描写同学的优点作文

在普普通通的学习、工作与生活间隙，大家或多或少都有过作文的经历，作文是文字的堆砌，经过人的精心构思，通过语言的编织来阐述核心观点的文学体裁。以下是小编整理的一些描写同学的优点作文，仅供参考。

描写同学的优点作文（篇1）

我的同桌，他叫楚巍仁，他爱学习，下课了，我们都出玩了，他就在教室里看书，上课了他就认真的.听课。

他后来成了一名班长，他管教室里给我们，老师叫我们象他学习，他很文静，老师布置的作业，他放学就做作业，他每天晚上就很早睡觉。

他对我说：“等我们长大以后，我们都会上不同的中学、大学，我一定会给你写信，你一定会考上好成绩，我支持你。”

描写同学的优点作文（篇2）

我喜欢的同学是李孜涵。他的优点就是特别喜欢帮助人。她做眼保健操做的非常好。

有一天，我上厕所时不小心滑倒了，她跑过来把我扶起来。我真的非常感激她。我以后也会好好学习她的'优点，去帮助别人。

描写同学的优点作文（篇3）

马浚浩是我的同班同学，他长的'浓眉大眼，还有他黑黑的短发，看起来很精神。

他跑得非常快，跑起来象飞了一样，写作业时专心致志，不东张西望，写的作业又快又好，经常受到老师的表扬。

我非常佩服他，我不仅要在跑步上像他学习，而且，在写字上更要向他学习。

描写同学的优点作文（篇4）

今天，我就要夸夸我的同学——叶天宇。他高个儿，瓜子脸，还有一双水汪汪的大眼睛。

有一次，老师考我们一道有一点难的题，叶天宇连忙举起了手，老师叫叶天宇来答，他胸有成竹，脱口而出的`把答案响亮的说了出来。

还有一次，老师考我们一道蛮难的题目，全班只有2、3个人会，叶天宇连忙举起了手，可是老师没叫他，他只好用心的听别人讲。

这就是我的同学叶天宇。

描写同学的优点作文（篇5）

我有一个朋友叫孙华婧，他今年9岁、个子一般、苗条身材。在我们班里要数她学习成绩最好了，她也有许许多多的优点，比如：她脑瓜灵、反应快、学习好、爱劳动……还有一大堆呢！不过，我这样说肯定还有人不信，那我就通过具体事例来让你们相信吧！

一天，数学老师提出了一个对于三年级来说很难的问题，并说：“你们有谁知道这个问题啊？”当时，孙华婧一边认真坐着、一边认真思考老师提出的.问题，忽然，一个答案在她脑海面前浮出，她便立刻举手，回答了这个问题。

我惊呆了，想；这么难的问题她也能回答，她真棒！

从这一段小小的事例说明孙华婧学习非常用功，由于她学习很用功，所以才能每次考试都得第一名，我也要学习她这种努力学习的精神！

描写同学的优点作文（篇6）

“哈哈哈……”教室里传来一阵爽朗的笑声，这就是我的同学——章琪。她长脸直鼻，明眸皓齿，满头黑发又浓又密，显是憨厚而可爱。她是个粗心的人，但也有细心的一面。

在我脑海里，有一件事情让我记忆犹新，记得有一次，我不知吃坏了什么东西，上厕所上了好几回，体力缺乏，走路腿都发颤。正玩得高兴的'章琪，注意到了我，跑过来，关心地问：“怎么了？”我没力气地说：“拉肚子”。她搀着我的胳膊向班级里走去。当时，我的心里暖烘烘的。回到了班级，她从我抽屉里拿起杯子就向办室跑去，过了一会儿，她小心翼翼地捧着装满热水的杯子，放在我的眼前，催我喝下，我拿过杯子，把水喝了下去，我感到这杯水像蜜糖一样甜，一口气把它喝光了，整个人也精神焕发。她亲切地说：“肚子是不是好多了？”我点了点头，她才舒了一口气，然后，又调皮地说：“好好休息，那我就出去玩了。”扔下这句话，就跑出教室，开始玩耍起来。

我为有这样的朋友而感到高兴。

描写同学的优点作文（篇7）

吕皓月是一个非常活泼的小女孩，她是我同班同学。她不仅长得可爱，而且优点也很多。她的优点是上课的时候认真听讲，回答问题也很积极；下课时不打闹，经常参加“可爱队”。她喜欢帮助别人，从不欺负别人，还喜欢帮老师忙。她学习很好，也很聪明。吕皓月很喜欢读书，也喜欢运动。对了，我还知道吕皓月喜欢看什么书。她喜欢看漫画书，因为她认识很多字，不带拼音的`书她就能看懂。

