小学三年级描写课间活动的作文大全
课间活动不仅内容丰富多彩，趣味无穷，而且还锻炼了我们的身体，增强了我们的体质。下面学习啦小编整理推荐了小学三年级描写课间活动的作文，希望大家从中能够有所收获!
小学三年级描写课间活动的作文篇1
那一天，毛校长对我们说：“从下一个星期二开始，我们将把第三节课延后40分钟，也就是说第二节课课间又多了40分钟休息时间。”有一些同学无所谓地说，肯定到了那天就对我们说，因为某某原因此活动被取消了。一些同学极为开心，并纷纷谈起了这个话题……
终于到了星期二，同学们都盼着这个课间活动开始，我呢?便幻想这我们会有一个什么样的课间呢?是多姿多彩的?还是无趣的?想这想那，想着想着，第二节课的下课铃声想了，这铃声对我们学生来说似清脆悦耳的歌声一般，而老师却无奈的低下了头，像还有一些重要的题没讲完似的。
突然，那熟悉的“运动之歌”响起了。同学们习惯地走出教室，排好队，走到操场上去做操。做完操后，我们期待着活动的开始。体育老师拿着话筒说：“现在请各班的男生站在与自己同排的女生后面，现在开始行动。”话音刚落，大家就开始行动了起来，操场上顿时变得乱了起来，老师则在安排每个人的位子该站在哪里。我们先绕环形跑了4圈，再由老师把每一个班分为两组。接下来我们进行了接力比赛，真是刺激，因为是蛙跳接力，所以对于我们女生来说是很难的。为什么会对女生来说很难呢?那是因为女生既要注意形象，又要不熟给男生，这难道不难吗?到我的时候我心里“怦怦”直跳，一紧张我赶紧跑到了后面，却被蒋老师拦住了，她让我必须去，不然是达不到锻炼效果的。我知道老师这样是对我好，我就去做了。
当我鼓起勇气准备跳时，老师对我说了一声“加油”，这让我感到极其安慰。我跳了，我并没有输给男生，这都要功归于老师，是老师给了我鼓励。我喜欢我的老师，我敬佩他们。做了一组蛙跳接力比赛后，我们开始了接力跑，大家都非常尽力的去跑。女生赢了。
这就是我们学校的课间活动，既能锻炼身体，又能开心的玩，真是一举两得呀!
小学三年级描写课间活动的作文篇2
课堂上学习文化科学知识是有趣的，但课余丰富多彩的生活又是另一种乐趣。我想告诉您的课余趣事真太多了，就请您看一看不久前课间发生的一件趣事吧……
这一天和往常一样，上午第二节下课铃声响过以后，大家都涌出教室，各人奔向自己的乐园。刚才操场还是静悄悄的，可现在到处是蹦蹦跳跳的同学，有的在玩单杠、双杠，有的在打乒乓球，有的在跳橡皮筋……真是热闹极了。在爬竿的地方，围满了我们班的女同学。我体质弱，从来不去爬竹竿。妈妈一再叮嘱说：“弄不好会掉下来的，你千万别去玩那些吊吊挂挂的玩艺!”我只好眼巴巴地站在人群外面看着别人玩。
“珊珊，快来，你也来爬一次，别怕!”媛媛爬到竹竿中间，回头见我站在外边就冲着我叫，她滑下来硬把我拉过去，让我爬。
“不，不，我不敢，没力气会摔下来。”我小声地说。
“怕什么，我们在下面保护你!”好几个同学这样给我壮胆。
“别怕!你看，那些男同学在笑你呢!”芳芳走过来说。
我朝双杠旁边看去，只见班上那个体育委员和男同学在议论我。我听到一句：“嘿，真是个娇小姐，还敢爬竹竿。”
“哈哈哈……”男同学们都大笑起来，笑声中带着藐视的味儿。
我这时又羞又气，不知从哪儿来的一股劲，一咬牙，甩掉凉鞋，抓住竹竿，向上一跳，手脚一起使劲就上去了一截，再一使劲，又上去了一截……渐渐地，我没劲了，手在发抖，心在跳。下边的同学们叫了起来：
“珊珊，使劲，加油!”
“珊珊，坚持就是胜利!”
同学们都在鼓励我。我双手牢牢抓住竹竿，两只脚紧紧钩住竹竿不放。抬头看看上方，还有一大截呢。这时，同学们的喝彩声和鼓励声，特别是那个体育委员气人的话又在我耳边响起。我心里只有一个念头：一定要爬到顶点，一定!我一用劲，又上去了一截。慢慢地离顶点越来越近了。我又停下来歇一歇，看到脚下同学们一个个流露出喜悦、期待的目光;再看那伙男生，他们不再用藐视的眼光看我了。这时听到体育委员说：“真棒，娇小姐变成假小子了。”听了他的话，我真气，一会儿说我娇小姐，一会儿说我假小子!不，我什么都不是，我就是我。我一定要爬上去!我用尽了全身力气，再一使劲，终于爬上了竹竿顶端。下面响起了一片叫好声和鼓掌声。我朝操场周围一看，真高啊，什么都能看见，你看，别班的同学都停止自己的活动在看着我呢。我笑了，好像从来没有这样自豪、开心地笑过。
一会儿我滑下竹竿，大家一齐拥着我走回教室。这时上课铃声响了，我坐在位子上，回味着刚才的一幕，我像得到了一点启发：对，做任何事都要有勇气有毅力!攀登科学的高峰不也要有爬竹竿的能力和毅力吗?我赶快拿出课本，等老师上新的一节课。您看，这天课间一刻钟发生的事有趣吗?
