电气操作培训心得3篇
不断提高电工作业人员的安全素质,促进培训和考核工作的规范化和科学化,实现预防事故和安全生产是一项长期性的任务,以下是学习啦小编为大家整理的关于电气操作培训心得，给大家作为参考，欢迎阅读!
电气操作培训心得篇1：
电气安全知识培训心得 有幸参与了电气安全知识培训，从理论和实践两方面对电气安全 获得了更深入的认识。
电力能源无疑为现代人类的生产生活带来了巨大的便利， 发挥了 极其重要的作用，但同时由于电力能源的高能量、热效应，如果不注 意安全用电，也会造成很严重的后果。如何驯服“电老虎” ，掌握科 学的方法使其为人民生产生活服务，了解基础的安全用电常识，是非 常有必要的，对我们这些电力行业的从业者来说更是如此。
培训内容包括电击电流的种类、工频电流的生理效应、触电事故 的种类、触电事故的安全防范措施、电气设备的安全使用等几块。经 过检测中心深入、细致的电气安全知识培训，通过具体案例了解和详 细事故原因分析，使我对电气运行时的安全重要性有了更深体会。
此次培训使我获知了更多安全用电的细节知识，也明了了以后工 作中在使用各种仪器仪表时应该注意的地方。安全用电，人人有责。
此次培训的收获很大。
电气操作培训心得篇2：
通过这段时间的工作与学习，发现自己对设计的基础知识十分缺乏。因此这段 时间对于一些基础性的东西进行了一些查漏补缺。
由于发现的比较晚， 所以只针对 照明这个方面做了一些学习。下面对我的收获做一下总结。
一、照明的核心设备便是灯具，以前对其了解甚少，通过这次的学习才知道灯 具根据不同的分类方法可以分为很多不同的种类。
按照国际照明委员会(CIE)分类法 分比，将灯具分为以下五种类型。
1) 直接照明型——灯具向下投射的光通量占总光通量的 90%~100%， 而向上 投射的光通量极少 2) 半直接照明型——灯具向下投射的光通量占总光通量的 60%~90%，向上 投射的光通量只有 10%~40%。
3) 均匀漫射型——灯具向下投射的光通量与向上投射的光通量差不多相等， 各为 40%~60%之间。
4) 半间接照明型——灯具向上的光通量占总光通量的 60%~90%，向下投射 的光通量只有 10%~40%。
5) 间接照明型——直接照明型——灯具向上投射的光通量占总光通量的 90%~100%，而向下投射的光通量极少。
按照灯具的结构特点分类也分为以下五种类型。
1) 开启型——其光源与灯具外界的空间相通，例如一般的配照灯、光照 灯、深照灯等。
2) 闭合灯——其光源被透明罩包合，但内外空气仍能流通，例如圆球灯、 双罩型灯和吸顶灯等。
3) 密闭型——其光源被透明罩密封，内外空气不能对流，例如防潮灯、 防守防尘灯等。
4) 增安型——其光源被高强度透明罩密封，且灯具能承受足够的压力， 能安全地应用在有爆炸危险介质的场所，或称为防爆型。
5) 隔爆型——其光源被高强度透明罩密封，但是不是靠其密封性来防爆， 而是在灯座的法兰与灯罩的法兰之间有一隔爆间隙。当气体在灯罩内 根据灯具向下和向上投射光通量的百 部爆炸时，高温气体经过隔爆间隙被充分冷却，从而不致引起外部爆 炸性混合气体爆炸，因此隔爆型灯亦能安全地应用在有爆炸危险介质 的场所。
二、工厂用灯具的选择 照明灯具应选用效率高、利用系数高、配光合理、保持率高的灯具。在保证照 明质量的前提下，应优先采用开启式灯具，并应少采用装有格栅、保护罩灯附件的 灯具。
根据场所的环境条件，应分别采用下列各种灯具; 1) 空气干燥、少尘的室内场所，可采用开启式的各种灯具。至于采用广照型、 深照型或其他灯具类型，则依据建筑的高度、生产设备的布置及照明要求 而定 2) 特别潮湿的场所，应采用防潮灯具或带防水灯头的开启式灯具 3) 有腐蚀性气体的场所，宜采用耐腐蚀性材料制成的密闭式灯具。如果采用 开启式灯具，则各部分应有防腐蚀防水措施。
4) 在高温场所，宜采用带有散热孔德开启式灯具。
5) 在有尘埃的场所，应按防尘的保护等级分类来选择适合的灯具。
6) 装有链锤、重级工作制桥式起重机等震动、摆动较大场所的灯具，应具有 防震措施和保护网，防止灯泡自行松脱掉下。
7) 在易受机械损伤场所的灯具，应加保护网。
8) 在有爆炸和火灾危险场所使用的灯具，应遵循 GB50058《爆炸和火灾危险 环境电力装置设计规范》的有关规定。
三、室内灯具的悬挂高度 室内灯具不宜悬挂过高。如悬挂过高，一方面降低了工作面上的照度，而要满 足照度要求，势必增大光源功率，不经济;另一方面运行维修也不方便。
