小学五年级作文我与书的事精选3篇

　　小学五年级作文我与书的事一：

　　俗话说的不错：“风月为益友，诗书是良友。”是啊，博览群书能使人智慧倍增，生活中缺少了书，就会变得枯燥乏味。

　　书的丰富多彩，吸引了不少“书虫”，我也是“小书虫”，一有书就忘了整个世界，但爱书也会让我闹出许多笑话来。

　　有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的《鲁滨孙漂流记》，妈妈忽然说：“给你10元钱，去买2袋盐回来。”我漫不经心的答了句：“好。”过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不去，小心你的屁股!”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“2袋?2袋味精?……”我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀!快去!”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，怎么办呢?别急别急，慢慢想办法……”有了有了!上次看了一本书，说轻轻倒掉水，再放在冰箱的冷冻层里，就ok了!我照做了，两小时后，这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦!

　　书，学到了它丰富的知识，就应该学以致用，我一读书，就完全陶醉在书中，忘了一切，就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流;书是我的知己，我们取长补短;书是我的伙伴，我们畅快交谈。

　　小学五年级作文我与书的事二：

　　英国的莎士比亚说：“书籍是人类的营养品。”我觉得这句话说得很有道理，它把书的作用形容得恰到好处，也正是这句话，将我引入了知识的海洋。

　　在一个万里无云的日子，我兴冲冲地来到宁波书城，买了一本我喜爱的书，当天我就将它全部看完了，跟以往的习惯一样，看书就只看一遍就将它们扔一边，突然我想到了这个新学期学的第一单元的课文《窃读记》，里面的作者因为买不起书而偷偷的去书店阅读，我有那么多书为什么不好好珍惜呢?想着，我就把所有的书都整理起来放在书架上，以便下次阅读，的确，书籍是人类的营养品，需要我们不断地读它、品它，才能真正有所收获!

　　从此之后，我对书十分这惜，一本书从只读一次到两次、三次……有一次妈妈整理房间时理出了很多旧书，说要将他们处理掉，我不同意，因为我以后还要读的。妈妈说：“这本呢?已经破了。”我说：“不行。”妈妈又说：“那这本呢?”“也不行”我坚定地说。就这样在我和妈妈的争论中，终于保住了我的宝贝书籍!

　　这就是我和书的故事，它带领我进入知识的海洋中航行，以增长知识，补充精神食粮。

　　小学五年级作文我与书的事三：

　　书，是人类成功的伴侣。它的智慧洒遍人的脑子，使人活得更精彩,我也不例外。

　　星期天，我独自到街上买东西。逛了一会儿，就觉得没趣了，我的头一转，“哇!《限字作文》书映入我的眼帘。啊!《限字作文》，我在家就听到二姐说过这本书了。”我终于找到你了。我挤进去拿起作文，立马捧到店老板娘的面前：“阿姨，这多少钱?”老板娘笑盈盈地说：“8块。”我一听，“哇!8块!那么贵，算了，8块就8块，谁让我看上它呢?书有价，学到的知识是无价的。”

　　我向老板娘拿了个袋子，小心翼翼地把书包进去。

　　书放回袋子后，我就上车回家了，“嘟嘟，”车开了，可车上的人竟没有自己认识的人。唉!真闷得慌。我一摆手，“哎，对了，我为何不看《限字作文》呢?”

　　我为自己的聪明感到自豪，兴奋地把书拿出来。哇!好滑啊!书面这么滑。我急忙打开书，一鼻油墨香味扑入我的鼻子，真香!哇!《“怪”妈妈》这篇作文映入我的眼帘，我津津有味地读了起来。才一会儿工夫，一篇作文就读完了，《大圈小圈》这一篇文章又吸引了我的眼球。《大圈小圈》让我知道了知识是可贵的，一个作家、老师，如果他(她)们有不懂的地方，也还要从书中汲取营养……

　　哎，第15页了，我还在目不转睛地盯着。“喂，小朋友，下车了。”突然间，司机大叔的那浑厚的声音在我旁边响起。我心里怦然一震，以为是什么事呢。“该下车了，刚才叫你很久了，你都听不到，唉，小小年纪，听力这么差。”“哎”我拿着书走下车，随手往口袋里掏钱给司机，眼睛却始终死死地书里的一字一句。“小朋友，你怎么给我一张纸啊?”我一听，“啊?我怎么拿了一张纸啦?”我脸一热，马上重新掏出一元钱给司机。

　　我边走边看，不知不觉就回到了家门口。刚一进门，奶奶呆了：“小叶，我给你买豆腐的，你怎么就光买了书啊!豆腐呢?”我一听也愣了：“坏了，我忘了奶奶的交代了。”

　　我走到奶奶面前，低声说：“奶奶，我忘了。“哎，你怎么忘了呢?唉!“奶奶感叹着。不知是为了我光买书而不买东西而生气，还是怎么了，我低着头走回自己房间里，一到房间，我又捧起了书……

　　啊!书啊，人生因你而精彩!你是良师，你是益友，你是一位陪着我们同甘共苦的伴侣!