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描写校园艺术节的作文

时间: 欣欣2 [第八单元]身边的艺术

  校园艺术节的作文一

  我们盼望已久的第二届科技艺术节终于在星期六开幕了。

  在主持人的宣布下,科技艺术节正式开始了。首先请李校长致开幕词,然后是各个年级组精心准备已久的文艺节目表演。

  首先是一年级的《激情飞扬》,他们手拿着扇子,轻盈地舞姿像一只只翩翩起舞的蝴蝶,漂亮极了!我们三年级的集体大合唱《乘着知识的翅膀》和舞蹈《睫毛弯弯》赢得了全场的阵阵掌声。之后二年级的健美操《欢乐校园》,四年级的大合唱《红旗飘飘》和五年级的诗朗诵《中华魂》。接下来是才艺大表演,精彩的模特秀、悠扬的萨克斯合奏、优美的舞蹈、让人捧腹大笑的小品相声······节目一个比一个精彩,掌声、喝彩声连绵不断,一个人一个响亮。看!我们的同学是多么的多才多艺啊!

  校园里的栏板上展示着漂亮的摄影作品,教学楼的窗台上、楼道里到处摆放着同学们的小制作、小发明,琳琅满目,多姿多彩,让人眼花缭乱,大开眼界。

  我们的科技艺术节在同学们的欢声笑语中不知不觉地结束了。我多么的盼望着下一届的科技艺术节早点到来,我也能参加节目!

  校园艺术节的作文二

  校园艺术节已经圆满结束了,我们班的孟子涵和禹玥分别获得了钢琴独奏和经典诵读三等奖。林雨欣成绩突出,荣获乐器类“小小艺术家”的称号,并被推送参加素质教育文艺演出。

  我有幸成为了经典诵读活动的主持人,现在向你报道我们班禹玥在经典诵读比赛中的情况。她朗诵的题目是《信》,同学们都期待着她能取得好成绩。

  第一个选手上台了,他深情地朗诵完后走下台。接下来的选手依次感情充沛地朗诵了事先准备好的内容。终于轮到禹玥了,她从容不迫地上了台,开始朗诵。禹玥准备得非常充分,动作大方、声情并茂,只是在处理肢体语言与话筒的配合上不是很完美,影响了她的最佳发挥。

  这次艺术节,给同学们提供了一个展示自我的舞台,让同学们获得了自信并同时积累了经验,为以后登上更广阔的舞台奠定了基础。

  我们共同期待下一届艺术节的到来。

  校园艺术节的作文三

  星期五,我们的学校可热闹了,因为我们将举行第八届校园艺术节,全校师生都精心组织了各种各样的节目。

  下午,学校的操场上搭了一个小巧的舞台,地上铺着鲜红的地毯,两旁各放着大音箱。艺术节表演即将开始,大家排着整整齐齐的队伍,走到了操场上,在老师的安排下坐好。

  表演的节目十分丰富:有的唱歌,那歌声圆润清亮,令人陶醉;有的跳舞,她们的舞姿优美,像一只只凌空飞舞的海燕,又像一朵朵出水芙蓉,美极了;有的写毛笔字,她灵巧地用又粗又大的毛笔写着,像是姑娘用绣花针在绣花一样轻松;还有的……

  我们班表演的跆拳道一点也不比他们逊色。参加表演的同学们穿上跆拳道道服显得更加英气。他们个个气势逼人,最精彩的时候是他们表演的踢板,只听洪欣奕一声令下,队员们各自摆好姿势,他们眉毛一竖,像头发怒的狮子,“啪、啪、啪”几声,呀!女同学把男生手中的板块给踢破了,她们光荣地回过头来向大家敬礼,然后听诗婕的口令下场了。

  时间过得真快,艺术节转眼就结束了。放学了,同学们还在热烈地讨论呢!

  校园艺术节的作文四

  今天是学校举行第8届艺术节,上半场是1。2。5年级在上午演出。3。4。6年级在下午演出,艺术节在响亮的音乐声中拉开帷幕。

  节目可精彩了:有双人拉丁舞,他们舞动着柔美的身姿;有街舞,秀出了他们的功力;有健美操,他们展示着健康,活泼;有课本剧,他们把书面的故事演绎得活灵活现,有服装表演,他们自信地走着猫步;书法在古筝古典的乐曲声中完美的展现……

  快轮到我们跆拳道表演了,在台下,陆教练也许担心我的踢板,不停地鼓励我,我心里也想着:我一定行的,我会为我们班争光的!同学们穿者雪白的道服上场了,我们的一声声的呐喊声和背景音乐融合在一起,场下传来了阵阵掌声,很快到了踢板的环节,我鼓起劲连踢两次,成功了!下场时,陆教练对我们竖起了大拇指!台下的观众说很好,就是时间太短了,通过这次表演,我知道了台上一分钟,台下一年功的意思。

  接下来,我们又欣赏了3。4个节目。艺术节也在热烈的掌声中结束。

  校园艺术节的作文五

  今天是六一儿童节,也是我校首届校园艺术节。一大早我就来到了校门口,抬头一看,上面插满了彩旗,一块白布上写着“庆祝六一”。经过大操场时,发现那里变成了舞台。绿色的地毯铺满半个操场,是让演员们唱歌跳舞的。篮球架两旁斜拉着绳索,绑着许多五颜六色的气球和三角旗,非常漂亮。

  在举行升旗仪式、给新队员佩戴红领巾后,艺术节正式开始了。艺术节共分为四大项目:歌舞表演、现场绘画、猜谜、游戏。同学们喜欢参加哪项,就到哪个场地区。我最喜欢猜谜,所以就直奔小二楼前面乒乓球台。

  到了那儿,只见横七竖八地拉满了绳子,像蜘蛛网一样。系在绳上的三角形纸条上就写着谜语,足足有几百条。负责猜谜语的三位老师说:“知道哪个谜语的谜底,就把那条谜语撕下来,然后排队给老师看,猜中有奖。”我赶紧撕下看准的谜语,同学们都使劲往体育室挤,想对答案、领奖品。我也挤,乒乓球台前顿时热闹起来。终于轮到我了,老师问我纸条上打一什么字。我胸有成竹地说:“是‘胖’字。”老师点点头,奖我一枝自动笔。我领奖之后,心情十分舒畅,打算再猜几个谜语。不料,才一眨眼的工夫,绳子上的谜语就被大家扯得一干二净。其实,有很多人猜不出谜语,他们只是觉得撕得快活。

  没有谜语猜,我只得去操场观看歌舞表演了。

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