三年级下册我做了一项小实验作文10篇
三年级下册我做了一项小实验作文精选篇1
我做的小实验是研究材料在水中的沉浮性。
我要准备纸、木头、铁、塑料和一碗水。
我先把塑料放入水中,塑料放进水里面,安然无恙地浮在水上。我想:它可真轻呀!我又把铁放进水里,只听见“咚”的一声,铁沉入了水中。我又把纸放进去,它浮在了水上,当我准备放木头时,纸却湿透了,掉进了水中。我又自言自语地说道:“纸真奇怪,一会儿沉,一会儿浮。”我还放了木头,木头居然浮起来了,真是出乎意料呀!
我最终得出了结论,铁是沉的,木头和塑料是浮的,纸是由浮到沉的。
通过这次实验,我学到了不少!
三年级下册我做了一项小实验作文精选篇2
今天,在老师的带领下,我们在教室里做了一项小实验。同学们,你们一定会觉得把两本书相互夹住,然后分开,是一件容易的事,但接下来的实验会告诉你,那不一定是一件容易的事。
做这个实验,我们首先要准备两本厚度差不多的书,然后翻开一本书,把另一本也打开,再把打开页重叠到第一本书翻开的页面上,接着,再把第一本书翻几页重叠到第二本书翻开的页面上,照这样的做法,一直重复,直到把两本书都翻完为止,你就可以看到两本书完全夹在一起了。这时老师就让我们把两本夹住的书拉开来试试,同学们都跃跃欲试,可是我费了九牛二虎之力也没能拉开,于是我叫上了陈芷悠和我一起拉,还是没拉开,最后在同桌的帮助下,终于拉开了两本书。
这个实验的结果跟我想得不一样,从这个实验中,我不仅学到了关于摩擦力的知识点,还懂得了事情不能光靠想象,亲手实践更重要。
三年级下册我做了一项小实验作文精选篇3
铁,木片,塑料,这三种材料放进水里是沉还是浮呢?为此我做了一个小实验!
首先我准备了一个盆子,一块铁片,一块木头和一块塑料,材料都到齐了,我可以开始做实验喽!咦?可是我想:一个空空的盆子是不是还缺了一样呢?噢!原来盆子里还要装水呢!于是,我把盆子装了一半的水。我想:这次总可以开始了吧!
我先把铁放进水里,铁一下子就掉了下去。我再把木片放进水里。咦?为什么木片是浮着呢?然后我把塑料放进水里。哦!我知道了,原来塑料也是浮的。
通过这次实验,我知道了铁是沉的,木片和塑料是浮的。但它们为什么会有这样的区别呢?后来我知道了原来沉浮是与材料的'密度有关,塑料和木片的密度小,所以才是浮的。铁密度大,所以是沉的。
这次的实验可真有趣啊!
三年级下册我做了一项小实验作文精选篇4
记得一年级的时候,学校举行了“科技节”活动,我们班每一个人都要完成一个实验。为了了解声波震动传播的现象,我选的就是“跳舞的米粒”这个实验。
星期六上午,我准备好了一大堆材料,全都放在了桌子上。有不锈钢盆、盘子、塑料膜、大米和擀面棍。
材料准备好后,实验开始。首先,我把塑料膜固定在盘子上,当然,要用水涂在膜上,这样就可以固定好了。然后,我将事先准备好的大米,均匀地撒在塑料膜上。接着,我拿不锈钢盆放在盘子上方。当然,要离盘子有一段距离。最后,我拿起擀面棍,用力敲打不锈钢盆,米粒就“刷”的一下子跳起来了!只见米粒们有的上下跳,有的斜着跳,还有的像个懒虫似的,居然躺着跳!
我很想知道,如果不锈钢盆离盘子远一点儿的话,盘子上的米粒还会跳动起来吗?于是,我把不锈钢盆抬高了一点,又使劲敲打,发现盘子上的米粒有的轻轻地上下跳动,有的只静静地躺在那儿,一动不动。
这时,爸爸看见了,说道:“应该离盘子近一点儿,如果把不锈钢盆抬得太高了,那么声音就传播不到那么远。”我听后,连忙把盆放低了点儿,我再一次用力敲了一下,盘子上的米粒一下子跳了起来!每一个米粒都像一只活跃的兔子。爸爸说:“大米的跳动随着音量的大小、节奏的快慢以及距离远近的变化而变化。”我心想:科学简直太神奇了!
这个实验告诉我们的科学道理是:敲打不锈钢盆,振动了空气,形成声波,声波震动盘子,塑料薄膜也一起震动起来,米粒就在薄膜上“跳舞”了。
“跳舞的米粒”这个实验很好玩,有机会你也可以试一试哦!
