关于描写老师的作文500字5篇(2)

　　关于描写老师的作文500字篇4：

　　陆老师给我第一印象是长得帅。一张国字脸，一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴凑成了幽默的陆老师。他是我们班的数学老师。从四年级开始接班，教我们一年多了他平时都穿一些休闲服，在周一会穿西装。

　　还记得四年级时，老师在讲简便运算。有一题是95+2+5，老师先让我们算一下答案是多少。有人说了正确答案后，老师便讲解起来。讲到中间，老师说：“要‘抱着符号搬家’，就是把数字前的符号一起移。你们想如果一个人搬家把家具落在原家，只有人到新家哪还有什么用?”我们听了哈哈大笑，在后面的练习中，我们都没忘记“抱着符号搬家”。

　　陆老师工作还特别细致。上个星期四是数学考试，上午有节数学课。老师用最后的十分钟给我们讲评了前一天的作业，等大家全部订正完了，老师让我们做家作。我家作做到一半，老师忽然把我叫上台，我忐忑不安。到讲台后，老师指着一道字母求值对我说：“你看这题，题目是先化简，你没化简。你想4a和2a中都有a，它们是一家人要把它们放在一起，总不能硬把它们拆开来吧!5b和3b也是一样的，记住要先化简，下午还有考试呢!”结果考试真有字母求值，如果老师当初不跟我讲，分数恐怕就白白扣掉了。

　　陆老师就凭这样一张“巧嘴”，让我们一听上数学课就觉得高兴;一看到他走进教室就觉得他是那样的可亲可敬。

　　关于描写老师的作文500字篇5：

　　这一次因为教我钢琴的单老师要去北京，所以爸爸妈妈只好为我另外请了一位钢琴老师。妈妈告诉我说可以请单老师所在机构的老板牛老师来教我弹钢琴。我一听到牛老师三个字，就想到一个动画片里的主人公的老师，她是一位女老师，长得很苗条，手里总是拿着一个教鞭，只要有学生不听话，她就会拿教鞭打他们。“不会要教我钢琴的牛老师也跟动画片里的那个牛老师一样吧?”我不禁有点害怕。

　　可是，在星期一晚上，当我推开钢琴教师的门时，眼前坐在钢琴前的老师令我非常惊讶。他是一位很胖的男老师，而不是我想象中很苗条的女老师。牛老师是一位非常开朗，幽默，爱笑的人，他不会因为每天要管理很多部门而无精打采，相反的，他总是精神熠熠，充满活力。

　　牛老师上课时非常认真，他的渊博的知识和生动的教学方式深深的吸引了我。他也是一位非常耐心的老师，当我在要抬指的地方没有抬指时，他不会责备我，只是让我停下来，对我说：“田田，你看啊，抬指呢就像射箭一样，假如弓没有拉好，箭又怎么能射得出去呢?”他一边说着，眼角的肉肉一边皱了起来，我知道他是在笑。而他这样的笑也让我放松下来。牛老师从来不会布置太多作业给我，在他看来，只要把每一个曲子熟练度提高就好了。所以，每一次上课前，他都会问我有没有不熟练的曲子，然后就会提醒我以后要多多练习这些曲子。

　　这就是我的新钢琴老师，一个开朗，幽默，我喜欢的老师。

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