让我欢喜让我忧话题小升初作文
人生,有欢笑,当然也有忧虑,人生道路是曲折的,所以能使人感到无奈;因为它是多石的,所以使许多人遇到挫折而跌倒。下面是小编为大家整理的让我欢喜让我忧话题小升初作文,希望对您有所帮助!
让我欢喜让我忧话题小升初作文【篇1】
语文如同空气,充满我的生活中;语文如同花香,让我心旷神怡。是啊,语文时时充溢在我的身边。语文,不仅让我欢喜,也让我忧愁。 走在草坪上,草坪的告示牌上写着:“小草在成长,请勿打扰。”看见这句话,你一定会忍俊不禁了,它充分利用了拟人的修辞手法,把小草写得像个小宝贝似,让我们觉得不忍心去弄伤它。
在旅游景点的告示牌上都写着这么几句话:“除了你的脚步,什么都别留下;除了你的记忆,什么都别带走。”这几句如同一首小诗,用委婉温和的语气,告诉游客:不要乱扔垃圾,不要乱涂乱画,不要带走任何物品,这们定会留下一段美好的回忆。 你瞧,告示牌中的语文多耐人寻味,真让我欢喜。
现在铺天盖地的广告是我生活中最普通的现象了,很多的广告语都盗用成语。 有一则宣传“有威武”牌蚊香的广告是这样的:“用‘威武’牌蚊香,打造默默无蚊的生活。”这句话中的“默默无蚊”是成语“默默无闻”的谐音,这多不好呀,会导致多少青少年儿童误入歧途。
而且,现在许多汉语中还夹杂着洋文,这不仅是文字的规范化问题,更大程度上,是关系着一个国家,一个民族的自身的文化尊严,是绝不应该等闲视之的。如果造字的老祖宗仓颉再世,看到这些洋字码登堂入室,夹在方块字中间,一定会发出九斤老太之憾吧? 这广告中,汉字中的语文已不单单是一个简单的问题了,轻则错字,重则是中华民族的尊严,真让我忧愁啊!
语文啊!你该让我如何是好,让我欢喜让我忧?
让我欢喜让我忧话题小升初作文【篇2】
网络,大家都熟悉他,好的网络,也许能改变人的一生,使人走向成功的脚步;可不好的网络,却能让人改变他的命运——走向犯罪道路!
网络让我欢喜的主要原因是因为他能让我很快地获取信息,让我了解每天发生的事。就拿古代来说吧,古代的时候,没有良好的信息传递,只有飞鸽传书、带口信、射箭等,导致获取信息的人要好几天才能知道,而且,万一鸽子或人在路上受伤了,就不能把信息传递过来了,所以,没有一点安全感。而现在呢?有了电脑就什么事都ok了,一上网,就有数不清的信息发过来,想获取信息,一点也不难,也不会发生半路信息传递被阻截的现象,安全就有了保障。
网络让我忧的是,有许多人因沉迷于网络游戏,不能自拔。我曾经听说过这样一件事,前不久,一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死,经医生现场检查,是属于典型的过度兴奋而引发心脏病死亡的。一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实,有许多的同学因长时间上网,导致成绩一落千丈何视力严重下降;还有的同学受了不良信息的影响,竟挺而走险,走上了犯罪的道路。
网络能造就人才,也能使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。一定要把握好自己,走上的不是犯罪道路,而是前途光明的星光大道!
让我欢喜让我忧话题小升初作文【篇3】
长大了,让我欢喜;长大了,让我忧愁。
欢喜
在我卧室门上,贴着一个身高表,每隔一段时间,我都会去测一下身高,如果长高了就在上面做一个记号,如今,它已经被我画的遍体鳞伤了。
上幼儿园时,我学会了滑冰,在广场上忘形的和朋友们风驰电掣时,我欢喜;一年级时,我学会了骑小自行车,在家属院和小伙伴们不知疲倦的一圈一圈又一圈时,我欢喜;三年级我开始学奥数,当我早已用“高斯求和”算出1加到100的和,而同学们还在一个一个加时,我欢喜;六年级时,我能骑大山地车了,当我骑着山地车和同学们在操场比赛时,我欢喜;如今,已经是七年级新生的我会用电脑编出一些小程序,当我将我的作品给朋友展示,朋友向我投来羡慕的目光时,我也欢喜……
忧愁
幼儿园时,我的书包是一个蜜蜂形状的,只能装下一本故事书的红书包;小学时,我的书包是一个方方正正的,能装下十几本课本和作业的蓝书包;现在,我的书用我那个能装二十几本书的蓝灰色大书包也装不下,我经常还要附带一个袋子装作业。
上幼儿园了,和父母在园门口依依不舍的分别时,我忧愁;一年级时,作业第一次闯进了我的生活,我忧愁;三年级时,向“希望杯”发出了挑战,面对一道道棘手的难题时,我忧愁;六年级时,面对升学的压力,我忧愁;小学毕业了,和朝夕相处了六年的同窗分手时,我忧愁;如今,和全省百里挑一的同学竞争时,我也忧愁……
唉!成长,真叫我欢喜也叫我忧愁啊!
