五年级上册语文课文慈母情深相关作文示例5篇
猪，人们都很了解的动物。它们在人们的心目中的印象也并非那么好。可是我觉得母猪有一个大优点。
早上，我在老家又像往日一样与爷爷一起去看猪，到了老房子，几十只胖嘟嘟的猪就进入了我的眼帘。只见它们有的正在呼呼大睡;有的正在进食;有的也正在玩耍。它们看起来真是滑稽极了!十分钟后，爷爷这位“养猪高手”也为猪添食完毕了，便拿着一个医用针管，把里面充满了药，准备喂给一只正拉肚子的猪宝宝。我与爷爷马上就来到了一个较大的猪圈。经过了爷爷的介绍，原来这里面有六只可爱又白胖的猪宝宝和一只足足有500斤的大母猪。
七只猪可是有这密切的母子关系呢!我帮爷爷小心翼翼地拿着针管，只见爷爷抓起一个竹扫把，一个劲儿的拍打着母猪妈妈的大背，趁机再抓起一个大网把那只生病的猪宝宝快速的捞了出来，并揪着它的双耳喂起药来。说这时迟，那时快，一位“不速之客”——猪妈妈竟然从猪圈里跳了出来。它那双带着“杀气”的眼珠子直瞪着我和爷爷，并把我们视为了敌人。好像有着深仇大恨似的。我的背后直冒冷汗。不一会儿，爷爷变安全地把猪宝宝送回了猪圈。猪妈妈也就开始吃力的爬回了家。所有的猪都围在小猪旁边。唯独是猪妈妈显得特别的慈祥，不是抚摸它就是给她喝母乳……真令我深受感悟啊!
原来，世界上的每一位妈妈都是最负责任的妈妈，每一分母爱都是那么的伟大!
五年级上册语文课文慈母情深相关作文二：
母爱是无私的，它蕴含着无数的母亲对儿女的爱。母亲养育我们，她希望我们健康快乐的成长。他在照顾我们的时候总是小心翼翼的，总怕有一点闪失，对我们造成不利。母爱是多么纯洁啊!
记得上二年级的时候，一次早上起来万里无云，看着晴朗的天气，我心情异常开朗。吃了早饭就去上学，路上我一边走一边望着那晴朗的天空，有一种用语言不可形容的心理。走到了半路，刹那间乌云大气，好似赶集的人群从四面八方飞奔而来，一会儿就下起了大雨。一开始还没什么，可事后来我被冻得直咬牙。因为夏天很热，所以我只穿了一件背心，面对突如其来的大雨，我毫无防备，所以有些招架不住。正当这时候，我听到后面有人叫我，我回过头来，哦没有人。
于是我依旧向前走，后面再次传来妈妈的声音，我一看真的是妈妈，他拿着雨伞披着瓜子向我走来。来到我身边，问我：“冷不冷啊?我说不冷，脸都冻红了还说不冷?快把这个穿上。”说着把褂子脱下来，给我穿上。我说你不冷吗?她说：“我不冷，”于是把伞递给我，就回头往回走去。看着妈妈的背影我的眼睛湿润了，当妈妈的背影消失的那一刻，我的泪水如同断了线的珠子流了下来。
在我的心目中这个褂子他不是普通的褂子，它包含着一位母亲对儿女的爱。啊，我伟大的母亲我永远爱着您!
五年级上册语文课文慈母情深相关作文三：
曾经，有一双手抚去我心灵的伤痛;曾经，有一句话让我不再悲伤;曾经，有一种情让我振作，让我坚强;曾经……然而，这双手、这句话、这种情，这曾经的曾经，都出自我那敬爱的——慈母!
俗话说得好：“慈母情深深几许?慈母情深深似海!”这慈母情，这慈母爱!深得比陆地还阔，深得比海还深，深得甚至比天还广!
