人教版教材语文四年级下册作文1-8单元
人教版教材语文四年级下册作文1：第一单元
我的校园坐落在郴州下湄桥，我在这儿已经生活了五年了，校园的一草一木，角角落落都使我倍感亲切，而那花园般的环境，更给我留下了难以磨灭的印象!
春天，校园里鸟语花香。那草坪里的小草，三五成群的探出小脑袋，微风一吹，便欢快地摇摆起来。校园里的龙愧和柔柳也是一身绿装，显示了蓬勃的生命力。一场春雨过后，更是把那些嫩叶刷洗得发亮!
夏天，到初都是烈日当头，骄阳似火，可是校园里却很凉爽，那是因为校园里树木葱茏，绿树成荫。同学们在树阴下读书，游戏。一阵又一阵的欢声笑语给校园带来了无限的活力!
秋天，万花凋谢，落叶飘零。一片片的落叶被秋风卷到空中，就像一只只轻盈的蝴蝶，在互相述说校园美丽的秋色。花坛中的菊花开得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校园点缀的更加美丽!
冬天，树木已经落光叶子，风刮刮地吹着。但这并不能掩盖校园的美。一场大雪过后，那树和教学楼都换上了雪白的银装，整个校园成了粉装玉砌的世界。下课了，同学们都来到操场上，堆雪人，打雪仗，欢声笑语把树上的积雪都震落了。冬天的校园让人流连忘返!
人教版教材语文四年级下册作文2：第二单元
妈妈，我一直想对您说出我的心里话，可我生来就没有这个勇气。终于，今天能够通过作文来敞开我对您的心扉。
妈妈，您总是问我的成绩，如果我的成绩好，你只是默默地笑一下，如果不好，您总是批评我。您有没有体会到我是学习难处呢?
记得我第四单元只得了语文科第一名，其他科的都没有。我拿着奖状回来后，您大声地斥责我：“你这是怎么考的?只得了一张，英语和数学呢?”我不敢说话。而您还在一旁数落着我：“那两科真的有那么难吗?”“还是你不专心听课，在课堂上玩?”数落完后，您又严历地对我说：“下次要考好点，要不就扒了你的皮!”妈妈，您是不是骂得过火了?您以为有那么好考吗?
妈妈，你还记得我读四年级的时候吗?您还记得我折的那些纸衣服、纸鹤和纸帽子吗?有一次在您整理房间时发现了它们，您说留着它们没有用，就把它们都扔了。您可知道那是我躲在家里两个星期才折出来的。尽管我的手折得多软，我还是乐此不疲，还是折了很多。妈妈，您以为您当初扔的那些东西只是一团团废纸吗?不，那是我色彩缤纷的童年梦幻!因为，我还是个孩子，我不能没有梦，更不能没有属于我自己的梦!您那一次太让我伤心了，我有点恨您!因为，扔掉的那些是我的“宝贝”。您扔掉我的“宝贝”就像扔掉了我的心肝，就像撕碎了我的梦幻童年。
妈妈，我知道我三科成绩不平衡很对不起您，因为您为我们流过太多的汗，操过太多的心。但我还是想说，妈妈，请还回我梦幻的童年吧!
人教版教材语文四年级下册作文3：第三单元
这几天，我每天都在瓜沥的文化管理学游泳，可无论我怎么快速地蹬水，就是游不快。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它给了我一个启发。
早上，我打开窗户，空气格外的新鲜!不知不觉，我来到了田野上，走着走着，忽然发现块会蹦跳的“泥土”。我心里像端了一只兔子，“砰砰——”直跳，一动也不敢动。过了一会儿，我小心翼翼地看着“土块”，突然，我想到了爸爸对我说的一句话：动物为了保护自己，相处了各种伪装方法，比如有些青蛙为了躲避天敌和人类的伤害，有着像泥土一样的棕色皮肤，用来伪装……于是，额瞪大眼睛仔细地看着“土块”，不错，正式青蛙。我这才松了口气，准备和它玩一玩。我抓起它，将它使劲地扔进水里，看他怎么办，只见青蛙悄然浮出水面，手脚有规律的划着，我兴奋地叫着：“蛙泳!这是蛙泳!”我仔细地观察着青蛙，明白为什么它游得这么快。我发现：青蛙在脚蹬过之后要飘一会儿，这样就可以顺流而上了，可我，游泳时，双脚不停地蹬，打乱水流，怎能游得快?