让我欢喜让我忧话题小升初作文【篇4】
小时候,我很羡慕那些大孩子,他们那么神气,向我们“发布号令”,他们有自己的空间、钥匙、自行车,这些对我来说都是可望而不可及的。斗转星移,我也步入了他们的行列,我才明白,现实与理想原来是有一定差距的,看:
镜头一:
哈!我长大了,镜子中的我脸上少了一份稚气,多了一份自信,现在我拥有许多钥匙,自己的自行车,出门前对妈妈的唠叨不用必恭必听,天气心情俱佳时和朋友去赛车,在校中向低年级同学发布号令,像一个威武的大将军!哈,长大真好!
镜头二:
唉,好困呀!瞧,我趴在写字台上面,对着的是一片书山题海,但两只眼睛不能聚焦在同一个点上,大脑处于休眠状态,看似在学习,其实我一个字也看不进去,用一本书作“幌子”,妈妈认为我在认真地备战明天的考试,其实不然,我的心早已神游“韩剧”“球场”,可我仍得做出“清心寡欲”的样子,在桌旁“坐禅”。
镜头三:
瞧我,1米4多一点的个头,自卑呀!班里的大个子不胜枚数,虽引用潘长江的名言“据科学证明凡浓缩的都是精华”做座右铭,可有谁知道我内心的苦。打开衣柜,三年前的衣服都能穿。同学说我:“你可真省布料呀”,虽然嘴上不依不饶:“管你什么事儿?我这是节省资源。”一幅无所谓的做派,可是我内心酸得很。我特爱看NBA,每当有比赛(尤其是火箭对阵,更是不错过一秒)必定前往,但却不敢以身试球,不是不爱,是因为条件根本不允许……唉!
成长让我欢喜,让我忧!
让我欢喜让我忧话题小升初作文【篇5】
打开记忆的相册,在我并不算长的学习过程中,却珍藏着一个个难忘的学习故事。
那是一个寒冷的冬日,窗外飘着鹅毛大雪,天气十分寒冷。这样恶劣的天气,我还要去上奥数班。因为害怕我冻感冒,平时节俭的妈妈为我打了辆车亲自送我去。我在车里时不时地看看妈妈,心里觉得很温暖。到了补习班后,我透过补习班的窗子望去,只见妈妈并没有打车回去,而是冒着大雪疾步往回赶,看到她头发上落满了雪花,边跑边搓手的样子,我的心不禁酸楚起来,泪水模糊了双眼。当响亮的铃声把我带入课堂时,我便不再像以前那样心不在焉,而是认真地听起讲来……
还记得从三年级一开学我就报了剑桥英语学校的补习班,每个假期的早晨,我都要早早地爬起来听录音。有时我想赖床,就被妈妈硬生生地推到电脑前,睁着惺忪的睡眼便开始看那些卡通小人哇啦哇啦地讲英语。最怕背“警察”、“电脑”、“洗衣机”这些单词,那长长的一串字母就像一串串黑色的小蚂蚁,古灵精怪,压根就记不住。无奈,只能一遍一遍地反复读,或者一遍一遍地在本子上反复写。我常常吵着不去上英语班,我想不通,小伙伴们在小区的小广场上自由自在玩的时候,为什么我偏偏要去补课。可是随着年级的升高,我的英语成绩也日渐提高,在去年英语试卷出题难的情况下,我还考了97分的好成绩。就在我拿到成绩的那一刻,我觉得以前的辛苦都是值得的,也许学习就是这样,只有付出艰辛的劳动才能换来丰硕的成果。
让我欢喜让我忧话题小升初作文【篇6】
一张张单单薄薄的纸,却有着神奇的魔力,轻而易举地就控制了我的情绪。
每周测试前,我总是先虔诚地向西方的上帝,东方的观音一一问好,然后心惊胆战地祷告一番。考试时,我抓耳挠腮,坐立不安。结束的铃声一响起,我又冲向人群,和难兄难弟们一一校对答案,哀声叹气中猜想着自己的结局。仿佛只有完成这样的三部曲,才是真正地结束了一场考试。
发试卷才是对我们心理最大的考验。看着课代表捧着试卷面色沉重地走来,我的心瞬间就被抓紧了。我直勾勾地盯着课代表的移动,真想用哀怨的眼神谋杀这位“噩耗的使者”。
来了!来了!过来了!