记得七八岁的时候。在一天晚上，我迷路了，找不到妈妈了，可是周围一片漆黑，让我想起了那些来拐卖小孩的的人，和可怕的鬼，这使我陷在了恐惧之中。腿软的不能再走了，喊“救命”的声音也卡在喉咙里了，我茫然地看着周围的一切，心里默默祈祷着：“妈妈快来，妈妈快来……咦，好熟悉的黑影啊!难道是……妈妈!“妈妈，我在这!妈妈转过身来，看到我，一把搂住了我，还说：“原来你在这，吓死我了。”在昏暗的灯光下，我看到了妈妈的脸，一张疲惫的脸。我的两行眼泪无声地流了下来。
在路上，妈妈背着我，灯光把妈妈背着我的影子映了上去，我看着心里很不是滋味，两行眼泪无声地流了下来，流到了妈妈的背上，又从妈妈的背上流了下来，流了下来。
慈母的情就像一个太阳，照耀着我;慈母的情就像一杯水，沁我心脾……
慈母情深深几许?慈母情深深似海!
五年级上册语文课文慈母情深相关作文四：
看见母亲为了我们，在这么恶劣的环境下辛勤工作，我决定用这一元五角钱为母亲买一听水果罐头，好让母亲补补身子，身体健康。
于是我攥着钱，向小卖部跑去。路上，想起母亲瘦弱的身体;想起母亲弯曲的脊背;想起母亲疲惫的双眼;想起母亲龟裂的手指。我不禁流下了眼泪。来到小卖部，我为母亲精心挑了一听果肉最多的水果罐头。平时母亲都把每天工厂里发的水果给我们吃，自己只吃外面的果皮，从没吃过一个完整的水果，这次我一定要让母亲尝尝这甜甜的水果。递钱给老板时，想到自己梦寐以求的《青年近卫军》将要离我而去，不免有点遗憾和伤感，但想到母亲为了我们日夜辛勤工作，我下定决心要为母亲买下这水果罐头，并为刚才的想法感到愧疚。
路上，我小心翼翼地端着那听水果罐头，生怕掉下来摔破，母亲吃不到水果了。可能是因为没吃过的缘故吧!我端详起了这水果罐头：一个玻璃瓶里，一块块又大又饱满的果肉浸在糖水里，还散发着诱人的香味，真是令人馋涎欲滴，怪不得这么贵!我忍不住想尝一口。但看见母亲的工厂，听见破缝纫机的噪声，想到母亲把水果都让给我们吃，便打消了这个念头，快步向家走去。
到了家，母亲在屋里等我吃午饭。我来到母亲身边，双手捧着那听水果罐头，轻轻递给母亲。母亲用她那双干枯的手接过，知道我用一元五角给她买了水果罐头，她看看罐头，又看看我，数落我不该用这么多钱给她买这听水果罐头。
我听了这话，低下了头，十分难过，双眼湿湿地。我并不因为母亲数落我而难过，因为我知道母亲其实不想责备我，她的眼睛也湿润了，我为母亲这几年的辛苦感到十分心疼，又一次流下眼泪。突然，母亲一把抱住了我，用颤抖的声音对我说：“妈知道你是心疼我，可你不能给我买这么贵的东西呀!妈吃点苦没事儿，你好好念书就是给妈最好的回报……”
那天母亲头一次和我说这么多，又东拼西凑给了我够买《青年近卫军》的钱……
五年级上册语文课文慈母情深相关作文五：
读了《慈母情深》这篇课文，我感到无比的惭愧。
这篇课文大概内容是写“儿子”一直渴望买一本长篇小说《青年近卫军》想得失魂落魄。但一元多的书价，贫困的家庭买不起。接着“儿子”到“母亲”工作的地方要钱买书，母亲不顾同事的劝告，毫不犹豫的把自己辛苦攒的钱给“儿子”买书。“儿子”过后懂得了母亲赚钱的艰辛，赚钱的不容易。接着描写说“儿子”懂事了，也理解了母亲的辛劳。用一听罐头表示了赤子之心。接着“母亲”骂了一顿儿子，但这样更突出对“儿子”的爱。最后母亲还是凑够钱让“儿子”买书。就这样，“儿子”有了第一本长篇小说。
这篇课文让我感受最深的是“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这句话刻画出了一位贫苦的母亲形象。“一卷揉得皱皱的毛票”写出了作者的家境贫寒;“龟裂的手”则写出了这钱来之不易;而“掏”“数”这两个动词说明母亲很珍惜这不多的钱。
我懂得了我们应该多加理解父母。想起有一次犯了错误，妈妈不但没骂我，还耐心的给我讲解，但我不但不听，还冲妈妈发脾气。想到这些，我心里是多么的惭愧啊!
我以后一定要好好听爸妈的话，让妈妈为我少操点心!