以老师为话题的作文1000字3篇
正因老师的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。以下是学习啦小编为大家整理的关于1000字的以老师为话题的作文，给大家作为参考，欢迎阅读!
以老师为话题的作文1000字篇1：老师触动我的心灵
“老师!”
那天，人很多，如潮水般涌向我来，可即便他的变化再大，我还是在第一眼就认出了他，我的老师，我小学的老师，我五年级的老师，我的数学老师，我的心口一阵疼痛。我从来就不是什么好孩子，数学也从来不会跟我挂上钩，可就在那么平常的一天，全都变了，我那阴沉沉的天空中点缀着异样的光彩。
一如往日，我照常在课堂上无所事事，他见他的，我说我的，我们进水不犯河水，我们就像两条水平线。我就这么坐着，灵光一现，虽然不知道他问什么，但我就是成心和他作对，我把手举得高高的，深怕他看不到似的。他一下子转过头来，直勾勾的望着我，他的目光带动着全班的眼球，太阳的光环一下子笼罩在我的身上，我一时间有些不知所措。我的呼吸变得困难，四肢开始变得僵硬，头皮发麻，汗一滴滴的流了下来，我开始胡言乱语。他先是瞪了我一眼，眼神中带着刀光剑影，慢慢的，目光缓了缓，竟有点柔和，忽然对我挤眉弄眼，眨着半边眼，对我微笑起来。“很好，XX同学回答得很正确，大家表扬一下。”我记得清清楚楚，那天，他是这么说的。我有些惊愕，我好像答对了，我可真的不知道他在问什么啊!我有些难以置信，他居然还记得我的名字，我可不是前排的优等生啊!掌声陆陆续续地响起，带给我的感觉却如排山倒海，被人认可的感觉真好。我不由自主地坐直了身子，瞪着肥溜溜的大眼睛直勾勾的盯着黑板，竖起大耳朵，恨不得拉的像兔耳那么长。“叮铃——”，怎么就下课了呢?这节课真快啊!
这时，他径直地向我走来，我不由得有些忐忑不安，就先做错事的小孩般低下了头，我不敢面对她那充满“魔性”的目光。我只感觉他好像在我的身边停了下来，一只厚重的大手轻轻地拍着我的肩膀，他什么都没说。一股暖流涌上我的心头，全身暖暖的，这感觉真好。我小心翼翼的抬起了头,真好对上他那充满鼓励的目光，那眼睛好像要流出水来似的，滋润我这冬日的幼苗。那时，我感觉自己好像无所不能。
说也奇怪，我的成绩就如玉米般节节往上蹭，就像童话故事里的主角，得高人相助，一飞冲天的故事。我常想，如果我是不成器郭靖，那他就是把我这块烂泥扶上墙的洪七公。那时，总觉得，问题只要有他在，那就不是问题。我常常喜欢和他请教一些问题，有数学的，也有语文的，还有生活中的小烦恼，他是我的良师，也是我的益友，我渴望得到他的表扬。
其实，我一直知道，那天，我的答案一直都是错的，怎么可能会蒙的对，如果真的蒙对了，我走路都会被雷劈吧!不过我的人是对的，我的老师是对的，我们都没有错，是他，用这样“阴险”的方法使我迷途知返，培养了我对学习的兴趣。
当我再次看到他时，一个三十多岁，正处于事业高峰的男人，黑发中早已夹着白丝。他，定是为了像我这样的“死小孩”操碎了心吧!我的心在颤抖，心田中好像有什么东西在缓缓的蠕动。
“老师!”我失声叫道....
以老师为话题的作文1000字篇2：纪念我的老师
老师，您可安好?老师，您的胃还疼吗?老师，还能再见到你吗?
沙上的脚印，只消一阵风便拂平了。老师，巍峨大山的那么严格，像我们的父亲一般，那么亲切，那么宽容，那么和蔼的一位老师啊!
肃杀的秋风，那么有劲。仅有菊花才敢在这样的秋风中绽放。多么艰难，又多么地受人尊敬啊!
