学生作文网 > 单元作文 > 三年级上册 > [第二单元]熟悉的人 >

我熟悉的爷爷作文

时间: 欣欣2 [第二单元]熟悉的人

  写作是一种以一定的文字组合形式使反映主客观世界的创造性思维具体显现的传播手段。以下是写我熟悉的爷爷作文欢迎阅读!

  我熟悉的爷爷作文1

  我的爷爷呀,人缘那是顶好,住在爷爷家周围的人,没有一个不知道我爷爷的,很多都是我爷爷的好朋友。

  爷爷经常与他的好朋友们一起下象棋、聊天、上市场、喝小酒。一次,他们凑在一起看别人下象棋,爷爷上去,指点一下这个人,指点一下那个人,结果双方打成了平手。爷爷笑呵呵的说:“我这个‘臭棋篓子’,今天还指挥的不错”。此时,全场哄堂大笑。

  爷爷年轻时打仗,吃了很多很多苦,虽然现在生活都好起来了,社会也富起来了,但爷爷现在依然住着团场的土坯房,省吃俭用,可是到过年过节时,爷爷就把家里最好吃得都拿出来,记得有一次过年,爷爷杀掉了近一半家里养的家禽给我们烧菜吃,还口口声声说:“没关系……”。

  我爱我的爷爷,他一直为他的子孙后代们默默奉献者。

  我熟悉的爷爷作文2

  我的爷爷是一位退休的老兵,以经60多岁了。他还有一个有趣的故事呢!1996年,爷爷入了兵,临走前还唱了一首歌 《红旗飘飘》那歌声唱的地动山摇,满面泪水的离开了家乡。他有一张变化无常的脸,笔直的腰板,还有一大特点,就是白发苍苍的头发。爷爷真是对我无微不至啊!比亲我爸爸还要亲,每天送我、接我、给我做饭。

  太阳照了一天,也该下山了 。爷爷忙了一天,满头大汉。来不及休息,又迈着沉重的脚步来接我,我下车以后,用嘻皮笑脸的样子逗我爷爷玩。可爷爷并没有骂我,只是静静的听,装笑,反而我感觉无聊,爷爷是多么用心良苦啊!爷爷做的饭不好吃,我就叫爷爷做我喜欢吃的饭。爷爷说:“好,好,明天一定给你做好吃的!”我这么一说爷爷脑袋里便装满了我的要求。爷爷每天下地,一下就是三、个小时,也不回来吃饭。整天忙这忙那,像一台不知疲倦的机器人,全速运转着。

  我熟悉的爷爷作文3

  爷爷,是一个很普通的人。在我心目中他并不是一个平凡人,是一位小小的老师。

  记得有一次,我与爷爷在一个小小的海滩上玩,当时,我成绩很差,并没什么心思学习,一上升又降下去,成绩很不稳定。每个人都骂我不理我。

  只有爷爷,一直陪伴我。爷爷这次看见了我,跟我说:“不用怕,人生中有很多次失败。失败乃是成功之母呀!”我心中只有玩,没听见爷爷刚才对我说的话。

  等在沙滩上休息时,我看见了爷爷微笑的表情,是多么和蔼,我们坐在沙滩上,看着大海,大海那波浪一起一伏。爷爷看了,指着大海,说:“你看那浪,有起有伏,就像人生一样总是要有起伏呀!”我听了这句话后,我明白一个人做事总要有起伏呀!

  我从这句话中得到了人生的启示,到了今天,就因这句话,我的成绩渐渐上升。但是爷爷在几年前己经去世了,可爷爷的那一句话“人总是要有起伏呀!”己经深深刻在我的心里,我永远不会忘记他!

  我熟悉的爷爷作文4

  我的爷爷今年60几岁,别看岁数大了,但年轻时候的英俊模样却还能看出来。爷爷有一头白白的头发,却没有老人无精打采的样子。一对粗粗的眉毛,像在纸上画了两个大括号。眼睛大大的,里面的“黑珍珠”特别大。嘴巴又大又黑。

  记得有一次,爷爷嘴巴上流了很多血,把黑嘴巴给“涂”上了红色,我看见了,大叫:“快来看呀!爷爷的嘴上涂口红了。”

  爷爷对我很好。一天,妹妹拿我的小贴贴来玩。不一会儿,家里的墙上、地板上、窗户上、床上到处都是小贴贴,妈妈不分青红皂白,就随便骂我:“你干吗要随便贴东西,是不是想挨打呀!”我说:“不是我贴的。”“还说。”妈妈火大了,正要打我,这时,爷爷走过来拦住了妈妈,说:“别冤枉孩子了,我都看见不是她搞的,是妹妹贴的。”妈妈找来妹妹,问她是不是她贴的,她点点头。爷爷严肃地对妈妈说:“你要先查清楚前因后果,再下结论,别老是冤枉别人。”

  啊,真险!如果不是爷爷来得及时,我又得到了“五块钱”了。

  爷爷,谢谢您,对我的关爱。

268329