尊敬老师的400字作文5篇

　　自古以来，我国就是一个文明国家，一直保持着尊敬老师的优良传统。然而，现在有些同学认为自己不是小学生了，可以不要像小学生那样对老师毕恭毕敬了。因此，他们见到老师当做没看见，特别是老师批评时，还无礼顶撞。

　　只是一种错误的想法，这多不礼貌啊!你们想想，是谁?在我们有缺点和 错误的时候，吧我们几时引到真确的道路上。是谁?把我们带到知识的海洋。是老师 。

　　伟大的毛泽东领袖就是我们的榜样，他在他的老师徐特立先生六十大寿时，特意按照湖南的风俗习惯，亲自为徐特立先生戴上一个红布锁，并：“祝愿老人家健康长寿!”在他读为徐特立先生写的祝寿信时，毛泽东念到：“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”伟大的领袖尚可如此尊敬老师，我们又有什么理由对老师无礼顶撞呢?

　　我们要尊敬老师，因为老师的劳动是艰苦的，老师的工作是高尚的。

　　尊敬老师的400字作文二：

　　冬天，在这寒冷的季节中，无数树种的叶子带着美好的岁月随风飘去。而我那美好的时光如同号称“万年青”的松树一般永远留在我的心

　　里。这美好的时光是在教室里，我们享受着老师的阳光雨露的那段岁月里。正是吕老师在我们幼小的心田里播下了智慧的种子。

　　从开学那天到现在，当我们第一次见到吕老师到现在，我们和吕老师已经相处了整整4年半左右的时间了。在这段日子里，无论刮风还是

　　下雨，无论生病还是有事在身，吕老师总是不畏于任何困难地;来到学校，走进教室为我们上课，这不为别的就是为了让我们的学习成绩提高

　　让我们更上一层楼。

　　尊敬老师的400字作文三：

　　她，中等身材，有一头乌黑的长发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一幅金边眼镜，罩着她那双沉稳的眼睛。还有一张能说会到，幽默趣及的嘴以及一对敏感的耳朵。她就是我的数学老师——廖海绣老师。

　　她平易进人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又很轻松。讲课时，她常把难题用生活中的事冽或着一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。

　　有一次数学课，老师正在给我们分析一道应用题：“某生产队第一个月生产大米50千克，第二个月比第一个月的大米少20千克，第二个月生产大米多少千克?其实，这道应用题十分简单，比如说某同学有5个饼，我比他少2个饼，我有几个饼?”“5减2等于3，老师有3个饼!同学们一口同声的回答。”“那那这道题怎么做呢?”“

　　50减20等于30千克大米。”“恩!同学真聪明!”她微笑着说：“说道大米我来给你们讲故事。以前，生活很艰苦，缺水缺粮食，只能上山挖些野菜充饥……所以你们现在不要浪费粮食。”你瞧，老师又在给我们讲故事，叫我们不要铺张浪费。

　　又有一次，有位同学在课堂上讲话，被老师发现了。老师走到这为同学面前，一本正经地对他说：“你不是想当画家吗?开始，那位同学不知道老师说的是什么意思，后来仔细的一想原来老师在批评他。比“画”非图画，而是说话的“话”。全班顿时哄堂大笑。

　　这就是我最敬佩，最喜爱的老师，一个可爱的人!

　　尊敬老师的400字作文四：

　　在我心目当中，有一位让我感动最深的老师，她就是现在教我们的李老师。

　　在教育我们的老师中，这位老师让我感动最深。李老师声音高亢，披散着烫发，和蔼可亲，每次上课的时候嘴角漾着一丝微笑，脸上充满了对我们的无限希望。我记得有一次几个同学的作业没写完，老师往日的笑容立刻消失了，表情变得严肃起来，她并不像别的老师一样会勃然大怒之后会打学生，只是严肃的对他们说说：“利用课下时间写完作业。”

　　李老师时时刻刻关心着我们，教育着我们。