描写我的同桌六年级作文400字

　　描写我的同桌六年级作文400字篇1

　　“讨厌，讨厌，真讨厌!”。开学了，我又得和学习成绩在全班倒数第三的同学同座了。当时我心里很不高兴。因为她什么都不会，傻头傻脑的，所以，我时刻都远离她。

　　她的名字叫农海敏，她一头短发，目字脸，脸色腊黄，一双暗淡无光的眼睛，鼻如玉葱。每天早上，她都会笑眯眯地对我说：“凌筱婷，早上好”。可是，我却不领情，反而还狠狠地瞪她一眼。多少次，我叫她帮我丢废纸，或者故意把废纸放到她的抽屉里，她什么也不说，只是冲着我憨厚地一笑，把废纸扔到垃圾筐里。有时，写作业，我故意使劲向她那儿一挤，给她没有位置做作业，她总是拍拍我的手，对我笑眯眯地说：“你能不能过去一点?”。当时，我总是说：“你干嘛打我呢?”，便又拍她一下，才给她让位置。而她也并不在意，只冲我微微一笑。

　　星期五早上，我们盼望已久的数学书终于发下来了。我是数学课组长，我向老师领书，并将书发给同学，可当我发到我这桌的时候，我发现我手中剩下的两本书，一本有皱折，另一本没有。我想先把好的这本拿走，但又怕同学说我桌上只发一本书。唉，我只好自认倒霉，像她这种“讨厌鬼”一定是抢好的那本数学书了，可是情形恰恰相反，农海敏同学竟毫不犹豫地拿那本有皱折的数学书，并写上自己的名字，再把好的数学书放在我面前。这是多么令人吃惊的举动啊!要知道，这种普通的动作，它包含着最真诚的感情，我感到无比惭愧。

　　我的同桌真令我刮目相看，和她相比，我是那么的渺小，我为我能有她这样的同桌而感受到骄傲、感到自豪。虽然她不能在考试上取得理想的成绩，但她却有一颗美好善良的心!

　　描写我的同桌六年级作文400字篇2

　　今年，我六年级了，在学校里已经是大姐姐了，虽然在校外我显得很收敛，但惟独在学校，总有那么几个人会令我开怀大笑，而其中的一个，就是我现在的同桌……

　　一次的美术课上，美术老师和别班老师聊天，我们都在各做各的事，而我，当然也就是看书啦，翻开心爱的书本，看了起来，这时，同桌突然拿起自己的课本向他右边的同学打去，他个子大，桌子被他摇晃的厉害，都倒了，我正感到好奇，但也来不及多想，连忙躲到一边，老师闻声赶来，对着同桌和另一个同学生气说道：“我才刚出去一会儿，你看看你们闹成什么样了!到底发生什么事了!”听同桌说，是另一位同学先逗他，他才反击的，老师为此罚了那个同学，我了解后，立马笑了出来，心想，这样也能把桌子给晃倒了，真是奇葩呀!别看我同桌做事鲁莽，成绩可好着呢!一次考试试卷发下来了，我拿着一张98分的试卷，激动地等待着同桌的分数，我一向视他为榜样，超过他是我的目标。同桌的试卷发下来了，98。5!我立刻怒气冲天，一肚子气没地发，这时同桌跟我说：“你已经很棒了，不要什么都要跟我比，视我为榜样是正确，但不能太过了。”经过同桌那么锦上添花，我的一肚子气瞬间没了。我真佩服我的同桌!

　　描写我的同桌六年级作文400字篇3

　　一头浓密的黑发，小小的眼睛，爱笑的嘴巴，就组成了我的同桌——董凌威。

　　唉，一提到他，我心里就烦，为什么我会遇上他这个同桌呢，倒霉。每一次遇上写作文，他的笔就会“罢工”，我也就只有拿出我的笔挤墨水来“喂”他的笔了;上数学课时，由于他前面没听讲，现在不知道老师提了什么问题，总是在老师讲课时，用一张笑的特别“灿烂”的脸望着我，一遍又一遍的问我：“为什么呀，为什么呀?”使我无法听讲，不得不从最基础的东西开始教他。

　　不过，别看他上课学得不好，下课玩得可是最开心的。常常都是上课风都吹得倒，下课鬼都追不到，和大家一起玩得开开心心，进教室时还笑得象被点了笑穴的疯子似的。

　　要是问起我们班的人，大家一定都说他是搞笑大王。有一次上思品课，几个同学在后面维持纪律，他正懒懒地趴在桌上，同学一走到他后面，他便象警犬一样坐了起来，瞪大了眼睛向我说道：“有杀气!杀气越来越重了!”同学走了，他便说道：“杀气又没了。”笑得我直不起腰。

　　还有一次，他上课无聊，就拍拍我，对我说道：“我会变魔术，能变出一朵花来，你信不信?”我心想，看他的样子，怎么也不可能会变魔术呀!看我不信，他便用手做出在变的样子，然后突然把手放在脸两边，同时笑起，笑成一朵花的样子，我见了，顿时恍然大悟，连老师的课都听不进去了。他还常常会唱一首歌，这更让我笑得喘不过气来：“小胖要买房，小胖要买田，小胖借我三千元，他就是不还钱……”(用铃儿响叮当的曲调唱的)。

　　有了他这位同桌，使我的校园生活多了许多乐趣。

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