六年级作文书信800字3篇
亲爱的江老师：
您好!
我知道您现在因为丢丢(老师把她当作女儿一样特别心爱的一只小狗)的死而万分悲痛，您一直说自己是丢丢的妈妈，更是以一日三餐都是肉去对待丢丢，现在提倡：“共建和谐社会，让世界充满爱。”这一点，在您身上颇有体现。您充满爱心，丢丢可爱、漂亮，您太爱她了。她的死自然对您打击相当大，可我看着您想丢丢都快哭出来了，实在于心不忍。老师不要再伤心了，节哀顺便吧。我知道当您看到我的这封信时，满脑子会都是您和丢丢在一起时开心快乐的情景，您会伤心，对吧?其实，今天下午您改作业时，看到谢圆(我们班的一个同学)在信中问您――“丢丢的病好了吗?”眼角已经流出了泪珠子，只是您不想让大家看到您哭罢了。但我看见了，我看在眼里，却疼在心里呀!您平时对我那么好，我不希望看到您哭，不希望看到您伤心。可能是老天太喜欢丢丢了，让她去陪他。说不定，丢丢在那里很开心，很快乐。如果她知道您伤心，肯定也会伤心的，她也是有感情的。她一定会说：“妈妈，妈妈，您别哭，我很好，您放心吧。您再伤心我也要哭了，妈妈，您，要振作呀!过好以后的每一天，好好教那些哥哥姐姐们，算我最后的希望，好吗?答应我吧，妈妈。”老师，不管怎样，您少了丢丢，可还有我们呀，我们永远都是您的支持者，不是吗?老师，丢丢还在，她在看着您，看着您微笑呢!振作，振作，老师调整好您的心态，至少好好对待还健在的，珍惜眼前的时光。如果您不能忘掉丢丢，让水龙头里的水，往脸上喷，您会慢慢淡忘的，我希望永远看到您明媚的笑脸，那样灿烂，那样阳光------
您这几天的状态，我们理解，我只是希望您开开心心的过好每一天，快快乐乐的上好每一节课，我是您忠实的听众。
您的学生：刘晗
2016年3月28日
六年级作文书信800字2：
亲爱的表弟：
上次我到你家玩，受到你们的热情款待，现在我想邀请你来六朝古都——南京来作客。
我的家在南京，这里有雄伟壮丽的中山陵，推翻封建社会的孙中山先生就厚葬于此;有令人心旷神怡的莫愁湖，夏天，这里开满了形态各异、出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花。冬天四处开满了冰清玉洁的梅花;这里有古老的明城墙……
不过，最著名的是南京的灵魂河——秦淮河。秦淮河平时有大大小小的活动，可最让人迷恋、最让人向往的莫过于元宵节的秦淮灯会了。一年一度的秦淮灯展，是每个南京人都不能错过的盛宴。来到夫子庙，只见里外人头攒动，人山人海。好不容易挤了进去，便会情不自禁地感叹：“不愧是桨声灯影中的秦淮河!”放眼望去，花团锦簇、姹紫嫣红。有清新美丽的荷灯;有趣味盎然的兔子灯;有令人称奇的走马灯;有展翅欲飞的飞机灯;还有栩栩如生的小鱼灯……开价也是各不相同，不过很划算，买一盏灯就送你一支生日蜡烛。不同的人手上提着不同的灯：老年人提着荷花灯，中年人提着走马灯，顽皮的孩子提着兔子灯或者飞机灯。继续向纵深行进，到处车水马龙，游人更多了!注意，这时你已经走到大型花灯展览区了。不同的生肖有不同的花灯，这里是兔子区域，look!一只可爱的兔子正捧着一张吉字向你报喜;瞧，两只兔子正在数着一堆金银珠宝呐;或许，你还会看到一只兔子正津津有味地吃着胡萝卜……
放耳听去，讨价还价声，家长里短声，哈哈大笑声;赞美声，惊叹声……玩累了，看累了，饿了，想回家吃饭?哈!不用那么麻烦。夫子庙的小吃应有尽有——正宗梅花糕，唐氏臭豆腐，新疆羊肉串……当然，千万不能错过金陵鸭血粉丝汤。
听了我的介绍，你一定动心了吧!那么，请快到我的家乡南京来吧!
最后祝你学习芝麻开花——节节高，人缘越来越好!
你的表姐：杨馨茜
2016年3月28日
六年级作文书信800字3：
葛冰先生：
您好!
常常听婧英介绍您的几本恐怖小说，您的恐怖小说是魏婧英的最爱。我这个小读者也挺崇拜您的。不管您认不认识我，我都希望您能助我一臂之力——因为我也想当作家。
您是写恐怖小说的专家，能把那恐怖的情节描写的淋漓尽致，因此您的写作水平也一定是高人一等。我也写中篇小说，两篇连起来才1万6千多字。但挺欣慰的是，爸爸妈妈还是会挺支持我的，可是又有写矛盾——他们从不帮我修改作文，也不曾给我任何意见。我热爱写作，一来了灵感就写，写完了隔天就拿到学校和同学一起看，一起讨论，看看还有什么不足。毕竟还小，我们眼光不可能很准，可是我又得不到妈妈的意见和建议，因此我不敢投稿，怕被别人笑。您可能会说，才六年级写什么呢!可是我看过10岁小孩子写的一本书，一共有30万字呢!要知道写作不仅仅是为了让读者看，还有一种成就感——当你在书店或是网上看到自己写的书或文章时，简直高兴得会发狂!
作家的路是坎坷的。我已经遇上了许多困难。投稿如果没有家长的陪同，报社或出版社的老板肯定看都不看你一眼;我写的小说是手稿，一般情况下都会很麻烦，可是我是多么渴望当一个小作家啊!梦想或许会使一个人克服一切困难，勇往直前!
虽然我热爱写作，但我也是心有余而力不足呀!我的语言积累不够丰富，写到后面已经不太有耐心，所以显得有写“匆匆了事”。而且总一一个形式，同学们看了都有写厌烦。第二篇虽然已经改进了很多，但是在紧张的时刻总不知该如何描写。全部用语言嘛，同学看得太乱;全部用描写，又太乏味;既用语言又用描写，这偏偏又不是我最擅长的!在此，我向您请教：紧张之处到底该如何描写，才能写的淋漓尽致?
我会努力去追寻自己的梦想的!不管前面的路怎样崎岖!我都一定会坚持到底!!
您认为呢?
祝您身体健康!
您忠实的小读者XXX
2016年3月28日