写老师的作文600字初一3篇
写老师的作文600字初一1：
瘦高的个子，长长的头发，一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护，在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。
王老师虽然是一位平凡的老师，但却扮演着不平凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是特别拔尖，但她没有放弃我们，而是想方设法教会我们很多东西。临近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张。下课了，她从不拖堂，毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气。隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。
王老师还很幽默呢，记得有一次上课，王老师正在检查一位同学的背书情况，王老师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置?”由于这位同学没有完成作业，变得哑口无言，随便指了指胸腔右部。这时，王老师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了!”同学们捧腹大笑，王老师用幽默的语言化解了尴尬。从此以后，同学们都更加认真对待背书作业了。
王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识，换来我们的成功;王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路，引导我们向前;王老师是大树，我们就像树上的叶子，在哺育下茁壮成长，一旦离开了老师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。老师对我们的爱在校园里流淌，她的爱心使我们茁壮成长!
写老师的作文600字初一2：
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”每当我看到这句诗，都会想起我们那鞠躬尽瘁，呕心沥血的王辉老师。
我很早就想写写我们敬爱的王老师了，但一直不知从何下笔。我们的王辉老师非常敬业，他主张“以德服人”，“为政以德”。他不像普通的班主任那样严厉，他一直以发自肺腑的敬业来感动学生。虽然我们班有很多调皮的学生，但他从来没有打过学生，只是苦口婆心的劝解。
我从来没有见过这样的老师，对待学生，如此的耐心，如此的细心。我们的王老师不仅对待学生的态度很独特，而且他的上课效率和方法也很高。他主张启发式教育，每节课，每道题，他都一丝不苟的教我们。王老师每次上课都是循循善诱，谈笑风生。在上他的课时，一定要全神贯注，因为一道貌不惊人的题目，可能满是陷阱，一不小心就会掉进圈套。而王老师却只提醒你做错了，让你自己去思考，当你恍然大悟之时，王老师只是嫣然一笑。
我们的王老师在生活上对待我们无微不至。每天晚上都把作业通过短信发给我们，当天冷的时候，王老师还会提醒我们多穿衣服，让我们当心感冒。这样的好老师，真是让我终身难忘!!
王老师，您为我们付出的太多了，此时此刻，千言万语都难以表达我们对您的感激之情。您对我们的谆谆教导，无微不至的关心……这一切，给我们留下了难忘的回忆。你就像一支蜡烛，用您的光芒照亮我们的心田。此时，雕琢栽培无以报，我只想说：“王老师，谢谢您!”
写老师的作文600字初一3：
鱼离不开水，是水给了它宝贵的生命;绿叶离不开根，是根给了它充足的养分;我离不开老师的培育，我的班主任胡老师就像“水”和“根”一样无微不至地关心教导我们。
我的班主任胡老师是位年轻漂亮的老师。她个子不高不矮，有着一头乌黑亮丽的头发，衣着总是那么得体。她的声音时高时低，仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田。她是一位严谨、细心和负责任的老师。
有一次在课堂上，胡老师发了一张试卷，同学们拿到试卷惊讶无比，竟然全是计算。有些人兴奋不已，则有些人唉声叹气。胡老师说：“你们的计算太差了，从今天开始，每个星期都会让你们做一张数学计算测试卷。”我拿到卷子，看着一道道计算题，心想：这下完了，计算是我的弱项，我这马大哈的性格一定会考得很差的。时间一分一秒地过去，教室里只听见“唰唰……”的写字声。我同桌不紧不慢、沉着地、认真地写着每一道题;而我，一看见计算，心里就像一团麻似的烦躁起来，总感觉计算题在跟我做对……
试卷发下来了，我拿着卷子，只见三、四个红叉叉在我的卷子上绽开了“红花朵”，顿时我目瞪口呆。这次，我们班考得不好，胡老师并没有骂我们，而是耐心、严肃地对我们说：“初中计算是死的，要的是认真、仔细，不求速度。”接着，胡老师认真地为我们讲解着易错题，胡老师又出了其它的题目给我们做。
十道计算题又来了，我认真地做着每一道题目，可是，做着做着，数字多，符号多，我脑袋里的“系统”又出差错了。唉!我这粗心的坏习惯不知道能对几题。
放学了，胡老师把做错的同学的本子发下来，要求订正好才能回家。而我只有留下来无奈地订正错题。我把订正好的题目给老师批改，只见胡老师皱着眉头，不停地摇头对我说：“这两道题还是不对，认真检查一下!”我看着两道题，心情浮躁地重新计算起来。这时，我一手抓着头，一脸烦躁的样子被胡老师看见了。老师走到我身边，不但没有骂我，反而坐下来跟我说她当年怎么学好数学，特别是计算这一块，听着听着，我终于明白学习一定要保持平静而愉悦的心情，只要认真对待，任何难题都会向你低头。就这样，我的心情终于平静下来，仔细地订正错题，终于做对了。这时，我笑了，胡老师也笑了!
这就是我的班主任，一个细心、负责的老师。