，便说错了答案，“哈哈!3乘18等于45?真是太阳从西边升起了!”我们哈哈大笑。员家泰同学忙改了：“等于54!”老师也笑了……“叮铃铃，叮铃铃，下课了，我们只好依依不舍的离开了，我们在人群中寻找着杨老师，直到看见杨老师脸上露出了满意的笑容，我们悬着的一颗心终于放下来了。
啊!这真是一堂令人难忘的一节课呀!