春分的小学生作文10篇

在古老的传说中，春分这天最容易把鸡蛋立起来。因此“春分到，蛋儿俏”的说法一直流传到现在。下面是小编精心整理的关于春分的小学生作文(精选10篇)，希望对大家有帮助。

春分的小学生作文（篇1）

不知不觉，一跨入春的门槛，随着下了两场的雨，亦愈觉得这春的气息。

春季就是这样，并不是在那花草萌发的时刻萌发，也不在那烟雨朦胧里朦胧，它是在萧寒谢落中凝聚，在万物复苏里绽放。即使在校园里的这一个月，也深深地这么感受。

看着前几日校园中还含苞待放的玉兰，心中充满期待。如今都可从楼上俯瞰这花形态之美了。校园中的海棠也不甘示弱，开满了枝梢。就连食堂墙角处也钻出一株油菜花，给人意外的惊喜。

浅浅的绿意渲染了浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，似乎春季的到来就突然给郁闷的人一个开朗的心情。不过，也只是心情好时这样想罢了。

有时，看着嫩嫩的花蕾被压得在春寒中瑟瑟发抖，零星的落叶被风儿吹得翩然起舞。内心还是一阵凉意，涌上心头，忧郁得想着某事。一个人静静地独处，感受另一种不可名状的忧伤。有时，伴随凉凉的风，那心头被石头挡住的眼泪慢慢从眼角泄下。有时，却因一个莫名的微笑，让自己一直保持那个动作，微笑一整天。但我知道一切都会变，就像刚刚由冬渐变到的春。我也知道一切都会过去，就像这个春后转眼就到了绿荫。

春季是季节，也是心情。不管它是忧郁的、深沉的，还是热烈的、开朗的，也不管是舒心的还是痛苦的，在我心中都如金子般珍贵。

走在校园里，看着那飞舞的柳枝，芬芳的清风和千娇百媚的花朵，我突然停住脚，仰望着天空，好像知道自己在憧憬着什么，嘴角也在上扬……

春分的小学生作文（篇2）

20__年3月21日是农历节气中的春分。语文陈老师告诉我们，在春分这天有一个习俗，不管是谁只要不依靠任何东西将生鸡蛋站立起来，今年就会获得好运。不过对我们来说好运就是少被老师批评，父母骂。

陈老师告诉我们立蛋小技巧：“选择生鸡蛋的时候，要选一个一头比较尖一点，另一头比较宽点，这样才比较容易站立起来。

放学回到家我就迫不及待地跑进厨房，把整整一箱的鸡蛋拿了出来。于是我就根据老师的提示开始选鸡蛋，经过二十分钟的层层筛选后，终于有十五个合格了。

首先，我拿出了其中的一个，将宽的那一头小心翼翼的立在桌子上，在慢慢的松开了手，可是鸡蛋毫不留情的倒了下去。然后，我又拿起了第二个鸡蛋将它保持平衡，鸡蛋快像人一样站立起来了，我无比激动，但是我一不小心将鸡蛋碰倒了，我万分失落。紧接着我再次使用第三个.第四个......直到最后一个，我把全部的希望都注入到这个鸡蛋中，我使用了全部的力量来使这个鸡蛋站起来，可是最后的希望也破灭了，最终立蛋失败。不过从立蛋的过程中我知道：“在做一项技巧的事情时，必须要有耐心，否则一事无成。”当然我知道好运是要靠自己努力争取，而不是靠某件事情就能得到。

春分的小学生作文（篇3）

春分的太阳或许是最公正的，它把阳光公正地分给地球的南北。生活中看待任何事物也应像春分时节的太阳一样——公正。

历史的长河中，有许许多多对中国有很大影响的人物，统一中国的秦始皇；推翻封建的孙中山；开国建业的毛泽东……但历史却让一个人背上了千古的罪名——曹操。

曹操篡夺了刘家的天下，历史称之为不忠。曹操为人奸诈、阴险，还策划了“挟天子以令诸侯”的计划。连京剧里曹操都是白脸奸臣。但公正地看待曹操，他也有英雄的一面。

公正地看待他，他有任人唯才的博大胸襟。关羽被曹操俘虏之后，曹操并没有因为他是刘备的一员干将而诛杀关羽，而是以礼相待，并任为将军。他求贤若渴的态度在他的诗作中也得以体现：“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”。当年刘备第二次投奔曹操，曹操的谋士力主铲除后患，曹操却劝以：“当今乃用人之际，不可杀一人而失天下。”保住了刘备一命，并重用刘备。或许正因为他豁达的情怀，才使攀龙附凤的谋臣策士纷至沓来。

