小小动物园作文范文10篇

动物园很多人都去过，小小的动物园，是不是可以把家当做一个动物园呢，家也是一个小小的动物园呢，以下是小编整理的小小动物园作文范文，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

小小动物园作文范文篇1

“动物园？什么动物园啊”？我说：“我的班级像个动物园”，你想了解么？因为，我的班级里住着各种各样的动物，有聪明的小猴子，凶猛的猎豹，上蹿下跳的小松鼠和憨态可掬的大熊猫……接下来就跟着我一起来探寻一二吧。

聪明的小猴子——李妍希，她是一名大队委，她学习成绩优异，多次获得“学海小水手”的荣誉称号；她还是我们班的学习委员呢，是同学们的好伙伴，老师的得力助手。

凶猛的猎豹——杨阳，他不仅跑得快，我们班的同学都佩服他，每次我们班接力跑时，都是他为我们争到名次，我们班里的体力活也都是他带头干，所以，杨阳为我们班做出的贡献也不小。

上蹿下跳的小松鼠——陈洪德，他可调皮了，整天乐呵呵，像充了电的机械猫动个不停。我记得，课堂上不举手还抢着回答问题，他思维敏捷脑子转的快，能遵守课堂纪律就好了。

憨态可掬的大熊猫——满奕，满奕同满意，名字喜庆，胖乎乎的小脸，见了就想笑。大家看到他都觉得很可爱，就像大熊猫那样，憨厚真诚。

这就是我的班级，一个充满阳光、充满欢乐的“动物园”。还有很多有特点的同学，就不作介绍了，要想了解他们，请你加入我们，一起快乐成长吧。

小小动物园作文范文篇2

今天上午，我们班成了一个动物园，也就是属什么的都有，你可能发出疑问，一个班为什么会属什么的都有呢？那就请继续向下阅读吧！

刘李超去交作业时，走路声“扑通扑通”的，老师说到：“李超，今天怎么属大象啦？”刘李超听了轻轻走回座位，老师又说：“瞧！属大象的又边属小猫的了！”逗得全班哈哈大笑。

在一次体育课上，老师说让跑步，王帅却青蛙跳，这时我们的

小小动物园作文范文篇3

为了准备学校的大合唱比赛，同学们到操场上去排练，闹得不可开交，有的玩耍，有的打滚，有的疯跑，老师看到我们的调皮样儿，又拿出绝招，微笑的大声喊：“我是不是走进动物园了呀！”同学们听了，不足5秒钟，立刻站得像松树一样了。

看书时，同学们叽叽喳喳的读书，老师又说：“怎么又属小鸟了呀？”同学们听了，立刻安静了下来。

现在你该相信我们班是个小小的动物园了吧！

小小动物园作文范文篇4

我们四（1）班动物园已经开张第四个年头了哦，里面有许多小动物，比如小猪、小树懒、小老鼠………我来找几个很形象的介绍一下：

先说说我们班的小猪，他就是我的同桌施润轩同学，我觉得他胖胖的、肥肥的，和小猪一样，他的眼睛小小的，笑起来就像一条线。有一次，我叫他学猪叫，他还真叫了，而且还很像，我在想学校是不可以养猪的呀，是谁把一头可爱的小猪带到校园里的呀？哦，一看原来是我的同桌施润轩小猪呀！

在我们前面一位同学，她是一位女孩，而且她是一位爱跳舞的女孩，她很灵活，不就像一只可爱的仓鼠吗？不对，她很瘦，那她就是一只小老鼠，因为她还跑得很快，小老鼠每次东跑西跑的都没有被猫捉到，所以她是机灵的郑梓璇！

李则铭，他是“小老鼠”的同桌了，他是一只小树懒，不不不，他是一只小“书”懒哦，因为他很安静，不管在上课还是自习的时候，他总是会去看自已喜欢的书。

李忻颐，她是在我后面的一位同学，我觉得她像一只小狗，因为她的语言表达能力很好，也像一只狗在那叫，发表自已的语言，我们不是冬天要穿外套嘛，可是她不穿，是不是她有自已独特的保暖方式？

我们四（1）班动物园还有好多小动物呢，以后有缘我再给你们说说！

小小动物园作文范文篇5

我们班里就像一个小小“动物园”一样，快来跟我看一看吧！

猴子——张浩然和欲正阳

虽然我是新生，可是我在这个班也有一段时间啦，照我看张浩然和去人还真可以说是猴子呢，因为他们两个人常常在一起打架，一起玩耍，经常经常打逗别人开心。

狐狸——龚喜

要说狐狸，那还说是龚喜了，龚喜很狡猾，有一次龚喜把刘子豪的黑笔弄坏了，龚喜就给了我，然后龚喜你就叫我把笔还给刘子豪。我说那支笔不好用，龚喜说是我弄的。然后刘子豪叫我送他一支笔，我只好给了他，可恶，龚喜居然还在那里笑！

