如何把握散文的主旨

　　那么怎样才能比较有效、准确地把握文章的主旨呢?根据我的体会，可以从以下几个方面着手：

　　一、品味语句，体会作者思想感情：

　　句是文章重要的语言单位。如果我们能对文中关键的语句进行深入地体察、细心地品味，了解它们的作用，就可以真正地把握文章的主旨。这是一个简捷可行，很具操作性的方法。那么哪些句子是文章的关键句呢?

　　首先是文中一些表示抒情，特别是议论的句子。

　　一般散文、记叙文都是以记叙、描写为主要表达方式的。如果文中出现一些抒情、议论的语句必然就会有它的特殊作用。作者在这篇文章中所要表达的意图，要传达给读者的思想感情，就是用这些句子来表达，也就是来点明文章的中心。而且这种句子往往是精当的、要言不烦的、“画龙点睛”的，大家可千万轻视不得!我们可以在一边阅读时一边把这些语句都划出来，然后等全语段阅读完以后加以筛选和选择。所以我们S、H版课本上都选了《风景谈》这篇文章，它是茅盾先生在1940年5月到10月访问延安后回到重庆写的。茅盾先生在延安亲眼见到了根据地军民火热的战斗生活，于是他用六幅画面，把它们记叙、描写出来。在每一幅画面叙述以后，他都用饱蘸感情的笔写了这样议论的语句：“自然是伟大的，然而人类更伟大!”“充满崇高精神的人类乃是伟大者尤其伟大者!”“他们是民族精神的化身，是伟大中之最伟大者!”这些句子很好地点明了文章的主旨，歌颂了在党领导下北方抗日军民的崇高、伟大。

　　二、分析人、事、物的特点，把握作者的感情倾向。

　　散文的主旨一般是通过情、景、人、事、物的描绘来加以体现的，所以要把握作者的感情倾向，就必须了解文章叙了什么事，记了什么人，写了什么景，状了什么物。具体说来大致有以下几种方法：

　　1、抓住景物描写，理解文章中心。

　　文章写人记事离不开环境描写。精当的景物描写能烘托任务的性格和情感，能交代人物活动的背景，渲染某种特定气氛，自然也就能点出题意、揭示中心。例如我们学过的鲁迅先生的《祝福》中有一段关于鲁四老爷书房的描写。它通过一个“寿”字、一幅半脱落的对联、一堆不全的《康熙字典》等渲染了陈腐没落的气息，暗示了书房的主人是一个保守顽固，伪善冷酷的封建卫道士。而祥林嫂的后半生恰恰生活在这样一个环境中的命运是可想而知的。那么封建礼教把祥林嫂摧残致死，这样一个主题就表现了出来。又如奥地利著名作家茨威格的一篇文章，题目是《从罗丹得到的启示》，其中一小节详细地描绘了罗丹的工作室。这样一个伟大的艺术家的工作室却是如此简朴，除了工作中所需的东西以外别无他物。从而看出了罗丹对工作的专注、热情，为表现文章的主旨作了强有力的烘托。

　　2、找出文章线索，领会作品主题。

　　一篇文章，不论其篇幅长短，也不论是写一人一事或多人多事，都有一条贯穿文章的线索，找到文章的线索，便可理清文章的脉络，进而领会作品主题。譬如大家都熟悉的法国莫泊桑的小说《项链》。这篇小说就是把项链这个物件作为线索，从路瓦栽夫人因需参加舞会而要项链，到借项链，丢项链，最后还项链的过程，串连了整个故事。其间任务的语言、活动、性格、思想感情都在这个线索中淋漓尽致地表现了出来，从而体现了小说揭露了当时法国上层社会讲求奢华的风尚，以及说明资产阶级爱慕虚荣的思想对人造成的危害。如有一篇文章题为《木屐》，文章就是通过农村中普普通通的一件人们日常生活用品木屐串联了在改革开放后所发生在边远农村中的父子两代人的一个小故事。只要找到了这个线索，反映落后的生产方式和生活习惯对这个农村和农民思想的牢牢束缚这个主题也就很好地可以领会了。

　　3、抓住详略处理把握文章的主旨。

　　文章中的详略处理总是服从于文章的主旨的。和主旨密切有关的人、事物则要细致地刻画、详尽地描写、竭尽铺陈之能事，反之则可从略处理，一笔带过。记叙文中的详略处理正隐含了作者的写作意图和中心指向。所以抓住了详略处理，也是把握文章主旨的一条有效途径。譬如《祝福》中鲁迅先生对以下两个情节是细致、详尽的刻画的：一是写她第二次嫁给山里人后，丈夫的伤寒死了，唯一的孩子也被狼叼走了。她到处逢人便反复地讲孩子阿毛的故事，而人们也从同情、冷漠、厌恶到惟恐避之不及。二是写她听了柳妈的话捐门槛的整个过程以及之后仍遭四嫂大声呵斥不准他沾手祭祀的事。这两个事例是小说最详写的部分，因为这都是揭露的使祥林嫂致死的根本原因，也就是小说的主题——封建礼教、迷信、冷漠的社会吃人!

　　4、深入分析文章的思路。

　　叶圣陶先生说过：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”散文的材料是按照一定的思路组织在作品中的，作品的结构就是它的思路的具体展现。高考试题常常通过对作品的结构进行设题，考查学生对作品的思路的把握能力。阅读散文，要善于捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、感情的语句，更要把握文章的脉络。

　　5、仔细品味散文的语言。

　　散文的语言描写细腻，表达深刻，内涵丰富。高考散文阅读命题有一个重要原则，就是对散文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强的语言进行鉴赏。鉴赏散文的语言，只有联系文章的主旨，根据上下文的具体语境，细加品味、揣摩，才能正确理解其中的含义。这也是阅读散文的基础。

　　三、正确鉴赏散文的表达技巧。

　　散文的写作，一般都很讲究表现手法的恰当运用，如借景抒情、寓情于景、托物言志、欲扬先抑、烘托对比、虚实相生、象征手法、修辞技法等等，这些手法的巧妙运用，常使作品的思想感情表达得更加鲜明突出。高考试题通过对这些技巧的鉴赏，可以直接透视学生的阅读品位。所以，阅读散文还要注意鉴赏常见表达技巧的表达效果。

　　散文只会将作者创作的广阔世界，暗示给细心观察深微体会的读者们。那么，教学中引导学生在阅读散文上有所突破就需要我们抓住散文的一个特质——“形散神不散”。内容形式可以“上下五千年，纵横千万里”，可主旨意蕴却聚焦在一个点上，总是鲜明生动、意气贯通。所谓“似散而实聚”是之谓也!正因如此，阅读散文时只要抓准了“神”——主旨，就等于找到了解读散文的金钥匙。