公正地看待他，他有惊天地、泣鬼神的军事才能。官渡之战就是他写下的神话，或许赤壁的云未能散尽，但半壁江山则是他智慧的结晶。

公正地看待他，他有飘逸、洒脱的诗人风度和气质。读他的诗文，常感受到一种英雄的气势，面对短暂的人生，他不再屈服，“烈士暮年，壮心不已。”这样一种政治抱负有着让生命变为永恒的味道，显得更有品位，大气中略显深沉。

公正地看待他，他不是一个好臣子，但三国的乱世如果没有他，北方人民怎能有安定的生活？他在“忠君”与“忠天下”中选择了后者。

春分的太阳是最公正的，何不让这春分永驻人们心间？让公正永满人间。

春分的小学生作文（篇4）

冬爷爷，静静地去了；春姑娘，悄悄地来了。万物又变得生机勃勃。春姑娘藏在什么地方呢？

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，春，藏在千条万条的柳枝里。春分犹如那精致灵巧的剪刀，把杨柳修得那样的细长、那样的美丽多姿。

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，春，藏在蓝天中滑行的风筝里。轻风，吹起那漂亮的风筝，也吹起了小朋友们充满期盼的心。

在这几天里，柳条儿、小草、小花、燕子、小鸟……都像要抽什么大奖似的聚拢来，形成了美丽灿烂的春天。

走进大自然，树枝在向我招手，好像在迎接我们的到来；小鸟在对我欢唱，好像在为我们开“叽叽喳喳”的音乐会；连那些落在湖面上的叶子，也跳起了轻快的舞蹈。小草从地下钻出来，伴随着微风轻轻地摇晃着；小花从树上冒出来，向我们张开了灿烂的笑脸。好一派生机盎然的景象！

春分的习俗其实也有很多：竖鸡蛋、放春牛、吃春菜，还有小朋友们喜欢的放风筝。记得我第一次放风筝还是在我五六岁的时候。当时我就把风筝抛起来，然后拼命地跑。可哪里想到风筝一下子掉了下来。原来啊，风筝是要在有大风的地方开始跑，而且是要顺着风跑，逆风跑可是一点儿用都没有的哦！原来放风筝也是要有办法的呀！今天回想起那件事，还是感觉……挺搞笑的……哈哈哈！

春分，像一曲歌谣，像一股生命的力量，带给我们欢声笑语，带给我们生机盎然！让我们握住这把生命的钥匙，打开春之门吧！

春分的小学生作文（篇5）

日月阴阳两均天，玄鸟不辞桃花寒。万物复苏，阴阳平得。雨霁风光，春分天气，千花百卉争明媚。

走进春分，刚出芽的小草在狂风中摇曳，枝头冒出了绿芽。晚上望向窗外，一片寂静。突然一串声音传入耳中，极远的又是极近的；极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃，眼前是一幅风雨交加、电闪雷鸣的画面。

春雷滚滚，惊醒万物。百兽苏醒，树木重生。

春分的习俗简约，而又有莫大的学问，比如粘雀嘴。人们将纸糊作成麻雀，一个个纸雀栩栩如生，最后人们将雀嘴粘住插在田间地头，寓意麻雀今年吃不到谷子，希望庄稼一年到头，顺顺利利地生长。

草原上，孩子们放着风筝，随意地玩耍，看着眼见的景色，我不惊感叹道：“好翠的山啊！”起伏的青山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。

