小学三年级作文传统文化对联
春节是中国的传统节日，每到春节，每家每户都会贴福字贴对联。下面学习啦小编整理推荐了aaa，希望大家从中能够有所收获!
小学三年级作文传统文化对联篇1
今年寒假的某天早上，我在爷爷家玩着。突然，我的脑海中浮现了一件事——老师布置的民俗作业。
我赶紧叫醒了爷爷，“爷爷，今天我们要做民俗作业，要准备毛笔、红纸，还有墨汁!”。
爷爷不慌不忙地答到：“先在白纸上练习，回家后再用毛笔把春联写在红纸上。”
我立刻找出了白纸、毛笔和墨汁，还有一本《中国对联》开始练习。我在书里仔细地找着，看见了一幅关于兔年的春联：“玉兔迎春至 黄莺报喜来”。我觉得应该再加上一个横批：“年年有‘鱼’”。然后在白纸上练习起来。
下午回家后，我跟爸爸一起去文具店买了毛笔、红纸、墨汁。回到家中，先把毛笔用清水把笔头上的胶浸泡掉。然后把红纸裁剪整齐，做成两张长长的纸条和一张短一些的纸条。再把毛笔上的清水擦掉，蘸上墨汁，在两张长长的纸条上分别写上上联和下联，最后在短一些的纸条上写上了横批。
写完后，我便拿给爸爸展示。爸爸说：“好!写得很工整。”我又让妈妈看，妈妈说：“写得真好呀!”。
我心里真高兴，晚上又梦见了我在写春联呢!
小学三年级作文传统文化对联篇2
明天就是春节了。下午的时候，家家户户都忙着贴对联。爸爸让我帮他贴对联，我爽快地答应了。
爸爸让我把对联拿到院子里，他自己端来了浆糊。妈妈把浆糊抹到了对联的背面，然后爸爸把它拿起来贴到墙上。我一看这么好玩，就说：“妈妈，我来抹浆糊吧”妈妈说：“好啊!”我担心粘不牢，往对联的背面抹了很多浆糊，结果对联都湿透了。爸爸拿起对联，浆糊不停地往下掉，对联也变得不听爸爸的话了，乱粘，有的地方还被扯烂了。贴出来的对联，皱巴巴的，一点也不平整，很难看。妈妈说：“浆糊抹得太多了，只在边上点几下就行了。”在妈妈指点下，我没有涂太多的浆糊。爸爸先把对联上面粘好，然后用笤帚把对联从上往下轻轻扫开，对联就平整地粘在墙上了。我们就用这种方法很快贴好了对联。
看着那张不平整的对联，我想：贴对联看起来这么简单的事，里面也有这么多的学问呀!
小学三年级作文传统文化对联篇3
大年三十，我和爸爸、妈妈去爷爷、奶奶家过大年。
来到爷爷、奶奶家，姑姑和奶奶正忙着买对联，我想：现在何不趁这个机会写一幅对联呢!于是我对妈妈大声喊：“妈妈，我今天要为爷爷写对联!”妈妈轻蔑地说：“你?你师傅庞中华三十多岁才成名呢，你那么小，怎么可能写好对联?”爷爷说：“张萍，你可不能这么说，她想写写就让她写吧!”听了爷爷的话，妈妈只好把气憋妈只好把气憋在肚子里，答应了。我向妈妈伸了伸舌头，去写对联了。
来到书房，我拿起毛笔，沾了墨汁，心里怪紧张的，毛笔在的手颤抖，怎么也拿不稳，迟迟下不了手。妈妈在旁边说：“行了，别停了，快写吧!”我嘴里嘟囔着，可还是下不了手，我想：张笑语，你怎么那么胆小呀，壮壮胆子吧。我壮了壮胆子，一口气写了：“万事如意”四个大字，然后又写“金猴闹春春光好，诚信致富富贵长”的对子，奶奶笑得合不拢嘴，爷爷笑得眼睛眯成了一条线，妈妈也笑着夸奖我，后来大家把对联粘在门前，许多人都不相信是我写的，我心里美滋滋的。
我看着那幅对联，它好像在阳光的照耀下显得金碧辉煌，飘散着阵阵的墨汁香味。门外的竹林好像也在夸奖我，虽然那一天很冷，但我仍觉得很温暖
小学三年级作文传统文化对联篇4
新年到，放鞭炮!过新年最不可缺少的两件东西是春联和新衣。可是今年的春联不是买的，而是我亲手写的。
这是我第一次写春联，虽然我曾经失败过好多次，不过，我不气馁，第二天，依然继续写……终于，第三天写成功了!我格外开心!
开心不光自己开心，也有妈妈的一份。要不是妈妈找出来的春联，我也不能完成得这样快，这样好。这次写的春联的内容是：迎佳节倍思亲人，庆新春继往开来!横批：辞旧迎新。
多亏了妈妈找出来的春联，让我完成了这篇作文和搜春联的作业!
写春联检验了我的书法水平又让我完成了一项作业，我好开心啊!
小学三年级作文传统文化对联篇5
春节是我国的传统节日，贴春联是个习俗，往年我家的春联是买来的，今年的春联我要自己写。
农历年二十九，我早早起床，看到桌上放好了写春联的红宣纸、笔、墨、砚台。开始写了，我的心“嘭嘭”跳，非常紧张，虽然写字课上练过，但我害怕写不好，毕竟这是第一次在老家写，可转念又想：“没关系，只要尽力就行了。”于是，我深深地吸了口气，平息一下自己紧张的心情，认真写起来。不一会儿，我就写好了“三羊生瑞气，百鸟唤春光”。我看了看，感觉还不错。奶奶见了直夸我写得好，急忙贴到门上。爸爸也拍照发到朋友圈里，得到好多朋友的点赞。
看到自己的努力得到了大家的认可，我非常开心，我为家人带来快乐!我下定决心：今年要更加努力练习，明年写出更好的对联!
看了小学三年级作文传统文化对联