试卷在面前飘舞。我完全不顾淑女形象,一把夺过我们组的试卷,一张张飞快地翻开。终于,看到了自己的名字,我却马上闭上了双眼,不敢得知结果!深呼吸,再深呼吸!颤抖地张开双眼,慢慢看向分数区:94分!哈哈——我忍不住眉开眼笑地把试卷塞给旁边焦急的同学。又得瑟起来:我真是天才!这次虽然错了两道基础题,但班级最高分也就95!我应该算是安全着陆了。这一天,我知道我有一双隐形的翅膀,走路都像在云上飘。对!我就是一只高雅的天鹅!
乐极也许真的生悲!
英语考试前一晚,我把音标背得滚瓜烂熟。信心满满地坐在考场上,可是试卷却给我了当头一棒。那一个个陌生的题目立即让我乱了阵脚。哪里还记得那一条条发音规则?老师说的答题技巧就像一块块碎片,怎么拼都拼不到一起!我知道:这次,真的出事了!
交完试卷,我仍存侥幸。心里不断地念叨:“万能的主啊!大慈大悲的观音菩萨!求求你们保佑我吧!你们都看到我真的认真复习了呀!”还不忘看着老师,用目光求情:“老师,请手下留情,请笔下留人!千万别让我考个喇叭花!”
是我的祈祷声音太小吗?还是老师没有接受到我的信号?试卷发下来时,果然“见者流泪,闻者伤心”。满试卷鲜红的特步标志组成了一张巨大的网把我紧紧地缠了起来,我几乎不能呼吸。我仿佛看到老师又要找我谈理想,谈人生。我仿佛听到父母的叹息和旁人的嘲笑。我开始猜想今天回家的“直尺炒肉”比赛是男女单打还是混合双打?
唉!
试卷啊!你真是让我欢喜让我忧!
让我欢喜让我忧话题小升初作文【篇7】
记得,那一年我同刚满六岁。一个阳光明媚的下午,我看见爸爸在写书法,毛笔在他的手中挥舞着,整齐而有力的字神奇地出现在那白花花的纸上,看得我眼花l瞭乱,那时的我觉得好玩极了!于是,我缠着爸爸教我写书法。就那样,我走进了书法的世界中。
在写书法的过程中,我得到了许多快乐。每次我写出好作品,都会得到别人的称赞,听着他们的表扬,看着自己辛辛苦苦写出来的作品,我心里有着说不出的高兴,那种成功感会让我高兴半天。去年新年时,我把新手写出来的对联粘门口,虽然爸爸说写得不怎么样,不够大气,但是已踏上了一个新的台阶,我为此感到无比的自豪。最难忘的是去年,我参加了市的书法现场比赛,那次比赛有八百多人参加,场面可壮观了,全场沸沸腾腾的,像一锅煮开了的粥,毛笔在小选手的手中舞动着,在空中画出了一道道美丽的弧线。
因为是第一次参加大赛,我又激动又紧张,但看着妈妈和爸爸眼中闪烁的关怀的目光,我顿时轻松了了。我使出了全力,全神贯注地盯着作品纸,用心地完成了作品。最后,得了铜奖,那里我简直不敢相信自己的耳朵,我和妈妈爸爸高兴地抱成了一团。书法带给我许多欢乐。
虽然书法给我带来了许多快乐,但还给我带来了少不了的忧伤。别人只看到我写出好的作品和得奖,但没有注意我付出的努力,其实我花了多少的时间才能写出这样的作品。没有人知道,我的努力只有爸爸和妈妈看得见。每一天我都花一小时以上的时间在书法上,别人在玩电脑里,我在写书法;别人在公园嬉戏时,我也在写书法;别人在看着精彩的电视节目时,我还是在写书法……其实我也想去玩,但不花时间又不能把这字好。放学回家我也很想休息,但是不行。
因为爸爸说过:要坚持每天练字,才会有进步。我只好老老实实地练习,颜体字看上去很简单,但要写好不容易,它讲究笔画、结构,有时一不留神就写,有时甚至一个字也要磨半个小时以上,这让我很苦恼。我的书法老师对我特别的严格,现在我一副作品就有80多个字,不容我有关点马虎,所以我写字里只能想:只能成功,不能失败。否则又得重写,有时我不知道该坚持还是放弃。我也不知道我能坚持多久,这让我很困惑。
书法,真是让我欢喜让我忧!