小学三年级描写课间活动的作文篇3
“叮铃铃、叮铃铃……”下课了，教室里立刻热闹起来。我和几个玩的好的女生又聚在一起聊八卦。
我时刻都有一颗八卦的心，说：“我们班是时候评班花、班草了。”
“就你鬼点子多!”胡婷说，“不过这个想法还可以哦!”
“那就办一次班会，选一选班花和班草!”唐雅倩提议。
阮佳怡大叫：“名字叫‘花草时代’!”
我大吃一惊：“我只是随便说说的，你们还真当真啊?”
“真要办，班花一定是阮佳怡和王瑾萱，班草就是张闻闻，这点毋庸置疑。”胡婷指着我和阮佳怡。
我十分纠结：如果真要办呢，该是一个怎样的过程?直接选呢，就没多大意义，如果要展示，那该比什么?如果这个称号真的这么重要的话，必定会有很多人争抢，会引起很大的风波，好朋友反目成仇做了敌人!到底该不该办呢?一大串问题在我脑海里转圈。
“还是别办了!”我说。
“咦，口是心非，自己明明就很想办!”胡婷发言了。
“哇咔咔!”这是“皮小姐”罗祉琪夸张的笑声，这笑声好想让我们进地狱见了一次阎罗王!“哎呀，要我说，干脆别办了。”
不知怎么的，罗祉琪好像和我心有灵犀，把我想的问题全说出来了，大家纷纷赞同，都不办了。
“就私下定了，班花是阮佳怡和王瑾萱，班草是张闻闻。”胡婷又指着我和阮佳怡。
我拨开她的手：“就这么定了吧。”
“叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了，我们各回各的座位，但教室依然嘈杂。这场“花草时代”风波要风平浪静了。
小学三年级描写课间活动的作文篇4
我们的大课间有25分钟，这对于我来说，已经是非常长的时间了，这本应该是我很高兴的时刻，可现在，我想高兴都高兴不起来。
这一周，卫生值周的袖标又给了我们班，由于我是班级里的卫生委员，当然要检查别的班级的卫生。由于袖标的来之不易，每七周才轮到我们一次，这又是多么光荣的职务呀。因为这些原因，所以我想好好的当这周的课间卫生值周生，在第二节课下课时，我刚要高高兴兴地蹦出班级，出去检查，大喇叭又准时地、毫不留情地把我叫上了五楼，让我上五楼排队形。此时，我是又气又恼。但不得不走上五楼。因为，我是合唱队的，下周三省里就要来检查了，而我们的合唱确是刚抄完要写得歌词。所以，现在我们是十万火急、慌慌张张地进行排练。因为，我们毕竟是代表大城子镇所有的小学演出。在五楼会议室闷了30多分钟，我们终于排完了队形，分完了声部，让我们走了。但我们还没有动地方，老师又提醒了一句：“高声部的同学明天不用来了!听到通知后，再来，低声部的同学明天还上五楼会议室，继续排练。”我一听，差点没气晕我，因为我是低声部的同学，明天还得接着上会议室。
第二天一大早，喜讯传来，我的数学奥林匹克竞赛成绩的了第二名，让大课间到大厅领奖。我很高兴，但又很为难，因为，我又要去会议室，又要去大厅，我不可能会分身术呀!怎么办?我最终决定先到五楼会议室告诉老师一声，向老师请个假，再去领奖，那也不迟嘛。我想出这个主意后，自言自语地说：“我可真聪明!”第二节课下课，我向老师请个假后，刚要下去，却又被老师叫了回来，说是不让去了，我只好郁闷地呆在了五楼。
咳，真是一个又忙，又烦恼的大课间。
小学三年级描写课间活动的作文篇5
大家都认为下课是非常开心的，是快乐的时刻，可我不觉得，因为有时候也有很多烦恼呢。
有一次，班里又有人捐出了几本新书，大家都抢着看，下课铃一响，我以十万马力冲向书架，在这非常时刻，我突然想去厕所。因为老师不让把书拿到教室外去，于是，我无奈地把刚到手的书放了回去。然后往厕所冲去，心想快点的话还能看一会儿书。
一转眼，五分钟过去了，我急忙又以神速跑回教室，那速度，说不定连世界冠军刘翔也自叹不如呀。
“啊!”因为跑得太快，没有注意路，不小心撞到了一位高年级的哥哥身上，正想道歉的时候，那位哥哥很生气地骂了我一句，我不服，顶了回去。他恼羞成怒，举起拳头便身我挥来。我只是一个三年级的学生，嘴上是敢斗一斗，可是拳头我是绝对斗不过的，于是我转身就跑，他也追了过来。
我拼命地跑，他也拼命地追，当我以为就要挨拳头的时候，他的班主任出现了。真是我的“大救星”呀，太感谢了。我有惊无险地躲过一劫。
等我回过神来，突然想起我好象忘了什么事?于是我拼命地想啊想啊，啊!想起来了。
我急忙冲回教室，可已经晚了，那么捧的书怎么可能等着我呢?早就有另一个同学在津津有味地看着，所以我只能等了。
“这本书真有意思。”他打了个哈欠，把书递给了我。可这时，上课钤响了，我也只好沮丧地回到座位上……
看了小学三年级描写课间活动的作文