通过这件事，使我明白了：人类生活在这样一个大自然中是为了更好的进步和发展。
人教版教材语文四年级下册作文4：第四单元
一个偶然的机会，我看到了一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸后化为废墟。只留下断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的碎瓦碎片啊······
还有一个孤独的小男孩。这个仅有两三岁大的小男孩为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢?他的爸爸妈妈呢?一个个问题在我的脑海里浮现。也许，他的爸爸妈妈正要带她乘火车外出逃难，去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就投下了罪恶的炸弹。幼小的他从此失去了亲爱的爸爸妈妈，只能坐在地上无助的、撕心裂肺的痛哭······
我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的帮助下成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设作出贡献。受惠于社会的他长大后，也一定会对需要帮助的孩子们伸出温暖的援助之手。可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本帝国主义无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子有可能还没长大就已经饿死了。有些孩子也许能活下来，但是如果没人帮助他们，他们很有可能变成小偷，因为没人给他们生活必需品，他们生存不下去，更没人告诉他们什么该做，什么不该做。想到这些，我真是十分痛恨日本侵略者。
他们毁了多少个幸福的家庭。他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪。我很同情那些经历战火的孩子，我想这个世界上要是没有战争，那该多好哇!那些孩子就可以像我们一样幸福的生活了。
人教版教材语文四年级下册作文5：第五单元
生命是什么呢?求生的飞蛾鼓动着双翅;砖缝中的瓜子顽强地生长;风雨中的小花拔地而起……生命充满力量，它是宝贵的，也是美好的。
生命的意义在于付出，在于给予，在于奉献。就像琳达一家一样，琳达的母亲、父亲、女儿温迪，都愿意死后捐赠了他们的器官。他们死后的身体使盲人重见光明，他们的死是有意义的。他们的生命在别人的身上得到了永生，无私地奉献了生命的一切。
每个人都可以选择自己的一生，驾驭自己的生活。无论是否拥有健全的身体，谁都有生活的权利。比如盲童安静，她虽然看不见，但却仍旧热爱生活，没有自暴自弃，对生活充满期望。安静用心感受春光，在春天的深处，安静奇迹般地拢住了一只花蝴蝶，经历了全新的一次体验，她创造了一个属于自己的缤纷世界。不管是谁，读了安静的故事都会深受感动!
生命脆弱，而又坚强。生命最重要的是勇气，就像维也纳绿地上那在冷风冷雨中绽放的大片大片的小花一样。他们没有畏惧风雨，相反，小花在风雨中傲然挺立，谁见了都会敬佩它的勇气和胆魄。
人教版教材语文四年级下册作文6：第六单元
我最敬佩的人就是每天不管是三九严寒，还是炎天酷暑都在自己的岗位上努力工作的交警叔叔。
当大多数人还在睡觉的时候，交警叔叔就已经到了工作岗位上了。夏天，天气炎热，我们拿着扇子在树底下乘凉时，小狗伸出舌头在屋檐下趴着的时候，交警叔叔没有把工作服脱下来，也没有把扣子解开，更没有去树底下乘凉。而是像一颗笔直的松树一样站着。交警叔叔不怕热吗?仔细一看，他的脸上挂着一些汗珠，可他依然像一棵松树一样站着。
到了冬天，人们在温暖的被子里看书时，人们穿着好几件大衣时，交警叔叔没有在家里，而是在扶一位老奶奶过马路。交警叔叔像不怕冷一样，在车流中笔直的站着，指挥交通。
交警叔叔坚守在自己的岗位上为人们带来安全，还让原本堵车的街道变得通顺起来，他们那么高尚的品质值得我们去学习。
人教版教材语文四年级下册作文7：第七单元
我的班里有一位同学值得我敬佩。他有一双大大的眼睛，在高高的鼻梁上架着一副眼镜。他的名字叫凯尔。要说她呀!我觉得他有点“傻”。
有一次，我们班级大扫除。凯尔擦得可认真了，瞧!他擦窗户的时候时而上，时而下，时而左，时而右，还默默地喊着号子。他爬上爬下，连一点点脏东西也逃不过他的视线。突然，凯尔皱起眉头，似乎遇到了困难。没错，他站在一个脏东西面前发呆，因为他擦了擦，就是擦布掉那个脏东西。凯尔有点惊慌失措了，但最终还是镇定下来，用力地擦这个脏东西，、。大概过了五分钟，凯尔终于把那个脏东西擦掉了，他笑了。这时，我听见别人说：“凯尔，你干嘛那么认真地擦呢?只要大致上干净就行了。”凯尔没有反映。我对她说：“凯尔，你真傻”他再一次笑了，笑得那么甜，仿佛不当一回事。过了老半天，凯尔终于打扫完了，他总算松了一口气。顿时，我看见了他那晶莹又明亮的汗珠。
我默默地想：为什么凯尔做事那么认真呢?换个角度想，又觉得他“傻”得让大家敬佩。我的心头砰然一震，这一震，使我懂得了凯尔的那高尚品质是什么，那就是——做事全神贯注。
人教版教材语文四年级下册作文8：第八单元
我的童年中有一次钓鱼的经历。
那是一个暑假，我们一家人开车去密云玩，车穿过了一座座连绵不断的山，来到了一条清澈见底的小溪边，我们把钓鱼的工具准备好后，我心想：今天我一定要钓到好多好多的鱼。于是我坐到小溪边，等待着小鱼咬钓。“唉，我本以为小鱼很快就会咬钓，可谁知我等了十分钟，二十分钟，半个小时都过去了，怎么一点儿动静都没有。”我难过地说。我想：怎么一条小鱼也没上钩呀，我还想钓一条回家养呢。正当我难过时，妈妈说：“文博，做什么事都要有耐心，不能半途而废，尤其像钓鱼更要有耐心，还得静心等待。”我听了妈妈的话后，又充满了信心，静静的盯着水面，大约过了十分钟。居然真的有鱼咬钩了，我一拉鱼竿，一条小鱼被我钓了上来。功夫不负有心人，我终于钓到鱼了。
那一次，我不但学会了钓鱼，还知道了做任何事都要有耐心的道理!