三年级下册我做了一项小实验作文精选篇5
相信大家都喝过汽水,那你有没有发现水中有许多不知来历的小气泡。如果在这些有小气泡的汽水中放一些又轻又小的东西,那会出现什么奇妙的事?这就让我做个实验吧。
我准备了一瓶没开盖柠檬汽水、一个大玻璃杯和少许葡萄干。首先,我拧开汽水瓶盖,“噗嗤”一声响,只见许许多多的白泡沫涌出瓶口,非常壮观。白泡沫慢慢减少后,我再把三分之一的汽水倒进玻璃杯里,大玻璃杯里马上出现了无数的小气泡,这些小气泡十分调皮,从杯底一直向上奔跑,一旦跑到水面上时,就消失的无影无踪。
接着,我把看上去又黑又无聊的葡萄干放进玻璃杯,葡萄干就像个潜水员一样慢慢地沉入水底,没有任何反应。我耐心等待了几分钟。奇迹发生了。葡萄干缓缓升起,浮到了无色的水面上。我觉得无色的汽水不漂亮,就又加了几滴五颜六色的食用色素,哈哈……这样就更有趣好看了。
别以为葡萄干会老老实实地待在水面,它们一会儿浮上来,一会儿沉下去,就像在蹦床上跳跃玩耍。每当葡萄干浮上去的时候,它通体布满了小气泡。这些小气泡有时多,有时少。小气泡多的时候,葡萄干就在水面上,小气泡少的时候,它就待在杯底。
时间慢慢过去,玻璃杯里的小气泡越来越少。葡萄干虽然没有停止跳跃,但不像以前那样活泼。直到汽水中一点气泡也没有,葡萄干才躺在玻璃杯底纹丝不动。
通过这次实验,我知道了可乐、雪碧、芬达……这些汽水叫碳酸饮料,里面充满了二氧化碳。这些二氧化碳都是气泡,又小又轻,最爱挤在水面上。葡萄干被扔进起汽水里后,许多小气泡抓住它们,争先恐后地升回水面。小气泡一消失,葡萄干就会往下沉,等新的小气泡带它们重回水面。
三年级下册我做了一项小实验作文精选篇6
今天,我在《实验小王子》这本书上看到了一个有趣的实验——神奇的水袋。我想:为什么铅笔穿过装满水的塑料袋,水都不会流出来?我也想试一试。
我首先找了三支削尖的铅笔,再拿出几个透明的、完整的、比较结实的塑料袋,还有清水。材料准备好,实验开始了。
我先把清水灌进塑料袋里,慢慢的把空气排出来,接着在开口处打一个结,然后拿出铅笔扎破塑料袋并穿过去。可还没等我穿过去呢,水就流光了,还喷了我一身。我想:什么神奇的水袋,根本就是骗人的!这时妈妈走过来问:“怎么了?”她看了看已经破的塑料袋,又看了看我说:“再试一次吧,也许就能成功,再说失败是成功之母嘛。”听了妈妈的鼓励,我又信心满满,胸有成竹了。我又重新做了一次,准备要扎了,“停!”妈妈说:“不要捏的太紧,不然你还没扎呢,就又捅破了。”我赶紧把手松一下,小心翼翼地把铅笔扎了进去,并且铅笔又顺利的穿了出去。“没有破?!”我惊讶的叫道。于是,我就用同样的方法把准备的铅笔全部扎了进去,居然一滴水都没有漏。那个小袋子就像一个透明的小刺猬。“成功啦!”我高兴地跳了起来。
这是什么原因呢?我问妈妈,妈妈却让我自己去查找。我急忙上网搜索。原来铅笔的表面规则而光滑,而塑料袋是有弹性的,当铅笔刺穿过塑料袋之后,实际上塑料袋能够紧紧地包裹住铅笔的外缘,所以塑料袋仍然能够密封不漏。
原来是这样啊!我恍然大悟。这个实验真神奇!以后我也要向我们语文书上的科学家法布尔学习,凡事要多细心,多动脑筋,多动手才能出奇迹!