雨中的春风是最美丽的。朦胧的雨中，青山绿树，显得格外的诗情画意。远离家乡的游子看到如此画面，是否会从心中涌起强烈的思乡之情？漂泊他乡，为了梦想而奋斗，像小草一样生命力顽强。“海日生残夜，江春入旧年。”不管希望多少次的破灭，创业多少的艰难，他们仍不会放弃。

今天的黄昏，雨下得这般密，使我也有些吃惊了。早晨起来，就淅淅沥沥的'，我高兴地说：“春雨贵如油。”我撑着伞在雨中行走，嘴中吟诵着杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”。心中想着，如果能去踏青多好。聆听着雨的声音，行走在朦胧的街道，一直走向那广无边际的田野。燕子从头顶飞过，它那秀丽的剪刀，消失在朦胧中。

春分的小学生作文（篇6）

不知不觉，一跨入春的门槛，随着下了两场的雨，亦愈觉得这春的气息。

春天就是这样，并不是在那花草萌发的时刻萌发，也不在那烟雨朦胧里朦胧，它是在萧寒谢落中凝聚，在万物复苏里绽放。即使在学校里的这一个月，也深深地这么感受。

看到前几日学校中还含苞待放的玉兰，心中充满期待。如今都可从楼上俯瞰这花形态之美了。学校中的海棠也不甘示弱，开满了枝梢。就连食堂墙角处也钻出一株油菜花，给人意外的惊喜。

浅浅的绿意渲染了浓浓的生气，淡淡的花香装点出烈烈的诗情，好像春天的到来就忽然给郁闷的人一个开朗的心情。不过，也只是心情好时这样想罢了。

有时，看到嫩嫩的花蕾被压得在春寒中瑟瑟发抖，零星的落叶被风儿吹得翩然起舞。内心还是一阵凉意，涌上心头，忧郁得想着某事。一个人静静地独处，感受另一种不可名状的忧伤。有时，伴随凉凉的风，那心头被石头挡住的眼泪慢慢从眼角泄下。有时，却因一个莫名的微笑，让自己一直保持那个动作，微笑一整天。但我知道一切都会变，就像刚刚由冬渐变到的春。我也知道一切都会过去，就像这个春后转眼就到了绿荫。

春天是季节，也是心情。不管它是忧郁的、深沉的，还是热烈的、开朗的，也不管是舒心的还是痛苦的，在我心中都如金子般珍贵。

走在学校里，看到那飞舞的柳枝，芬芳的清风和千娇百媚的花朵，我忽然停住脚，仰望着天空，好像知道自己在憧憬着什么，嘴角也在上扬……

春分的小学生作文（篇7）

春分的校园真是和春季的其它时候不同啊。

校园里的风，吹在人身上，已经不是早春时候那么凉了。那是一种暖洋洋的感觉，如同妈妈的手轻轻地抚摩着你，使你觉得无边地惬意。这手又染绿校园里的每个个角落，枯燥的操场边开始湿润起来，开始嫩滑起来。校园的阳光也慢慢地多起来，不象早春时候那么偷懒，她一早早地就起床了，把她五颜六色的光辉撒在校园的'每个地方。

每个地方在金色阳光的照射下，渐渐地充满了生气。云朵儿开始多起来，可是不象早春时候你们密集，那么阴沉。这个时候的云朵是雪白雪白的，一如一群可爱的小羊羔，在天上捉迷藏。她们一会儿跑到东边，一会儿跑到北边。天空中充满了活力。

有时候也会下点雨，不过我们这里是最习惯在晚上下雨。你瞧，现在我的窗外就正在哗哗地下着呢。这雨一点都不讨厌，因为我们大家都在屋子里，它谁也淋不着。而且这雨下了后，保准明天又是个很艳阳的晴天。校园的草坪里，被那一阵阵和风吹绿的草，她们在春雨的滋润下，生长得更快，更壮了，当然也更翠绿了。全然不像初春时候的样子，只冒出点点似有似无的绿油油的颜色来。一阵风吹过，这些小草全都分别摇着她们小小的脑袋瓜，还彼此交头接耳，说说笑笑。

