小学写人叙事作文开头 结尾

　　小学写人叙事作文开头 结尾一

　　开头：生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧……走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾今令我感动的瞬间……

　　结尾：那一幕幕瞬间，如今会为，人会深陷那张感动的网……触及到我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆……

　　小学写人叙事作文开头 结尾二

　　开头：从易到难，从少到多，从简到烦……总有那段经历的过程，合深印在上面抹不去的印记……从稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那个天真的小女孩(顽皮的小男孩)……

　　结尾：成长的一路上，如今再次回首那段路程，一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼……这一切的一切，才让我成长。

　　小学写人叙事作文开头 结尾三

　　开头：小时候的我，现在的我，形成了鲜亮的对比。稚嫩无邪和成熟懂事，顽皮天真和徒步谨慎……

　　结尾：长大的感觉和以前的并不一样，经过对比，仿佛给自己成熟的标志又重新涂抹了一层鲜亮……

　　小学写人叙事作文开头 结尾四

　　开头：懂道理，是一个人，不，是一个乖孩子应有的标志吧……

　　结尾：回顾我以前的不懂事，真该反省一下，做个懂道理的人……不，是一个乖孩子。

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　　溜冰

　　放假以前，我们就听说万象汇开业了，于是我就找了个星期六星期天赶快完成了作业，爸爸妈妈就带我来到了万象汇，我们先坐了电梯来到了四楼，一来到了四楼我就喜欢上了滑冰，和轮滑差不多，就是在冰上滑，鞋上有冰刀。妈妈答应我下一次来的时候办一张月卡，并且天天来滑，天天来滑这是多么好的事呀!

　　我和妈妈一起来到了滑冰场，妈妈履行了约定，给我办了一张月卡。

　　妈妈和我刷了卡进去了，我们开始穿鞋，开始我们不会穿，后来我看了指示牌之后，就知道了怎么系鞋带了，于是我就让妈妈先看看指示牌，由我来系鞋带，妈妈看完了指示牌就给我紧了紧鞋带，我让妈妈给我准备好护膝护腕，我继续系鞋带，妈妈准备好了，我自己给自己戴上了，最后戴上手套，后续工作准备好了，我开始滑冰了。开始我先绕着场内滑了一圈，然后就可以不用扶手就可以滑了。在这期间，我还在练习只要助一点力就可以绕着厂跑一圈甚至两圈。

　　因为我看一个人长得像我姥姥，所以我们就互相认识了，那个长得像我姥姥的人有一个孙子，上次那个孙子教了一个阿姨溜冰，阿姨请他买饮料，差一点还带上我，幸亏我婉言拒绝，妈妈这次还表扬了我。这次事情，是我知道了只要付出就有回报。滑冰的时候我感觉我像一只蝴蝶一样我在飞，滑得越快，飞得越快。开始我很害怕，小步小步得迈，后来我的胆子变大了，就可以大步大步得迈了。

　　在这期间我还参加了一次活动得了三等奖，一杯西瓜汁的票和花五十元顶二十元的一张票。

　　滑冰使我快乐，我喜欢溜冰。