我的理想演讲稿六年级作文

　　我的理想演讲稿六年级作文篇1

　　大家好，我叫XX，是六年级3班一名小队员，今天，我演讲的题目是我的理想。

　　提起英国科学家爱迪生，大家一定不会感到陌生吧，他是世界闻名的发明大王，他一生的发明有一千多种，我的理想就是成为一个像爱迪生一样的大发明家。

　　记得在三年级的课本中，我们就看到爱迪生为了搞发明差点弄瞎了眼睛，被列车长打聋了一只耳朵，还被硫酸烧毁了一件衣服。但是，他钻研科学的决心没有动摇，正是这种顽强的精神、坚持不懈的努力和对待学习的态度，使爱迪生成为了一个伟大的发明家。

　　我想，自己真的要想成为像爱迪生一样的发明家也要发扬他的不怕困难，顽强拼搏的精神，为此，我想做到四个字：勤、恒、勇、思。“勤”就是勤奋，古今中外，凡是有作为的人无一不是勤奋努力的结果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在学习遇到困难时，要有勇于克服困难的决心。“思”同样重要，学习永远是和思索结合在一起的，而今天的“思索”还要敢于幻想，只有张开幻想的翅膀，发明创造才可能成为现实。

　　一份耕耘一份收获，为了实现理想，我会付出努力!

　　我的理想演讲稿六年级作文篇2

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!很高兴能够站在这里为大家演讲。

　　今天我演讲的题目是：我的理想。

　　理想是什么?理想，是让人欢笑的糕点;理想，是赏心悦目的鲜花;理想，是夜空中那颗最璀璨的星星;理想，是大海中那粒最夺目的珍珠……

　　理想也许是一个远大的抱负;理想也许是一个近在眼前的目标;理想也许是一股催人上进的力量……

　　我的理想是什么呢?

　　想写出郭敬明笔下，那优美而惆怅的句子;想描出施耐庵笔尖，那活灵活现的梁山108好汉;又想会出琼瑶心中，那一个个柔情的故事……

　　我的理想是当一个作家。

　　作家用笔，用笔尖记录过去，来描写人生的酸甜苦辣;来畅想美好的未来……

　　我的理想是当一个作家。

　　郭敬明用他充满幻想的笔，描绘出了一个个校园小说;萧红用她的笔，回忆出了无拘无束的童年生活……

　　我要用我的眼睛去感受，用那柔软的笔触，用优美的文字去描写一幅幅生命的缩影。

　　诸葛亮曾经说过：“志当存高远。”每个人都有个理想，我的理想就是当一个作家。我一定会朝着理想奋斗的!

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　我的理想演讲稿六年级作文篇3

　　尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好!

　　今天，我要演讲的题目是《我的理想》。

　　有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。

　　列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。

　　记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人!”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。

　　从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

　　教师是一种伟大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊!罗国杰也曾称赞过教师，他说：教师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮助呢?

　　我想，有了理想，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有理想而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“理想，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为理想而学习，在通往理想的航程中，我要不断努力奋进!

　　我的演讲讲完了，谢谢大家。

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