孔雀——任亿陈

要说孔雀那就是任意成亿陈啦，我一一直很羡慕任亿陈，因为任亿陈得很漂亮，而且多才多艺。这就是孔雀任意亿陈。

小蜜蜂——董佳佳

要说小蜜蜂那就是董佳佳了，为什么呢？因为董佳佳每次都可以一个人把教室打扫的得干干净净，这就是董佳佳一只勤劳能干的小蜜蜂。

这就是我们班的小小“动物园”你们班呢？”快来和我讲一讲吧，我好想听听你们班的小小“动物园”你们班有哪些人呐？

小小动物园作文范文篇6

你们知道吗？我们班是个小小“动物园”，里面有跑得飞快的猎豹、威武的狮子、聪明的鸽子，是不是对我们班很好奇？那我就给你介绍一下吧！

我们班的程同学像极了飞快的猎豹！记得有一次秋季运动会，他站在起跑线上的时候，眉毛拧成了一股麻花，眼睛像铜铃一样睁得大大地注视着前方；嘴巴闭得紧紧的，仿佛一丝风都透不进去；他的手一前一后，拳头捏得紧紧的，一脸严肃。“砰”发令枪一响，他如豹子一样冲了出去。如果你站在他旁边，就感觉一阵龙卷风把你卷了起来，轻轻松松就夺了冠。同学们为他欢呼：“你可真是一头名副其实的小猎豹啊，没人能比得过你！”

我在我们班是一头威武的狮子。记得有一次我们班主任周休，一切班级里的事都由班干部来管。上课了，班里立马人声鼎沸，我和几个班干部走上讲台，我看了其他班干部一眼，小声说：“捂好耳朵！”他们立刻明白了我的意思，赶紧捂好耳朵。我马上使出了河东狮吼：“都给我安静了，要么看书，要么写作业，就是不许讲话，听到了没！”顿时班上鸦雀无声，下课后，同学们嘘声道：“真是惹不起这只狮子啊！”

我们班的周同学像极了聪明的鸽子。去年学校举办奥数比赛，他刚拿到试卷，就看了一眼，轻松地说：“小菜一碟。”便开始作答。她仔仔细细地读题，认认真真地作答，不出半小时，她就说：“搞定！”还认真地检查了一遍。奥数比赛成绩出来后，她拿了第二名，班上的同学一直把这件事津津乐道！

在这个动物园里，当你跑步跑不好时，会有“猎豹”帮助你；当你不遵守纪律时，有“狮子”回来提醒你；当你不会做奥数题时，有“鸽子”来教你。

这就是我们班的“小小动物园”！

小小动物园作文范文篇7

我认识的动物有好多，比如：熊猫、狗、猫、猴子、老虎、河马……

马……

河马—马睿

不用说了，我们班的河马，就是马睿了，他的脸又大又圆，就像一块大月饼。

他不仅有点像河马，而且体型有点像和河马，为什么体型有点像河马，因为马睿的身材胖胖圆圆的很憨厚，所以很像河马。

猴子—张浩然

不用说了，我们班的猴子，当然就是张浩然了。他很调皮、机灵，就像一只很机灵的小猴子一样，他很喜欢跑步，而且写毛笔字也很好。

他不仅态度小猴子，而且身材也有点像猴子，他比较瘦，而且身材健壮。

这就是我们班级里的“小动物园”，你喜欢吗？你想不想知道我们班其他同学？

小小动物园作文范文篇8

我们班是一个动物园，因为有顽皮的“孙猴子”和飞驰的“骏马”。

既顽皮又无法无天的“孙猴子”：

张浩然是我们班中的“孙猴子”，为什么呢？因为每天中午，老师出去开会，“孙猴子”就会开始“大闹天宫”。疯疯癫癫的，一会儿学狗叫，一会儿学猪叫，一会儿在教室里爬来爬去，甚至还跟别人打架，把我们逗得前仰后合，肚子都疼了，班长都管不下来，只好告诉老师。虽然他很顽皮，但是他也乐于助人。比如说：我的黑笔忘带了，他就会伸出援助之手，帮助别人。

