写天使的作文1000字3篇
写天使的作文1000字1：
失去了父爱或是母爱的孩子，被称为“单翼天使”。他们表面看起来快快乐乐的，和一般的孩子没什么不一样，但内心里却都有着挥之不去的忧伤。
《单翼天使不孤单》中张小伟这一人物就是一个单亲家庭中的孩子。他努力用表面上的快乐来掩饰自己，换回的却往往是同学们的嘲笑与讥讽。他掩饰得很好，全班几乎没有一个同学发觉出来。就这样，他一直憋在心里，在寂寞与孤独中伴着委屈与泪水度过了多少个春秋……
在现实生活中，像这样的同龄人的确不少。我也知道，我们似乎为他们也做不了什么，但是，我仍然希望能用我的点点心语、滴滴鼓励来靠近你们的心胸，抚慰你们的心灵。
对于一个孩子来说，失去了父母一方的溺爱，就像小鸟失去了羽翼，就像蛱蝶失去了翅膀。你们体形完整，心灵却受了极大的创伤。更可怜的是，世间没有一所药店有心灵创可贴卖出。你们的心田上永远都残留着一道疤，这道疤一烙上了就没有暂时的。
是的，你们很委屈，也很痛苦。
但在我看来，单翼一样可以很美丽，也一样可以创造奇迹，甚至可以比我们做得更好。因为，你们还有梦。这一个个梦会牵引着你们去追逐它，找寻它。一边的痛楚可以转化为一种力量，带着你飞，在自己的天空中任意地飞，自由地飞。飞自己的道，让别人说去吧，相信自己，我们都是一样的，没有什么不可能。
当然，我这不单单只是在激励你们，与此同时，我们也在反省着我们自己。
我们应该帮助你们，也有责任保护你们。我们给了你们太大太大的压力，太多太多的负担，因而造成了你们的自闭。你们害怕讲出来，不敢讲出来，是因为怕我们说你们装可怜，是吗?是的，我们错了，我们确实错了。不要自己对不起自己，真正对不起你们的是我们啊!我们作为双翼天使，给你们布置了太多的拘束，却没能给予你们一个真正的自由空间，反倒让你们做任何事情都变得提心吊胆。
不管怎样，作为单翼天使来说，你们勇敢了，坚强了，就是美丽的;而作为我们双翼天使来说，我们尽力了，给予了，也同样是美丽的。总而言之，我们都是一样的!
写天使的作文1000字2：
咦，我脚底下怎么有一层如薄雾般的软软的东西，难
道是云?我环顾四周，发现我正处于不食人间烟火的白云仙境中，我看了看我自己，哇，我正穿着纯白的裙子，背后有一双翅膀，头上还有一个光环，啊?我成了天使?
正在我迷惑不解时，我头上的光环像是感应到了什么似的，一束光笼罩了整个光环，我赶紧扇动翅膀朝一个金碧辉煌的建筑物飞去。
“蓝陌，你下一趟人间救那善良的老人一命。”一个不怒而威的人坐于宝座之上，对我说道。难道这就是传说中的上帝吗?
“蓝陌遵命。”说完，我便往上帝指的地方飞去。
我站在蓝云上，看着这间破烂得不能破烂的草屋——整间屋子都是用稻草堆成的，没有窗户，也没有门，只有一块破烂不堪的布挡住门口，刺骨的寒风灌进草屋，草屋摇摇欲坠。
我飞进屋子，听到一个饱经沧桑的声音在说：“哎呀，老头子，你为什么要救那条蛇，这下可好了，它恩将仇报，将你咬了，它可是毒蛇哎。”躺在床上的一位憨厚的老人从发紫的嘴唇里挤出了一句话：“老婆子，我也是看到那蛇太可怜了，都冻僵了，我也没有多想，就放进怀里捂捂，可没想它竟然咬我一口，不过我也不后悔，毕竟救了一条生命呀!”
我是不是来到了《农夫与蛇》的现实版了?我擦了擦感动的泪水，走到他们的面前，这时我充满了能量，头上的光环射出一缕光，照在了老人的伤口上，让毒素渗透出来。我顺便把这间草屋变成了温暖坚固的楼房。
“啊!老头子，这是怎么回事?”老婆婆瞪大了眼睛惊喜地问着。
“我也不知道，噢!我的伤口也不疼了!”
“感谢上帝!感谢天使!”他们异口同声地跪下来说。
咦?他们看不到我，怎么知道是上帝派我来的?一定是上帝与天使们做了很多善事，被人们铭记在心，侍奉在上。
俩老人相拥而泣，流下了喜悦的眼泪。老婆婆说：“老头子，你知道我之前有多担心吗?还以为你要走了呢。”老爷爷擦去了老婆婆脸上的泪花，说：“对不起，让你担心了，别哭了。”俩人相视而笑，乐呵呵地谈笑了。
看到他们那么快乐，我的脸上也露出了欣慰的笑容，打心眼里为他们高兴。突然，一道刺眼的光笼罩了我，上帝要带我回仙境了吗?可是，我看到的怎么是我卧室的摆设呀!原来是妈妈拉开了窗帘，搅了我的美梦!
真想做个天使!这样就能帮助那些需要帮助的善良的人们，让他们过上幸福快乐的生活!
写天使的作文1000字3：
何是福?读书也。茫茫人海之中，熙来攘往的人群，都在为尘俗的利欲而奔趋着、追逐着。惟有书，惟有好书，才是一方净土，是一方释放灵魂的乐园。
我最喜爱读书是《每个孩子都是天使》这本书的作者是王巨成，这部小说采用了双条线索交替推进的方式写了一个叫马进的孩子另类的成长史。
马进是一个聪明可爱的孩子，从成为小学生的第一天起，他就是那么的热爱学校，热爱老师。叶广晴是温柔型的，她用心去做他们的老师。但郭素芬老师却是另一类型老师，她对学生严厉，看重分数的一位老师。于是在她们眼中，马进是一个不一样的学生。
我为什么喜欢这本书呢?因为他的题目，这本书的题目深深地吸引了我，我愿意相信每个孩子都是天使因为他们的确很美。
是的，每个孩子是都天使!每个刚出生的孩子，都是一张白纸，在上面画什么就是什么。对孩子第一大影响的人是父母，家人。到了学校，就是老师。书里的叶老师，是温柔，善解人意的老师，呵护孩子的心灵就是像呵护刚长出来的小苗子。叶老师对教育充满爱与热情，这是一项终身事业，一年级的孩子最天真可爱，一年级的老师，对孩子来说意义重大。记得在一次教师培训中，一位教授讲到，应该让最有经验的老师教一年级。道理同出一辙。而书里把郭老师塑造得很严厉，只顾成绩，不理会学生的心理健康成长。这是应试教育的一个缩影，以前老一套教育方式的缩影。郭老师本身就是积极响应学校教育方针的老师，也许就是这样，郭老师就想不明白，自己究竟错在哪里?为什么会有丁姗姗这样的班长，为什么孩子们这么喜欢叶老师?而书中，把马进变坏的原因全推给老师，这样也不对的。家长和老师一样有责任注意观察孩子的行为变化，如果马进家长在马进变得不想去学校时，说一些“奇怪”的话时，能够引导马进说出心里的话，及时引导马进。我想马进也不会这样。书里讲到：大人觉得现在的小孩吃好喝好住好，还有什么不幸福呢?父母往往容易忽略与孩子的心灵交流。
这本书不仅我们学生去看，更值得家长和老师去看。每个孩子都是天使，不要因为家长和老师的教育不当，让天使变成恶魔。
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风;书，是那醇美的香茗，令人回味无穷;书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……