人教版小学三年级语文下册第八单元作文8篇

　　人教版小学三年级语文下册第八单元作文1：

　　水是生命的源泉，现在的水源不够我们活八十年了，地球的资源是有限的，我们人类如果永远不喝水，是会死亡的，假如我是一滴水

　　我要帮助荒地、沙漠、等干旱的地方把它们变成绿洲，保护我们的地球环境，我还想让着火的大城市的火灭了，让那里的人们幸福的生活，我要去灾区，把灾区的污水冲走，换来甘甜的泉水，让那些只能和污水的人们把泉水喝个够，我要把那些很多年很多年没洗过澡的人和那些一天到晚喝不到水的人帮他们洗澡让他们喝水。

　　我愿我是一滴拯救地球的水、拯救人类的水、拯救万物……

　　人教版小学三年级语文下册第八单元作文2：

　　假如我是一滴水我要先去大海，我要让所有的水我和一起去保护大自然。

　　我们来到森林里，我们给大树水喝，大树咕咚咕咚的喝着水，我们看着它们喝的那么快活我们欣慰地笑了。我们让它们，喝了很长的时间，它们喝的饱饱的。枯萎的叶子变成了绿绿的，树干壮壮的，肥胖配胖。一时比一时高。这个样的话小鸟就有了家。小鸟有了家，它们就会常快乐的歌，我们就可以听小鸟唱的歌。

　　我们来到花园里。我们给小花浇水，为它们洗洗身子，让它们更加鲜艳和美丽。让人们更喜欢小花，这样的话小花。受到别人的喜欢，人们就会有更多的氧气。人们就可以活的更长。我们的个子就更高了。和家人就能多在一起几年。

　　我们来到草原上。在草上走着，有的到草上玩耍，有的给小草洗洗身子，洗的给小草水喝。我们将大地湿润了。没课小草都活的了水源。它们这是第一次喝的这么饱。它们渐渐地长大。一时比一时长。一时比一时绿。蓝天也被大地的绿染绿了。我们在这个大地上，我们也被染成绿色的了。

　　人教版小学三年级语文下册第八单元作文3：

　　唉!世界上的老师要么严历，要么不负责任，怎么没有一个完美的老师呢?

　　假如我是老师，我要汲取于老师的才能，李老师的幽默，姜老师的细心，形成一个“无敌完美老师”。我要带领我的学生奔入清华北大。

　　假如我是老师，我一定不会对学生凶，如果他们犯了错误，我会好好指导，不打不骂，如果他们改正了我还会给予一些鼓励，要做一个有亲和力的老师，这样的学生有什么话才可以放心给你说。

　　假如我是老师，我会把教室布置得很漂亮，打造一个美丽良好的学习环境，会在墙上贴上积分表与优秀作文，积分到一定程度时还有奖品，这样他们就认为学习是一种乐趣，成绩是次要的。

　　假如我是老师，我会让学生开放式学习，即使不认真，也不会训他们，因为训也训不回来。让他们明白“只有努力方可成功”的道理。

　　假如我是老师……

　　人教版小学三年级语文下册第八单元作文4：

　　假如我是一个小精灵，我会飞到孤独的人的身边，陪他说话，聊天，让他感觉到不孤单，这样她的心情就会好起来，我会继续鼓励他，让他去帮助孤单的人，这样，如果人多了，他们全部就成了一个团队，全部的人就会感觉到他们好像有家庭了，有陪伴了，就不感到自己孤单了。

　　假如我是一个小精灵，我会飞到老人的身边，告诉老人他孩子家里的事情，不告诉让人伤心的事情，告诉老人欣喜的消息，而且我还会飞到她的亲人身边，让他们来老家多看看老人，让老人平常不再担心他的亲人，不再担心自己乘车费没有去不了亲人家里。

　　假如我是一个小精灵，我会去帮助贫困小学的学生，让他们在冬天能穿上温暖的棉袄，教师很舒适，让他们吃的饭都很好，而且，我还会在下课的时候跟他们谈谈心，下课跟他们一块玩儿耍。

　　假如我是一个小精灵，我会干很多很多的事情，我会帮助人，我也会安慰人，我还有很多能干的事情都没有说，可是我真的能干很多事情。

　　人教版小学三年级语文下册第八单元作文5：

　　冬天的一天，放学了，我看见田径队的同学正在练习跑步，跑了两圈后，他们热得满头是汗，热得像进了蒸笼一样，他们马上脱了上衣休息。过了十多分钟后，他们冻得像冰棍一样，马上穿上衣服，继续练习。这时，我就想，假如我是一名服装设计师……

　　假如我是一名服装设计师,我会设计出一种既漂亮，运动又方便，一年四季都会出现适当的温度的衣服来。

　　衣服的外形与运动服很相似，也很朴素;但衣服里面可精致啦!衣服里有红橙黄绿青蓝紫七种颜色的按扭，下面，就由我来介绍每个按扭的用途吧。

　　红色按扭是变换衣服颜色的按扭，一按这个按扭，它就可以变出你想要的颜色来，使你的心情舒服放松。橙色是变形按扭。它可以变出各种形状。如果大家去野营，忘记带被子了，一按变形按扭，它就会变成一张被子，让大家舒服、暖和地度过一个香甜的美梦。黄色是温暖按扭。冷的时候可以变得更暖和，就不用加毛衣呀，加厚风衣呀，穿得胖乎乎的了。绿色是清爽按扭，运动的时候出汗就可以按这个按扭，就更凉快了，也不会得感冒了。青色是清洗按扭，如果在水雨天滑了一跤，衣服就会很脏，按清洗按扭呢，它就马上排去身上的污迹，衣服就像新的一样，可干净了呢!接下来是蓝色按扭，它是一个可以灭火的道具。如果身上着了火，按它一下，身上的火就会立刻被扑灭，火场的火也会随着它渐渐消失了。这可是一个十分棒的“随身灭火器”呀!最后，就是紫色的防水按扭，如果你不小心落到水里了，一按它，就会变出一个“隐形防水圈”，把你罩在里面，还可以呼吸呢!它还会划到安全的地方去，让你回到陆地上。

