三年级第二单元描写身边熟悉的人作文

　　我们熟悉的人，是对我们的生活有影响的人。下面学习啦小编整理推荐了三年级第二单元描写身边熟悉的人作文，希望大家从中能够有所收获!

　　三年级第二单元描写身边熟悉的人作文篇1

　　要说我最熟悉的人，那肯定是我妈妈了。我妈妈今年33岁了，她高高的个子，圆圆的脸蛋，一双黑宝石似的眼睛滴溜溜的乱转，走起路来风风火火的，看起来是既漂亮又能干。

　　一天我放学了，突然感觉脑袋特别的疼痛，回到家里一声不吭地躺在沙发上。妈妈下班看到我脸色不对劲，着急地说：“你怎么了?是不是哪里不舒服?”“妈妈我觉的头很疼。”我有气无力地说。

　　妈妈摸了一下我的额头说：“呀，怎么这么烫。”妈妈又给我用体温表量一量，过了几分钟，妈妈把体温表抽出来一看，我都快烧到40度了。妈妈吓的赶紧背着我去看病。在路上我看到妈妈急得满头大汗，她也顾不上擦一下。飞快地朝医院奔去。到了医院，医生给我打了一支退烧针，然后给我抓了点药，并且交代妈妈让我回家多喝点水就没事了。妈妈听到医生说我没事了，她才松了一口气。看到妈妈着急担心的样子，我心里也很难过，心想我回家一定要多喝水，争取快些好，才能让妈妈放心。

　　这就是我最熟悉，也是最关心我，爱我的妈妈。

　　三年级第二单元描写身边熟悉的人作文篇2

　　在我熟悉的人中，我最敬佩的人是爸爸。他的个子高高的，一头乌黑的头发总是向内卷着。一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，鼻子又高又直，下面长着一张大嘴巴。他微微一笑，就露出一口洁白无暇的牙齿。他的牙齿非常硬。每当要喝酒时，爸爸拿起啤酒，嘴巴对准啤酒，用他那坚硬无比的牙齿一咬，啤酒盖子就自己掉了下来。

　　我敬佩爸爸，是因为他做事专心致志，一丝不苟。我的爸爸是做铁货生意的。一天中午，该吃午饭了，爸爸为了修好一个木具，连饭也不吃了。我不忍心让自己的爸爸饿着，就把饭端到爸爸前面的板凳上，并对他说：“爸爸工作归工作，可别忘了照顾自己哟。”“我知道了，你把饭放在那儿吧，我自己知道吃。”爸爸说。过了一会儿，我见爸爸还没上来，就下去看他。只见他一丝不苟地工作着，那碗饭他动也没动。还有一次，我买了一架赛车，而且要自己组装，我不会组装，一会儿把这个零件装在那儿，一会儿把那个零件装在这儿，结果还是没装好。爸爸见我不会组装，就走过来，教我怎样组装赛车。我有点不耐烦了，就对爸爸说：“爸爸，我去玩一会儿，等会儿再来组装。”说完，我像箭一样飞了出去。而爸爸却还在桌子旁组装赛车，直到赛车组装好以后。

　　每当我玩起赛车的时候，就会想起那一丝不苟的爸爸。

　　三年级第二单元描写身边熟悉的人作文篇3

　　我的班主任赵老师，和我朝夕相处，是我最熟悉的人，比我的父母对我的了解还多。

　　赵老师身材匀称，皮肤油亮而发白，头发乌黑。她有时把头发盘在脑后，显得非常精神抖擞，有时把头发散开，让她看起来很浪漫。圆圆的脸上有两条弯月似的眉毛，亮晶晶的大眼睛里经常带着笑意，红红的嘴巴小巧玲珑，还经常挂着甜蜜的微笑。赵老师喜欢穿运动裤和点缀着漂亮花纹的上衣，让她浑身散发着浪漫。有时还穿着形态各异的高跟鞋和雪白的加一些彩色花纹的运动鞋，又使她看起来更加时尚。

　　赵老师声音很好听，读起文章来声情并茂，而且她还在我们提出问题时耐心给我们讲解。赵老师不但讲的好，而且还有意培养我们的想象力，使我们懂得了很多知识和做人的道理。每节语文课她都讲得绘声绘色，尤其是上学期那节《丑小鸭》，让我听得入迷，有一种永远都不想下课的想法。我想等将来我长大了，回忆起我的学校，我想这节课一定是我记忆最深的。有时候，赵老师正讲的起劲，我们正听的入迷，突然下课铃声响起，我们都不由地叹起气来：“下课铃啊，你为什么要响?”有时我们上课累了，赵老师就会为我们放一段音乐，让我们和她一起跳课中操，让我们的精神很快集中起来，轻松而愉快地度过一节课。所以我们都很喜欢语文课。

　　我喜欢赵老师的语文课，但我更喜欢赵老师!