花坛里的花开得更加灿烂了。你瞧，那红的鸡冠花，就像一只只骄傲的大公鸡，正昂着头使劲地催我们起床呢。还有那星星点点的蝴蝶花、黄黄的蒲公英花、还有一树一树的李子花、苹果花……哦，太多了，我都数不清了。

春分的小学生作文（篇8）

"海日生残夜，江春入旧年。"新旧交替乃自然规律。飘雪之后，春天还会远么？

老x是我们的班主任。高高的个子，头发整齐地向后梳着，强壮魁梧的身材看起来倒像个体育老师，但他却在鼻梁上架啦一副啤酒瓶底一样厚的眼镜，一副很滑稽的样子。

记得初一的时候，老x一进教室门，我们就被他的外貌唬住啦，用不怒自威形容正合适。我在心里盘算，这么"恐怖"的老师，今后三年有罪受啦。当时幼稚的我们，认为男士当老师是很没出息的表现，心里对老x很是不屑，总是和他对着干。在老x课上，我们从来不回答问题，就是想看看他这独角戏如何演下去，想方设法地让他在庄严的三尺讲台上出丑。

此刻，老x暴躁、脾气不好的缺点被我们用放大镜无限扩大；而他治学严谨、幽默风趣的优点却被我们自动过滤啦。

春分的小学生作文（篇9）

公正地看待他，他有惊天地、泣鬼神的军事才能。官渡之战就是他写下的神话，或许赤壁的云未能散尽，但半壁江山则是他智慧的结晶。

公正地看待他，他有飘逸、洒脱的诗人风度和气质。读他的诗文，常感受到一种英雄的气势，面对短暂的人生，他不再屈服，"烈士暮年，壮心不已。"这样一种政治抱负有着让生命变为永恒的味道，显得更有品位，大气中略显深沉。

公正地看待他，他不是一个好臣子，但三国的乱世如果没有他，北方人民怎能有安定的生活？他在"忠君"与"忠天下"中选择啦后者。

春分的太阳是最公正的，何不让这春分永驻人们心间？让公正永满人间。

春分的小学生作文（篇10）

"先生，谢谢您唤醒啦我。"

春去秋来，日升日落，一个个欢笑与泪水的记忆从我的脑海中逝去……

"明明，去把作业本抱回来。"先生说。我的先生是语文老师，也是我的班主任。个子不高，戴一个足有五斤重的眼镜，一天"之乎者也"的给我们念课文，所以，"先生"这个绰号就骑在啦他的身上。

"哦，在办公室吧。"我是先生的语文科的课代表，可能是因为我在语文课上最捣乱或者语文成绩在班里最低。唉，又让我去干这干那，总有一天把我给累死啦。我这心里总是和先生做对。可是不干怎么行呢？只有摆出一副自由散漫的样子去抱作业啦。走到桌前，端起作业本就要回去，可是一个淡绿色的硬纸本映入啦我的眼帘，右下角苍劲有力的三个字"日记本"又让我起啦坏主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣传宣传肯定会有很大的反响。一只胳膊夹着作业本，另一只就慢慢地翻开啦带有书香的浅色日记本。

"咚--"作业本瞬间掉到啦地上。又酸又涩的感觉一下子涌上鼻子。泪水在眼角不断挣扎奋力地冲出眼框。"明明这孩子不听话，有很大一部分是我的责任，明明没有妈妈，在他脑海里缺少着这份温暖。每次讲课讲到母爱时，我就不知怎么说出口……"

静寂，又是很久的静寂。我呆啦，我真的发呆啦。突然间我明白啦为什么我屡犯错误却没有受到严厉的批评，为什么语文成绩很低的我会当啦课代表，为什么我受处分而先生会落泪。为什么？为什么？这数不清的为什么瞬间变得这么明白……

初晨，一缕朝阳斜射在爬满露珠的小草上。先生，您就像"惊蛰"，唤醒啦我那颗沉睡多年的心，也像一声春雷，唤醒啦万千蛰居沉睡的生命。