以老师我想对你说为题4年级作文
以老师我想对你说为题4年级作文篇1
光阴似箭，岁月如梭。如今我已是三年级的学生了，在这美好的日子里，我想对老师说声：“您辛苦了!”
上课了，您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了，嘴皮干了，但您还是用意志克服了。这让同学们看见了，都感动得热泪盈眶。
下课了，操场沸腾了，校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上，专心致志地批改着作业，一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前，用手淘气地晃几下，但您似乎跟没看见一样，继续努力地工作。
午休时，您让我们闭上眼睛养神，而精疲力尽的您还要准备开会的资料等等。
放学了，同学们向自己的家奔去。老师您呢?还要备课。
老师您辛苦了!您不辞辛劳地批改作业，我们的错误在您那儿，早已化解成了人生跑道上的一次次进步。在老师的带领下：吃一堑，长一智。啊!老师您又象一位园丁，天天给我们浇水施肥，让我们茁壮成长。
我爱您，老师!
以老师我想对你说为题4年级作文篇2
老师，我想对您说一说埋藏在我心里的一个秘密。
那是上学期品德考试的时候。
“叮”考试开始了。我就像关公一样，过五关斩六将很快做完了一半卷子，正在我得意洋洋时，一员大将拦住了我的去路，题目是太谷的特产有哪些?(至少写两个)太谷饼、壶瓶枣么，我想大家应该知道。可就在关键时候，偏偏掉了链子，我顺手就写了煤炭、太谷饼。就在这时，一个声音传进我的耳朵里“煤炭怎么可能是特产呢?”于是我擦了“煤炭”这两字。可不是煤炭又是什么呢?不管了，我先做后面的吧，等我再一次翻过来看这个题时已经离收卷还剩下十分钟的时间了。我冥思苦想，可还是想不出来。眼看只剩五分钟了，怎么办?正当我像一只热锅上的蚂蚁急的团团转时，那个声音又传出来了“壶瓶枣、壶瓶枣呀!”
可我怎么也想不通，铁面无私的监考老师怎么成了我的及时雨乐?再说，这个答案填还是不填?填吧，牛老师早就教了我们要踏实做人。不填吧，好不容易得了一百分，就让给其他人了。我心里就这么犹豫着，也煎熬着，转眼间时间到了，我不管三七二十一填上了正确答案交卷。试卷发下来后一看果然是一百，别提心里有多乐了，可是又一想这不是自己考得心里就特难受。
说谎就像一颗怪味豆，当然抄袭也是一样，不管怎么样，我都知错了。老师，您肯原谅我吗?
以老师我想对你说为题4年级作文篇3
王老师，我想对你说心里话。事情是这样的。今天上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走到霍磊身边时，被他伸出的脚绊倒了，我正巧倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们看见了哄堂大笑，我当时尴尬极了，脸上发烧，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到如果王老师站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能因为自己的情绪影想大家的学习。我一下冷静了，镇定了，站起夹，擦擦身上的泥水，继续领读课文。
如果这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来，甚至大发雷霆。可现在，我忍住了，我战胜了自己的软弱，我能顾全大局，我真为自己高兴。我想这其中一个主要原因，就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼，才使我坚强起来了。所以我要真诚地对你说一声：“老师，谢谢您!
以老师我想对你说为题4年级作文篇4
他，只不过是一名平平凡凡的老师，一个十年后，你路过他的身边， 不一定会记起这是一位老师。
他，是一个辛勤的园丁，用知识的甘露来帮我们茁壮成长，永把“浇水灌溉”放在第一位的园丁老师。
他，为我们付出多少，可能只有我们心里知道。老师虽然，只有这短短的半年，但足以让我们尊敬您、佩服您。每次从您的身边走过，看见您乌黑稠密的头发上多了几根银丝，也许这就是老师的象征。就是这象征让我觉得您顿时高大了许多。“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话说得多好啊?您就像一支蜡烛，默默的为我们照亮前方道路，却牺牲了自己的青春。老师希望您原谅我以前犯下的种种错误。在以后的日子我一定做一个好学生，令您满意的学生。
老师我想对您说;我尊敬您、喜欢您、佩服您、爱戴您，因为您是我的老师，一个让我怕的老师，一个让我不得不好好学习的老师。
老师我想对您说;您是那么的严格，可严师出高徒啊。我无论用多少形容词也说不完您那高尚和执着的精神，老师，在这里，请允许我代表全班同学向您说一声;老师你辛苦了，为我们操了多少心;老师对不起，我们总不向您说实话总骗您，老师，但我们始终爱着您。老师，我们爱您。
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