　　三年级第二单元描写身边熟悉的人作文篇4

　　我最熟悉的人是——班主任赵老师。她的身材不胖不瘦，皮肤比较白，她长在一头秀美的直发，一张圆圆的脸，脸上有一双明亮的大眼睛，总是微笑的注视着你，不大不小的鼻子，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，赵老师有时候穿裙子，显得很漂亮，有时穿的很时髦，显得很时尚，有时候穿了一身运动服，显得很精神，让我们感觉她很青春漂亮。

　　赵老师不但长的很漂亮，而且讲课讲的也非常好。有一次，今天早晨第一节课是语文，我很不舒服，可是赵老师一进来，我就精神抖擞，尤其是上《找春天》这一课的时候，上课了，赵老师带我们提出问题，思考问题，然后让我们回答问题，我们个个都把小手举得高高的，赵老师都不知道叫哪个好了，提完问题，赵老师又带我们一起有声有色的读课文，带我们进入了童话世界，和童话里的主人公一起开心一起悲伤，有时候甚至还带我们一起互动，让我们放松一会儿，还教我们怎么用想象力，把想象力放在哪更合适，正在我们听得入神的时候，讨厌的下课铃声想起来了，不过我还是开心极了，从那时起我爱上了语文课。

　　我非常喜欢上语文课，因为上语文课可以美滋滋地听着赵老师给我们讲课，从那时起使我懂得了赵老师很辛苦，长大了我也要当一位老师，祝赵老师身体健康，工作顺利，祝赵老师越长越漂亮。

　　三年级第二单元描写身边熟悉的人作文篇5

　　我熟悉的人有很多，最有趣的就是我那活泼可爱的小堂弟——黄如鹏。

　　有一次，我和爸爸妈妈到奶奶家玩。大人们都在谈话，于是奶奶就让小堂弟陪我到处走走。可是说是走走，但堂弟并不安份。他蹦蹦跳跳地跑在前头，还不时回过头来向我做鬼脸：“来呀，看我跑得有多快!”不管我怎么跑都追不上他。忽然，他来了个急刹车，停在一座小平房门口，指着屋盯，煞有介事地说：“姐姐，你信不信我能爬上这屋顶?”“信!”为了不让他上去，我眼皮眨都没眨，就答道。可堂弟却不甘心就此作罢，挠挠头又说：“那我就更得爬给你看了。”“别……”还没等我说完，他就一手抓着墙壁上一块突出的砖石，一脚踩着房檐下的大青石。“嗖”地望上窜。我还没回过神来，他已经一股脑地爬上了屋顶，那动作活像一只小猴子。到了屋顶上，他还不老实，左一蹦，右一跳地在上面跳起迪斯科，并且对我喊着：“姐姐，你敢上来吗?”我站在底下，早已脸色苍白，腿脚发麻，急忙喊：“如鹏，听姐姐的话，快下来!”但弟弟充耳不闻，照样胡闹。我想：堂弟平时最怕奶奶了，看来也就只有奶奶才能制服他了。我连忙迈开大步找奶奶。奶奶问讯赶来，看到屋顶上的小堂弟，脸都气白了。然后，就使出了她的狮吼功：“如鹏，你……给……我……马……上……下……来……”堂弟吓得“刷”地跳了下来，奶奶一把抓住他，一顿结结实实的“红烧排骨”，痛得堂弟哇哇大叫。可奶奶刚一离开，堂弟就抹掉脸上的泪珠，又夸上了自己：“看，我多厉害，要是你早就摔死了。”

　　又有一次，我问他：“你能说出两种两栖动物吗?”他抓耳挠腮，半天也说不出来，我提示他：“就是既可以在水里游，又可以在陆地上走的动物。”他脱口而出：“爸爸，妈妈。”“什么?”他又说：“姐姐，不信你去问我爸爸妈妈，他们会不会游泳!”

　　哎，你说我的堂弟可爱吗?

　　
看了三年级第二单元描写身边熟悉的人作文