“骏马”刘豪杰：

刘豪杰跑步很快，全班跑步第一名。他参加我全校组织的运动会，获得了一等奖，真是名不虚传呀！有一次我还因他而每天晨跑：我和龚喜比赛跑步，结果龚喜胜利了，紧接着，他和刘豪杰跑步，龚喜输了。我心想：我好想跑过刘豪杰啊，可是我连龚喜都跑不过，怎么可能呢？于是，我决定每天绕小区跑两圈，渐渐地，我的体质比以前强多了，能超过龚喜了。

我们班还有“兔子”肖君毫，“狗”李宇兮，“凤凰”任亿宸，“老虎”周子琪……如果你喜欢这些“动物”，就来我们班看看吧！

小小动物园作文范文篇9

我们班是一个大家庭，更是一个团结上进的集体，朗朗书声，欢歌笑语，在我的眼里，又是一个“动物园”。

你们一定会问，怎么会是动物园呢？就让我慢慢讲来。

郎朗昊越双目炯炯，是只狮子，他是班里的带头人。什么事情都抢着做，班里活动、运动会总是挺身而上，勇于担当。

陈思丞，是班上众所周知的书虫。他特别爱看书，故事、小说、诗歌，卷不释手。只要手中有书，就会感觉到快乐和满足，像鱼儿跃入水塘。他会抱着自己的宝贝，靠在一个角落津津有味地看起来，好半天都不会眨一下眼睛。

王明晔脑子最快、最伶俐，如同聪慧的猴子，所有问题都难不倒他。只要老师提问，就会立刻高举手臂。有时老师不叫他，着急了，他的手就在空中挥来挥去，甚至把答案脱口而出。

苏思睿是梅花鹿，温婉睿智。一双明亮的大眼睛，做起事情不急不缓，是班里的学习标兵。若有不会做的功课，找她一定得到耐心的解答，是我的良师益友。

刘懿格、买旭，不仅学习好，而且才艺出众。刘懿格长笛最好，每次演奏洋洋盈耳，袅袅生韵，恰似出谷黄鹂。买旭高高挑挑，偷偷的告诉你，她课外学舞蹈，汗水付出，收获回报。那一亮相身影绰绰，舞姿翩翩，宛若云间仙鹤。

还有力气最大的大象；个子最高的长颈鹿。

再配上严谨博学、呵护备至的管理员老师，我们这个动物园是不是充满乐趣？这就是我学习成长，不断进步的班集体，我为我们班感到骄傲和自豪！

小小动物园作文范文篇10

学校是我们第二个家，如果把学校比喻成一个大大的动物园，那我们就是调皮的熊孩子，老师就像是神通广大，知识渊博的动物家长，陪伴我们快乐地学习，健康成长。

清晨，当第一缕阳光照进校园，方老师已经早早的来到学校。在我们这一层楼里，方老师总是第一个来到办公室，稳居第一的宝座无人可撼动。

在我的眼里，方老师就像是一只美丽的百灵鸟。上语文课的时候，方老师会用她那动听的嗓音为我们读课文，那声音抑扬顿挫，悠扬婉转，就像百灵鸟在唱歌，让我听得入迷。

记得方老师在讲《黄山奇松》这篇课文的时候，她用悦耳的声音，绘声绘色地为我们讲解课文。我仿佛身临其境，跟随着方老师那柔美动听的声音，来到了黄山，看到千奇百怪的黄山奇松。

快瞧，那是迎客松，那是陪客松，还有还有这是送客松……这些松树或躺或卧或仰，或屹立或弯曲，有的状如黑虎，有的形似孔雀，在老师的带领下，我就像亲眼看到那些奇松一样。悠扬的下课铃响了，我却意犹未尽。我真喜欢方老师那百灵鸟般的声音。

路老师就像一匹帅气的骏马，带领我们在数学的天地中快乐奔跑。路老师上课很有趣，总会给我们出一些有趣又有难度的思考题，还会给我们讲一些小口诀。比如计算除法时比如在学升和毫升这一课时：一升水，五纸杯；五升水，豆油桶；十升水脸盆配，等等。路老师写字，批作业和思维都十分迅速就像马儿在奔跑一样。

“快点把默写补上！”“怎么来这么晚呀！”“你这个怎么没抄？！”……在我的眼里，丁老师就像一条八爪章鱼，只要谁没做完作业，或者上课没认真听的话，到了下课，丁老师就会把这些同学抓回来，盯到他写完作业为止。没有一个偷懒的同学逃过他的“手掌心”。

记得有一次，有几个同学想蒙混过关，不想背书，没想到，丁老师在课上竟然查起背书来，那几个同学只好赶紧背起书来。丁老师这条“章鱼”的威力可真大！

这个大大的“动物园”是不是很有趣呢？