写雷锋的作文600字六年级3篇

　　写雷锋的作文600字六年级1：

　　雷锋，多么熟悉的一个名字啊!但他却是一个最为平凡的解放军战士，他做了解放军最应该做的事，是中国人的好榜样。

　　一天，我与爸爸乘坐公交车，投钱之后，坐在了一旁的座位上，紧接着有一位中年妇女带着两个孩子，提着行李走了上来。

　　只见那个中年妇女投了两个小孩的车费钱后，不停地在口袋里摸索着什么。司机催她：“快点交钱啊!”而那个中年妇女脸红红的，焦急地说：“找不见钱了，但刚才还见的啊。”说完，她又开始找起钱来。突然，她大吃一惊：“哎呀，刚才上车时好像有人动了我的口袋，当时我没注意，也就跟着前面的人上了车，钱该不会是被人偷了吧?”

　　这时，爸爸问她：“钱真的不见了?”“恩……”中年妇女低下头来。爸爸摸了摸她那两个孩子的头，马上从口袋里那出了一些钱，帮中年妇女付了车费，在从中抽出了一张面值50元的钱，递给中年妇女，说：“下次小心点啊，别再被人偷去了钱，我能力有限，只能给你这么多。”“谢谢，太谢谢了!”中年妇女激动极了，“来，孩子，谢谢这位叔叔，是他让你妈妈可以回家的呢!”而这时，车子已经到了我们要下的站，中年妇女正道谢时，爸爸早已拉着我下车了。

　　看着爸爸高大的身躯，望着那远去的车辆，我清楚地知道了：雷锋虽已逝去，他的精神还流传至今，在人们的心中永垂不朽!

　　写雷锋的作文600字六年级2：

　　我们今天的所谓学雷锋已经不是真正意义上的学雷锋，每年三月五日的学雷锋活动更多带有一些纪念色彩，所以有了俗语：“雷锋叔叔三月来了四月走”。

　　雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。

　　雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

　　时代在变，我们国家进入商品交换时代，曾经的无私帮助变成有偿服务，这就不可避免使传统的雷锋精神受到挑战。雷锋精神是永恒的，但是，体现雷锋精神的行为并不是永恒的。雷锋精神是我们社会所需要的精神，今天人们所说的爱心实际是雷锋精神的另外一种说法。雷锋精神是一种爱心表达，但雷锋精神所表达的爱心是更加具体和真实，而我们现在所说的爱心却很抽象广泛，每一个人可以随意创造体现爱心的方式，不象雷锋精神那样体现在雷锋同志的具体行为当中。

　　写雷锋的作文600字六年级3：

　　雷锋，相信我们都知道，他是个好人，为人们做事无怨无悔。雷锋是个好榜样，我身边就有一个活雷锋!让我来把他的事迹讲给你们听吧。

　　王爷爷已年逾古稀，有一天，他搬着板凳坐在外面晒太阳，见李大婶背着一袋面粉，很艰难的向前面走去，突然摔了一跤，王爷爷看见了马上跑过去，扶起李大婶。问：“他婶，这是怎么回事?”李大婶说：“今天早上我去买面粉，可电车漏气了，我跑了一圈也没找到修电车的，只好把电车扔到我家的菜地里，自己背着面粉来了。”王爷爷听了，二话不说，使出吃奶的劲，才把面粉扛回李大婶家，李大婶马上激动的说：“谢谢您呀，要不是您，我的腰早累垮了，你在我们家吃饭吧。”“不用了，我们家那两口子已经把饭做好了正等着我去吃呢。”王爷爷说。“哎，您那么大岁数了，还让您帮我背面粉，这叫做什么事呀!”王爷爷马上说：“不要紧，一家人说什么两家话呀，别看我岁数大，其实身体硬朗得很，好了，我也该走了，他们俩该着急了。”

　　记得有一次，王爷爷对我说：“孩子，我来到这世界上最高兴的是什么吗?”我马上说：“可以经历那么多的风风雨雨。”“不，孩子你只说对了一半，其实最高兴的是我也是个活雷锋，可以帮助别人，该你们继承雷锋了，孩子你要记住你是雷锋的后代。”我不知道我因王爷爷这句话而哭过几次，但我知道王爷爷把一生全部献给了人民。虽然王爷爷已经去世，但他这一生做的好事深刻的印在了我的脑海中。

　　我爱王爷爷，我爱雷锋，我也愿意做一个当代的雷锋!从小事做起，从好事做起。