我得到了表扬五年级作文5篇
每个人都有被表扬的时候,我也跟你讲讲我被表扬的那件事。
以前我的英语非常不好,第一单元才考了60分。上课时,老师把卷子发给了我,下课了,老师叫我跟她到办公室去一趟。我连忙说了声不,老师问:“为什么不跟我去办公室?”“因为去了办公室的孩子不是好孩子。”我回答。老师又问:“那又有那个科学家是天生就好的呢?”我支支吾吾的答不上来。老师接着说:“每个人都要经过刻苦的学习才能作出一番事业来呀。”
自打那以后我开始专心学习起来,第二次单元考发了下来,我一看,有进步了,考了87分。老师说:“有进步,请继续努力。”经过了一番努力,期中考我高兴极了,考了个90分。
我明白了,是表扬让我更进步,是给了我足够的信心,谢谢老师的表扬。
五年级我得到了表扬作文二:
自从我得到了兴趣班老师表扬之后,我的习作水平大大地进步了。
我的习作水平一直很差。后来,我报名兴趣班――习作。有一天,我们的老师――王老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢?对,写我最爱吃的苹果,我抓住了苹果的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我,因为我抓住了重点来写这个片段,当时,我是多么的激动与兴奋啊!自从受到老师极大的鼓励之后,我更加有自信心。这一节课,老师又将我上一次写的作文――《清明节扫墓》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀!现在,我越来越喜欢习作了,越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊!老师的表扬是多么重要啊!哪怕是一句话,也能激励我们不断地学习。
五年级我得到了表扬作文三:
我得到了表扬我得到过许许多多的表扬,但在我心目中印象最深刻的表扬是在三年级上册的时候. 那一次,我因为作文没有扣分,而且是第一名,只有我一个是三优的.我在考试时很认真,当我把试卷交上去的时候,我就很紧张,生怕考得不好.第二天,老师把试卷改好了,她对我们说:”同学们,你们这次考得不好,只有一个是三优的.下面我来发试卷.”
老师开始报了:”第一名,曾杉,96分,三优,而且作文是全对的.””哇!”同学们都把羡慕的眼光投向了我,害得我差点脸红了,只好慢吞吞地上去领试卷.”第二名,方晨阳,89分,二优,``````”报完后,老师让我把试卷给她.我把试卷交给老师后,老师说:”下面,我读一下曾杉的作文,大家听一听.””[[我的同桌]],我的同桌叫方迦勒``````”读完后,大家也同意我的作文写得好.然后,老师对我:”
说下课后到办公室里来领奖品.老师一说完,同学们又投来了羡慕眼光,好像在说:啊!你真棒!那一次,我知道了一个道理,那就是:你付出了多少代价,你的收获就会有多大的代价.
五年级我得到了表扬作文四:
每次得到了父母或老师的表扬,我的心里总是比吃了蜜糖还甜。
上学期快结束时,我参加过一次“在国旗下讲话”。其实头天晚上我在爸妈前一再排练过,已经非常熟练,但因为我是第一次在国旗下、在全校师生前讲话,心里犹如波涛汹涌的大海,甭提有多紧张,多激动了。
当听到主持人说:“请三(2)班的郑瑞怡同学谈谈她的学习方法。”我的心“怦怦”直跳,好像要蹦出来似的,我的腿直打哆嗦,没办法,只好勉强走上国旗台。看见那么多师生,不知怎么办才好。我开始讲话了,一开始声音有些颤抖,主持人说:“我们给她一点掌声,好吗?”这时,台下发出雷鸣般的掌声。此刻,我想起了何老师对我的鼓励:“有信心就能成功一半。”想到这儿,我鼓起了勇气,稳了稳神,大声讲道:“各位领导、老师、同学们:大家好!我是三(2)班的郑瑞怡。下面由我来向你们介绍我的学习方法......”我流利地讲完了所有的内容,结束了,台下又爆发出一阵热烈的掌声。
何老师走过来摸摸我的头,表扬我说:“郑瑞怡,你今天的表现是好样的。”
我得到了老师的表扬,虽然只有短短一句话,但却激励着我成长!
五年级我得到了表扬作文五:
我曾经受到过很多次表扬,但是我记得最清楚的那一次,是在我小学六年级的时候,受到的一次表扬。
那是在期末复习阶段,快放学了,老师正在为我们留作业:“作一张题单,作文也写,明天每个人上讲台上朗读自己的作文。”听了这话,我差一点没晕过去,天啊!本小姐天生就怕写作文,如今,还要当着大家的面读作文,这不是要了我的命吗?
回到家,我放下沉重的书包,走到写字台前,开始抓着头皮冥思苦想,看遍了作文书,可是怎么也想不出来,心想:老师啊老师,您这不是要我的命吗?唉,没办法,也不能不完成作业啊!突然,我灵机一动,想到了无所不能的电脑,我开始搜索着,浏览了好多网页,再加上我的创作,终于完成了这个让我头疼的作文。悬着的一颗心终于落了下来。
第二天,我怀着紧张的心情来到了教室,第三节课,老师让我们到讲台上读昨天写的作文,完了,我心中暗暗的想,听着同学们的作文都那么生动,我的心中越来越没底,到我了,我站在讲台上,越发紧张起来,结结巴巴地读着,终于读完了。我感觉汗水已经湿透了内衣,我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会说我,可没想到老师竟表扬了我,老师说:“写得很好,虽然语言朴实,但是内容很真实。我们写作文不需要有太多的修饰成分,只要语句通顺,写得朴实具体,有真挚的情感就好。继续努力。”听了老师的鼓励,我很感动也很开心。对于作文一向不太好的我,同学们也为我鼓起掌来,掌声是那么的热情。
回家的路上,我心情好极了,天好蓝,云彩也白得放光,好像天上的一切事物都在为我祝贺!