五年级上册学会看病读后感4篇

　　五年级上册语文课文学会看病读后感一：

　　读了〈〈学会看病〉〉这篇课文，让我感受到文中母亲与众不同的爱，让我感触到母爱是不可估量的

　　课文讲了：一天，“儿子”发烧了，“妈妈”是个医生，就给他拿药，但她要锻炼“儿子”去医院，于是叫“儿子”自己去医院看病。“妈妈”把到医院看病的过程写在了一张纸上，让“儿子”照着去做。“儿子”走后，“妈妈”就开始后悔了，担心“儿子”出事，心里忐忑不安。“儿子”回来后，向“妈妈”骄傲地炫耀。“妈妈”放下心来，又坚持自己没有做错的事。

　　不仅文中的妈妈如此，自己的妈妈也不都是这样的吗?

　　我也有个关心我爱我的妈妈。那是上幼儿园的时候，我叫妈妈帮我系鞋带，妈妈不肯，说：“自己的事情自己做，不要老依赖别人，不然你一辈子都不会。”我没办法，只好瞎摆弄。妈妈见我实在不会就坐了下来，把自己的鞋带解开，然后耐心地一步一步教我，最后我学会了系鞋带。在名人中也有这样的事例。我们熟悉的高尔基先生，小时侯妈妈带他到公园玩，在进公园要先上一段阶梯，妈妈并没有帮刚满 岁的高尔基，而是让他自己爬上去。高尔基爬到半阶梯的时候摔了一跤，然后回了回头，看着妈妈，妈妈没有用手扶起他，而是用温柔的眼神鼓励他，高尔基爬上了阶梯，开心地笑了。

　　与众不同的母爱能帮助孩子独立，母爱能给孩子无穷的力量。

　　五年级上册语文课文学会看病读后感二：

　　那是一篇非常平凡的课文，可是，却让我难以忘怀!

　　那篇课文叫作《学会看病》，主要内容是：有一天，作者的儿子生病了，“我”本是医生，却想让儿子自己去看病，好不容易劝服了儿子，让他自己去医院。可是两个小时过去了，儿子却迟迟没有回来，“我”很着急，可是又想着要锻炼孩子，忍着没去医院找他。过了一会儿，儿子回来了，他骄傲地宣布：“我已经学会了看病，这真是件麻烦的事，而且你教我的步骤有些地方不对。”

　　其实，我刚读这篇课文的时候，感觉这位母亲真狠心，可是当我认真阅读几遍后，却发现了母亲对孩子的用心良苦。母亲其实是为了自己的儿子能够独立生活，因为她知道孩子总有一天要离开自己，独自生活，所以，她抓住一切可以锻炼孩子的机会。啊!母爱，它是那么的伟大，不管母亲怎样对待孩子，那都是一种爱。

　　当我看到最后一段时，我被深深的打动了：孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天你要离我远去……我预先能帮助你的是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但却聊胜于无。多好的母亲呀，虽然也许儿子当时不理解，可是等他长大了就会感谢母亲，感谢母亲让他学会了独立生活。

　　母爱是伟大的，虽然每位母亲教育孩子的方式不同，结果却都一样，只是想让孩子健康的成长。

　　五年级上册语文课文学会看病读后感三：

　　今天，我读了《学会看病》，有很多感受、体会和收获。

　　《学会看病》主要说了：母亲让生病的儿子独自去医院，学会了看病。

　　“学会看病”这四个字中，“学会”在文中是详写，“看病”则是略写。而且“看病”只是一个例子，母亲真实的意愿是让我“学会独立”。

　　而现在，我们很多家长都不能放手让孩子独立面对生活，总是“拽着他跑”，什么事都包办，即使孩子想自己做些事情，也会被家长阻拦：孩子想烧菜，家长会说：“别弄!不小心油锅着了或手被烫了怎么办?去，去，去!一边去!把你学习搞好就行了!”;孩子想自己插电源，家长会说：“哎!不要命啦!电是看不见的，不小心碰到了怎么办?!以后插电源叫我，听到了吗?!”;孩子想自己洗衣服，家长会说：“停!你又不知道该摆多少洗衣粉，怎样才能洗干净，就别瞎起哄了!”……

　　要想让孩子学会独立，家长首先要有放开孩子的决心和勇气，一旦家长下定决心，孩子也就会脱离父母的怀抱，独立面对社会，面对生活。

　　五年级上册语文课文学会看病读后感四：

　　看了《学会看病》这篇记事文后，我为文中的母亲而感到骄傲，虽说她的做法，有点狠心，但是她的做法我感到非常赞同。

　　中国有句古话，“授之于鱼不如授之于渔。”说的是传给人既有的知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，就要学会钓鱼的方法。文中的妈妈虽然会给孩子看病，但是她想让孩子自己学会去看病，就狠下心教他看病的方法。因为孩子早晚要学会独立，要学会妈妈爸爸，都不在身边，自己处理事情的能力。晚教不如早教，学会了看病，他就永远会了这个事情。再遇到这样的事情，自己轻而易举的就处理了，而不在感到害怕。

　　孩子要学会掌握各种知识，不论学习还是生活。都要自己学会面对，母亲不能让孩子永远在自己的翅膀下生存。要学会自立。自强。