“刚讲了两节课，站着讲的，实在是受不住啊。已经胃下垂了。这节课我坐着讲吧!”万老师似乎还和往常一样，喜欢和我们开玩笑。但当他一手拉出椅子，另一只手捂着肚子时，我已经明白了，那不是在开玩笑。在他坐下时脸上表情略显轻松，但还是那么地别扭，似乎连那张原本标致的脸都略显扭曲。那么高大的语文老师，坐进了那张椅子后，似乎只看到那么一张脸，连同手、手臂一起从下面搬上来的一样，那么地沉重。
深秋中的惺松气息，完完全全地从那夹杂着微泥土的肃杀秋风中带进了教室，灰黄的土地，透着一股哀伤、悲凉。“老万”经不住这么一阵风，竟然抖了一阵……
我走神了，那么样的“老万”我们还是头一次见到。
“快传球，小伙子!”放学后，“老万”总喜欢和我们一起打球。那么样的笑容，他的脸上总是被微笑所充满。“小胖”也在笑，脸上的两堆肉都快把眼睛挤没了。“老万”是那样的开心，快活，俨然像一位大小伙子，充满了活力和孩子气。可现在的“老万”……
“这道题选什么呀，孩子们?”和往常一样的问句，以往听着那么亲切，有着那样亲切的笑容。此时，他似乎很勉强地从牙缝中拉出了这么一丝微笑，看起来特别古怪。令我想起了刚学不久的《老王》，老王那样痛苦的神情和他的是多么地相似啊。
“‘不是花中偏爱菊，此花开尽更无花’，嘿，我就喜欢菊花。”是啊，那样高洁的花似乎只佩得上您呢。那时候老师的神态是那么调皮。他是站着讲的，这就显得他很高大，底下没有多少人讲话，不是不敢，是不想，那样的老师，学生们都喜欢，都非常尊敬他。我又回过神来。
“‘不是花中偏爱菊’……哎哟。”突然他捂住肚子，痛苦地叫了一声，伏在桌上。脸却埋在他宽大的手掌里。“老师!”我失声喊了出来。有两个热血的同学，当时就跑上讲台，由不得老师拒绝，直接把老师扶向医务室。那么瘦弱的背影，两点手僵直地搭在两个同学的肩上，腿无力地迈着，他走慢慢地迈出左脚，然后再挪动右脚。每走一步，我的心就被刺痛了。这可是我们那位可敬的老师啊!《老王》的背影浮现在脑海中，实在是令人心酸。那么要强、倔强的老师，忍着病痛给我们上课的老师，就是那株伫立在瑟瑟秋风中坚强的菊。
泪洗干净，阳光里晒干回忆。“老万”的身影永远刻在我的脑海中。那年十一月菊开得很好。
以老师为话题的作文1000字篇3：我的老师
生命如同一条绵长的射线，转过身去，成长的脚印一串串，回忆的影集不断地播放着。与朋友，亲人，老师的一幕幕一一在我面前展现，而老师就是那永不坠落的寒夜星辰。永远在我的人生征途中温暖地闪亮。
然而众多的老师中，给我印象最深的，便是我们的语文老师兼班主任——徐老师。她洒脱且富有个性，一齐短短的乌发，配上圆圆的眼镜，再扬起一个爽朗的微笑——哇塞，简直比我们还青春活力呢!
她是负责的。寒冬腊月，凛冽的风声呼啸而过，随即传来了一声尖锐的哨声划破了“夜幕”诶，又得起床了，按下了早已“滴滴”作响的闹钟，其不情愿得掀开了被子的一角，风瞬间灌入，夺走了我身上仅存的一丝温度，我打了个寒颤，牙齿咯咯作响。
折腾了五分钟，便出发了，宿舍早已灯火通明，而舍外却一片寂静，只剩下风吹落叶，我不经意地向同学调侃道：“我们真的是谁得比狗晚，起得比鸡早，你看鸡都还没叫呢(实则学校周围根本没有鸡)。呜呼!无法可想!”我一边自怨自艾，一边快步走向教室，却发现教室的灯是亮着的。纳闷着，推开了教室的门，却发现一个熟悉的身影早已坐在讲台前。不错的，正是徐老师，我不由得怦然一震，老师不仅每晚要备课，而且还要早期督促我们学习，并且她竟来得比我们早，坐下来，拿起书，大声得朗读起来……
她是和蔼的。夜已深，只剩下滴滴答答的水声在这寥廓的夜中回荡着，倏尔，一阵清脆而又有力的脚步声在楼道响起，隐隐感觉她正在像我们寝室走进。果真，门轻轻地被开启了，借着廊外微弱的灯光依稀可以辨别是徐老师，，熟悉的声音响起：“晚上早点休息了，不要讲话了，生病了要找阿姨，脸盆，鞋子放好了，地也要扫好……”老师的叮嘱似一曲流觞，细腻中蕴藏着温柔，带给人无限以甜蜜舒适，我伴随着这亲切的话语，安然入了梦……
她同时是严厉的。还记得那次月考，全班失利，颇有全军覆没之感，空气中弥漫着的是落寞与无奈，只见徐老师站在讲台上，一道犀利的目光从她的镜片下折射出来，眉毛蹙成了两座山峰，声音放大了好几倍：“你看看你们的成绩，心有没有在学习上，语文语文考不好，数学数学也只有那么几分，你们到底在干什么!!”老师的一句句批评让我们不知所措，只好兀自地耷拉着头，同时每句话也像刀子般刻在我们的心头。我在心里默默立下誓言，一定要奋起直追，为老师的欣慰，也为自己。老师的每一句话就像是一灵丹妙药，化解了我们的迷惘与无措……
啜一口清茶，看一片风景，读一段年华——徐老师既是我们的良师，也是我们的挚友。生活中，她悉心照料我们的吃住;学习中，她又严格要求我们，难怪学校会是我们得第二个家啊。有徐老师的日子，十里春风，不曾寒!只愿，你能够一切安好!
作者：李艳丽
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