写老师的作文450字4年级5篇
写老师的作文450字4年级1：
一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的嘴，一头黄色的卷发，这就是我的语文老师“郑老师”。
她的字写得可好了，像印出来的一样。她对全班的字也很严格，只要有一个同学字写得不好，她就让那个同学把作业重写一遍，相反，如果一个同学的字写得非常好，她就会像把他(她)捧到天上似的大加夸奖，被夸奖的同学当然就会变成班上的“明星”啦。
她有一个特点，那就是神不知，鬼不觉。有一次，我们在考试，交完考卷后，却发现黑板上多了几行字，这时，郑老师对我们说：“同学们，快抄作业。”同学们的眼神中充满疑问，好像在说：“郑老师，你是什么时候把作业写上去的呢?”
她还有一个优点：有爱心。一次，一个同学抓到了一只青蛙，它的腿断了，郑老师面无表情：“把那只青蛙放到草丛里去。”我们知道，她一定很心疼那只受伤的青蛙吧。
她上课很严肃，一定要全班四十二双眼睛齐刷刷地盯着她，谁要是做小动作，就会被她的秘密武器——“粉笔头”袭击，如果两个同学在交头接耳，她就会使出绝世神功——“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了这两样“法宝”，应该没有人不服气了吧。
我很庆幸，我有一个“特别”老师。
一双炯炯有神的眼睛，一个挺拔的鼻子，一张红通通的嘴，一头黄色的卷发，这就是我的语文老师“郑老师”。
她的字写得可好了，像印出来的一样。她对全班的字也很严格，只要有一个同学字写得不好，她就让那个同学把作业重写一遍，相反，如果一个同学的字写得非常好，她就会像把他(她)捧到天上似的大加夸奖，被夸奖的同学当然就会变成班上的“明星”啦。
她有一个特点，那就是神不知，鬼不觉。有一次，我们在考试，交完考卷后，却发现黑板上多了几行字，这时，郑老师对我们说：“同学们，快抄作业。”同学们的眼神中充满疑问，好像在说：“郑老师，你是什么时候把作业写上去的呢?”
她还有一个优点：有爱心。一次，一个同学抓到了一只青蛙，它的腿断了，郑老师面无表情：“把那只青蛙放到草丛里去。”我们知道，她一定很心疼那只受伤的青蛙吧。
她上课很严肃，一定要全班四十二双眼睛齐刷刷地盯着她，谁要是做小动作，就会被她的秘密武器——“粉笔头”袭击，如果两个同学在交头接耳，她就会使出绝世神功——“穿心眼”，好像要把人的心看透，有了这两样“法宝”，应该没有人不服气了吧。
我很庆幸，我有一个“特别”老师。
写老师的作文450字4年级2：
在我们的脑海里，记录着从小到大所学的知识，那都是您辛勤教育的结果，谢谢您，我的老师。是您把我领进知识的世界，让我在成长的路上，吮吸文化的甘霖。谢谢您，让我坐在教室学习知识，教会我们同学之间应该和平相处。
记得有一次，您教了我们一首词。主要写的是田园风光，老师您耐心的给我们讲解。我们举手问问题，老师您则是娓娓而谈的说，在我们如痴如醉的时候戛然而止。吴音是什么意思?后来，吴音等词的意思，我们都记在脑子里了，但是为了防止忘掉，我们还是记在了书上。老师还问我们这首词主要表达了什么?我虽然还没说出来，但是后来，我知道我是对的。
老师经常用激将法让我们提高学习兴趣，让我们爱学习，能更好的学习。
老师您不仅博学幽默，还非常严厉。老师您让我知道了许多知识;您让我们懂得。理解了做人的道理和基础，还告诉我们不要忘恩负义，要知恩图报。老师，我永远也不会忘记您，我会报答您的教导之恩的。
谢谢您，我的老师。
写老师的作文450字4年级3：
满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长;有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情;有一种影响，镌刻了我思想的印迹;有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。
屈指算来，至今为止，曾经教过我的老师可真不少，他们在我的脑海里留下的印象或认真，或慈爱，或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任——唐坚老师
记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向班主任汇报，她连忙询问我的情况，看着她着急的表情，听着她关切的话语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对，疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了，小闫老师立马背上我，带我到医院治疗。在等候的过程中，时间流动得慢极了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小闫老师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕，虽依旧疼痛难忍，我却感到十分的幸福!
正所谓“一日为师终身为父”，小闫老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。谢谢唐老师，您永远是我心目中的好老师!
写老师的作文450字4年级4：
在我记忆的沙滩上，有一位老师曾在我困难的时候给了我肯定和赞许的目光。她就是我二年级的班主任许老师，是一位爱笑的老师，也是一位和蔼可亲的老师。许老师一笑，脸上就会现显出两个酒窝。她总是那么和蔼可亲，同学们喜欢许老师，许老师也非常喜爱我们这些学生。
一天，许老师在和大家对上次测试试卷的答案，因为许老师非常信任我，所以她就把我写的答案念给大家听，老师念着念着，忽然同学们叫道：“错了!错了!”我有些疑惑，心想：我怎么写错了呢?许老师仔细一看，的确有一处错误，我的脸唰的一下红了……许老师接着往下念，念着念着，大家又喊：“错了!错了!”这时，我的脸更红了，许老师再仔细一看，确实，又错了。许老师有些惊讶的望着我，随后，继续念了下去，还好没有再出错。
我的情绪非常低落，我真不敢相信自己的耳朵，更不相信我的作业上错了这么多的地方。我的心里酸溜溜的，难受到了极点。
下课以后，我拿到作业，发现错误都是由我粗心造成的，回想从开学到现在，我有些骄傲自满，对自己的要求渐渐降低了，我后悔极了。毛主席曾经说过：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这不正是我的写照吗?我从现在开始绝不能再骄傲自满了，要脚踏实地的，做一个踏踏实实的孩子。
我既然坚定了目标，就绝不松懈，我的眼前仿佛又出现了许老师那肯定和赞许的目光!
写老师的作文450字4年级5：
周老师是我在济南市历城区宋刘小学四年级认识到的老师，教我四年级的英语，现在又教我们五年级的英语。她年纪不是很大是一位漂亮的女老师，永远挂着微笑的脸上，闪动着美丽的大眼睛，看着我们时，像慈母一样温存。
我的英语成绩一直不好，最怕上英语课。但自从遇到周老师，我面对英语时，就没那么抵触了，反而对英语产生了一小点的兴趣，今年春节后还欣然接受了老爸为我报的英语辅导班呢。非常感谢周老师，是周老师改变了我的认知，特别是英语。记得有一次我的英语课堂作业做错了，周老师叫我立即改正，我胆颤心惊，脸都吓红了，心想：周老师一定会狠狠地批评我吧!然而周老师的态度却出乎我的意料，她叫我把本子翻到做错的题目，然后耐心的讲解，几遍下来可我还是一窍不通，我心里越来越急了，汗珠子都要滴下来了，周老师摸了摸我的头说：“没关系，不会再学嘛!我相信你一定能学会。”周老师的这句话让我鼓足勇气，不再急燥了，又听了一遍，呀!我真的学会了。我从来没有这么高兴过。周老师你是多么神奇的老师呀!你让我第一次感觉到英语其实并不难，只要努力就能有所提高。
现在我已经上五年级了，英语成绩仍然不太好，但我已经不怕它了。因为周老师在我身边时刻激励着我，并且我也坚信一句话：“世上无难事，只要肯登攀。”
这就是我的周老师。我们快乐时，周老师也跟着快乐;我们不快乐时，周老师总是想办法让我们快乐。