三年级下册我做了一项小实验作文精选篇7
今天,我在家里看了一个有趣的小实验,叫“乌鸦喝水”,我决定做一做这个有趣的小实验。
我决定在房间的小桌子上做这个有趣的小实验。首先要准备二根吸管,一根粗点的,一根细点的,还要准备两个一次性水杯,最后准备一个大水缸。对了,还有钻孔器和色素。
我们的小实验开始了。首先,我用钻孔器在一个一次性水杯上钻了一个小孔,接着把细吸管插入孔中,由于孔钻小了,于是我又钻大了点,这下正好了。我又用另一个杯子倒入水,加一滴色素,就像一个小豆子长出芽儿,然后用色素水倒入插着吸管的杯子里,水流到吸管头上就不流了,最后用粗吸管轻轻地按住细吸管。突然,奇迹发生了,水又流了起来,一直流干了才停下。
这是怎么回事呢?其实是粗吸管和细吸管组成了一个虹吸管,水杯的水就吸干了。
通过这个实验我明白了只要我们细心观察,就会有所发现。
三年级下册我做了一项小实验作文精选篇8
一天,我在餐桌上做了一个实验,名叫“乌鸦喝水——虹吸”。
实验开始前,我们先要准备好两根吸管(粗,细各一根),玻璃盒。两个透明一次性水杯,一点色素和钻孔器。
我先在塑料杯的底下钻一个细吸管直径大小的孔,接着在钻孔的地方插入一根细吸管,低于水杯的三分之二处。然后,往另一个水杯里倒上满满的一杯水,并加上一滴色素,再把色素水到入另一个杯子里,一倒进去,只听见“咕咚咕咚”的声音,水像喷泉一样从吸管里流了出来,我以为水会全流出来。结果,水流到和细吸管平行时,水停止流动。我又用食指封住粗吸管的一头,套在了细吸管上,最后我把粗吸管放开封口,水又流个不停,后来水流干了。
这是为什么呢?
原来粗吸管和细吸管组成了一个特殊的虹吸管,水会顺着虹吸管流下来,使水杯里的水流干。
通过这次科学小实验,我明白了只要我们细心观察就会有所发现。
三年级下册我做了一项小实验作文精选篇9
我今天在《百科全书》看见一个实验很有意思,我准备做这个实验。
我先准备两根吸管,一粗一细各一个,一个玻璃盒装好水,两个透明的一次性杯子,一瓶色素,钻孔器。
实验开始了。在塑料杯的底下装一个小吸管直径大脚的孔。接着在钻孔的地方插入一根小吸管,低于水杯的三分之二处,然后往另一个水杯。接着往另一个水杯倒,满满的一杯水,并加入一滴色素。再用食指封住出息管一头套在小溪管上,最后把粗吸管放开封口。本来我以为我会成功的,但失败了。妈妈安慰我,说失败是成功之母,让我再试一次。
我又做了一次,但又失败了。我很难过,我又把实验重做了一次又失败了,这次我终于成功了。
做好后,你想知道原理是什么吗?是因为粗吸管和细吸管合成的一个虹吸管,水杯的水流干净了。
我们只要留心观察就可以发现很多科学小实验。
三年级下册我做了一项小实验作文精选篇10
我曾经做过一个关于兔子的小实验,是用来测试母兔为了她的孩子会付出多少。
首先,我把兔子家的主心骨公兔封锁起来,接着一天只给公兔喂食,不给母兔和她的小兔喂食。等到它们又饿又累的时候,把事先准备好的绳子、玩具狗、玩具熊、玩具蛇和只有一条路的纸箱迷宫拿出来摆好。然后把一根胡萝卜放在房间里,再把母兔放出来。早已不耐烦的母兔一放出来,我就跟在她后面看她的反应。她一出来就闻到了胡萝卜香,立刻向我房间跑去,她看见了机关,正在犹豫中,这时她转过来看我,那眼神,分明就是在求助嘛!我突然涌起一阵怜香惜玉之情,但我转念一想,如果帮她的话,那还怎么做实验啊?所以我没有帮她,她只好悻悻地转过身去准备起跳了。她一跳就一下子摔了,脑袋被磕到了,仔细地看,上面还起了一个小包,我很心疼,但忍住没去帮忙,渐渐地她越来越熟,最终跳了过去。第二关更难,虽然玩具对我来说很假,但对她来说却很真实,并且我把兔子最大的天敌:狗、蛇和熊这三种玩具摆了出来。为了让第二关更难,我悄悄跨过防线,来到玩具后面,让蛇跳起舞,让玩具狗和玩具熊靠近她,她明显受了惊吓。吓得退了两步,但很快,她不怕了,悄悄从旁边绕了过去。第三关最难,因为只有一条路,而且迷宫很高,从兔子的视角来说,简直是在一个超级大的花园。我把母兔赶进去,让她找路,结果过了半小时她还没出去。我以为她会放弃,可她没有放弃,继续找着出口,终于过了一小时,她出来了,她立刻拿着萝卜返回,回去一路很顺利,不一会儿,她就回到了兔笼。
回到兔笼第一件事,就是把萝卜分好,给她那几个嗷嗷待哺的孩子,自己却只吃了一点。这时,我感受到了伟大的母爱。