室内灯具也不适宜悬挂过低。如悬挂过低，一方面容易被人碰撞，不安全;另 一方面会产生眩光，降低人的视力。
室内一般照明灯具的最低悬挂高度，应按 GB50034 规定。
四、室内灯具的布置方案 室内灯具的布置，与房间的结构及照明的要求有关，既要实用，又要尽可能的 协调、美观。
一般照明的灯具，通常有两种布置方案：
(1)均匀布置 (2)选择布置 灯具在整个车间内均匀分布，其布置于设备位置无关。
灯具的布置于生产设备的位置有关。大多按工作面对称布置，力求使工作面获得最有利的光照并消除阴影。
由于均匀布置较之选择布置更为美观，且使整个车间照度较为均匀，所以在既 有一般照明又有局部照明的场所，其一般照明采用均匀布置。
以上是我对照明基础的一些补充学习，由于对上面的基础知识不熟悉，在本项 目的照明设计中出现了很多问题。
例如厂房的灯具按照高度过高， 致使照度不满足 要求。厂区的部分地方缺少局部照明，致使一些需要照明工作面没有照明。值得庆 幸的是这些错误在校核的时候被前辈及时指出才避免了错误的发生。
同时也让我明 白了这些平时不被我放在眼里的基础知识是多么的重要。
在以后的学习和工作总我 会加强对电气各部分基础知识的掌握。
从而提高自己的工作水平。
这个项目即将结 束，通过这个项目师父交给了我很多东西，但是有很多都没有融会贯通。师父马上 就要去南京出差了， 在这段时间我会努力提高自己的专业水平。
希望在下一个于师 父合作的项目中能成为她的左膀右臂。
电气操作培训心得篇3：
培训总结通过这些天的学习，我不仅巩固了在学校未掌握的专业知识。在 这几天里，我学到了很多东西，也更深深地认识到实践的重要性，并 认识到在实践中学以致用是非常重要的。
自己的动手能力也大大提高 了。
从中我学到了对待工作应认真，负责，有耐心。在工作中很多东 西看起来很简单，或者让你觉得没什么。其实，在实际操作中就有许 多要注意的地方。比如不小心接错了一根导线，那这时整个电路的性 质就变了。等你通电的时候，有可能烧毁整个线路。
的确， 从培训中， 在整整两星期的日子里， 可以说得是苦多于甜， 但是可以学到很多很多的的东西， 同时不仅可以巩固了以前所学过的 知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程 设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的， 只有理论知识是远远 不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结 论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考 的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第 一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现 了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不 够牢固，比如说电阻不懂怎么去选，不懂怎么去选电感，对电路图的 选择掌握得不好。通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识 重新温故。
只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，1 从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中 遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次参加电子设计大赛， 难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的 不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。
通过本次学习班的学习，也使我树立了终生学习的意识，不断更新 观念，勤于学习，与时俱进。在倡导终生学习的社会发展下，逆水 行舟不进则退，为做好电设不懈努力。
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