我很喜欢吕皓月，也喜欢和她一起玩。见到吕皓月我的心情就会很快乐，我一定要向吕皓月的长处学习！

描写同学的优点作文（篇8）

我的好同学叫作“宋昱文”，她的鼻子高高的，乌黑色的秀发，圆溜溜的眼睛、还有一个小小的嘴巴，样子长得十分漂亮。

宋昱文成绩非常好，也很聪明。每次学什么东西都是她先比我学会的。她学会后就教我，在我眼里，宋昱文是一个心地很好的人。

宋昱文唯一不足的是爱发脾气，有时候碰到一点事情就会发脾气，有一次，我们看到了一个笑话，我们哈哈大笑。宋昱文看了，就对我们大声说：“好了，大家别笑了，否则我生气了！”

宋昱文的写字写得很好，像是打印出来的，连我班里字写的'很好的人都比不过她，我非常崇拜她。

你看，宋昱文是不是值得你夸一夸呢？

描写同学的优点作文（篇9）

李若萱是一个乖巧的女孩，她爱看书、爱说话、爱唱歌，但他最爱画画。她上美术课的时候，都在细心的听着，没有像一些同学在课上玩，画画的时候，李若萱都是一丝不苟，从不分心。每次都会画得很漂亮。有时候我们做小报，李若萱的小报都可以贴在教室后面的墙上做展示，我有时不知道该怎么画的时候，我都会去请教李若萱，她都会给我看她是怎么画的。

李若萱还是个温柔、脾气不暴躁的.女孩，他很爱去帮助别人，当同学有困难时，她会去帮助同学，当同学有题目不会做时，她会去教同学该怎么做，她不会像别人一样很烦的去教同学，而是有耐心的去教同学。

李若萱以后肯定是一个热心的画家。

描写同学的优点作文（篇10）

我的同桌是一个叫小张的男同学，今年十岁了。

他有一头乌黑的短发，有一对月牙似的眉毛，有一双水汪汪的眼睛，一个高高的鼻梁和一张樱桃小嘴。

他的爱好是运动、看书、写字。他是一个活泼开朗的人，优点是乐于助人。有一次，一个小弟弟滑倒了，他就急忙跑过去把小弟弟扶了起来。小弟弟对他说：“谢谢！”小张说：“不用谢。”然后就走了。

还有一次，我的'笔没有带，小张就借了我几只笔，我非常感谢他。

听完我的介绍，你愿意和他交朋友吗？

老师点评：习作完成的不错，按顺序写了同学的外貌，用小事例说明了他的优点，好！

描写同学的优点作文（篇11）

我有一个帅气的同学，他的名字叫小陶，今年九岁了。

他有一头乌黑浓密的短发，一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一个高挺的鼻子，一张唇红齿白的小嘴。他总是喜欢穿绿色的运动衣和蓝色的足球鞋，就像一位足球教练。

他的爱好是运动，比如：踢足球、打乒乓球、跑步、打篮球……他的`性格冲动暴躁，但他的优点是乐于助人。一天，我在跑步时候不小心摔倒在地上，他看见了赶紧跑回教室给了我一杯水给我喝。喝完时，他问我有没有事，我说没有事。

这就是我的朋友，你愿意和他做朋友吗？

老师点评：习作有头有尾，介绍了一位优秀的同学，不错！

描写同学的优点作文（篇12）

我们班的姚窕，脸红通通的，身材不胖不瘦，而且很可爱，她善于帮助同学。

有一次听写时，童老师走过我身旁，发现我用的是圆珠笔，就让我用钢笔。可是。我只带了铅笔和圆珠笔。童老师说：“没有钢笔，就早点给同学借呀。”

我听了童老师的话，向周围的'同学借笔，有的同学说：“我只有一只笔。”还有的同学说：“我不借给你。”

我想，如果早点准备好钢笔。就不会发生这件事。

就在这时，姚宨对我说：“我借你钢笔。”

我感激地对姚宨说：“谢谢你。”

姚宨说：“不用谢。”

姚宨在没人借我钢笔时，却借给了我钢笔，我心里非常感激她。

描写同学的优点作文（篇13）

今天，我就来夸夸我们班的班长——苏海泓同学。

她个子高高的，皮肤黑黑的。浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的小嘴。

苏海泓同学不但学习好，而且体育也很好。上课积极举手发言，几乎每次发言都能回答对。她不仅自己学习好，还是老师的小帮手，帮助老师收发作业。最让我羡慕的是，在秋季运动会上，苏海泓同学得了100米全年级第二名，为我们三六班增光添彩。在一分钟跳绳比赛中，她能跳143下。

她就是这样一个让老师和同学喜爱的`好孩子，更是我们学习的好榜样。