　　你也许会问，这件衣服到底叫什么名字?哈哈，如果你还猜不出来的话，就由我来告诉你吧!这件漂亮又多功能的衣服就叫做“多彩万能服”。如果人们拥有这件衣服，我相信，他们的生活一定会变得更加多姿多彩的!

　　人教版小学三年级语文下册第八单元作文6：

　　假如我是一名建筑设计师，我会设计什么呢?

　　我的第一个设计是一所学校。400米的跑道上有一个自动感应计时器，这个计时器会在你起跑时自动为你计时，这样就不用在运动会上老师拿着秒表为你计时了。更有趣的是教学楼的窗户，我设计的窗户用眼睛是看不见的，但是并不是没有，用手一摸，你就可以感受到它的存在。透过这些窗户，你可以看到不断变幻的风景，还可以听到小鸟们的歌唱。我设计的教室，在门上安一台智能电脑，它可以识别学生的身份，并发出“几几班欢迎你”的声音。门也独特，你可以早点到学校，门会自动地打开，让你进去。桌子上只有一台电脑，你不用带任何书本。因为桌子上电脑里有各科书本上的内容，上课前你可以预习一下功课。老师的桌子上有一台电脑是讲课用的。我把墙设计成玻璃安在四周，玻璃是新型的材料。它可以吸音，可以使室内冬暖夏凉。

　　我的第二个设计是一栋别墅。这栋别墅的特别之处还在于它没有地基，你可以用遥控器将它放到任何地方：树枝上、河面上、甚至是天上。你还可以用遥控器把它放大或缩小。在你走出家门时，你可以把它缩小之后放到衣兜里，这样就不用担心家里的东西被盗了。

　　我的第三个设计是一座博物馆。远远望去，这座博物馆矗立在路边。里面放的都是一些新奇好玩的东西，比如有一台机器可以测量你和动物有多少基因相同，还有一个机器人与你对话，她不但能回答你的各种提问，还会向你提出许多稀奇古怪的问题……

　　人教版小学三年级语文下册第八单元作文7：

　　假如我是一个花瓣，我会怎么样?

　　我会静静地待在大树妈妈的身上，和其他小伙伴听妈妈讲故事，听花儿姐姐唱歌谣，通过太阳的照射，去观赏这个世界，世界原来那么的美好!然后，再随着太阳的离去，迎来月亮的怀抱，听着安眠曲，慢慢地闭上眼睛，进入甜蜜的梦……

　　突然一阵晚风吹来，把我悄悄的从梦中带走，离开了树妈妈，离开了花朵姐姐，也离开了小伙伴们，来到了遥远的天堂。我睁开了眼睛，诧异地问：“这是什么地方?”可蓝天是那么的美丽，白云是那么的纯洁，这使我抛开了一切，在云朵中翩翩起舞，在蓝天中遨翔。随着我身上的一缕清香，为云朵姐姐讲树妈妈讲的故事，为蓝天唱花儿姐姐为我唱过的歌，可是没有小伙伴的陪伴，我却孤单了许多……

　　过了一会儿，风停了。我又飘到了妈妈的树枝上，她问我去了哪里?都快急死她了，我说：“那是一个甜甜的梦。”

　　假如我是一个花瓣，我会怎样?

　　人教版小学三年级语文下册第八单元作文8：

　　嗨!大家好!你们猜猜我是什么?哈!不知道了吧!我是一朵“棉花”——云。

　　我的本领可大了!在天空中无忧无虑的飘来飘去。一会儿变成绵羊，一会儿又变成马儿，就像一个魔术师。在早晨和中午，它都是白白的，而在傍晚，火红的朝霞云朵染成了红色，这时的天空美丽极了!

　　我可以给需要凉爽的人遮挡烈日，在干旱许久的土地下一场大雨，让土地吸收雨的“灵气”，我将滋润每一寸土地;我将用自己的身体遮住炎热的太阳，给人们送去一丝凉爽;假如我是一朵云，我将与同伴们无忧无虑地嬉……我还可以去遨游世界和遨游太空。

　　现在我要去太空上了，“嗖”地一下，来到了永无边际的宇宙，来探索它的秘密，看看它是不是有人类和老师说的那么神奇。

　　我来到到了月球上一看，哇!这真叫一个美啊：一座金碧辉煌的宫殿，嫦娥正在茂盛的大槐树下跳舞，玉兔在一旁捣药。我赶紧拿出“无声”牌照相机，不一会，嫦娥的这一段舞被我拍设下来了。我还拍了很多很多的稀有照片，都收藏起来，拿给小伙伴们瞧瞧，他们看了该有多高兴呀……

　　假如我是一朵云，我还有好多好多的地方想要去，我还要到所有的名胜古迹那里参观，我要帮助许多需要水的地方帮忙，我不需要大家的赞赏，只想帮助到有需要的人，让他们的日子好过一点。

　　假如我是一朵云，我会让自己在生命的最后一刻，献给人类!