高考作文大全记叙文
好的作文应该注意格式的规范性和可读性，包括标点符号、字体、排版等等，让读者能够轻松阅读和理解文章。好的高考作文大全记叙文是怎样的？这里给大家提供高考作文大全记叙文，供大家参考。
高考作文大全记叙文篇1
生活的不易造就了现在的我们。而此时此刻，正所谓；理想的指明灯将会一直的陪伴，一直的守护！心的开始则是最重要的。梦想与初心相守！改变我们的是自己。成功与否就要看此时。此事的所有拥有都将会是真！坚持理想，勇敢地走。路在脚下，那就不断的去改变自己！相信，所有的收获都将会是值得的！大胆地去挑战人生之舞台。而那拥有梦的世界。则是自己永远的伴侣！勿让人生留下遗憾！
坚持理想
也许，理想的风帆总是令我们有所向往！而那心的触动则是更加萌出的。向梦想出发。因为这个世界都在你的眼中！而这此时此刻，心的追寻会在何方？每个人的理想不同，而心中所坚持的初心也将会是不同的。一切的造就都将会是新的开始！选择拥有，去搏击长空！心中坚信，只要自己曾努力了，那就会有收获！会有回报！只相信，初心依旧，方得始终！那样的青春将会是更加精彩的！相信，此时的拥有都将会是值得的！青春不留遗憾，从现在做起！
勇敢地走
成功与否，就在此时。得到的就更加珍惜，因为得不偿失！勇敢地走，因为还会有希望的长存！人生之路，路在脚下。学会珍惜，学会拥有。乐观积极面对生活！也许唯有付出才会是真的吧。但是回报却不是一时的，经历的长存不是一时的。他需要时间的陪伴，时间的`见证人！总是能够完成我们更高的要求，那就勇敢地走，脚踏实地。相信有目标，有追求，就一定会飞得更高！看得更远！此时的我们才是舞台之中最夺目的一个。同时要有一个乐观的心态，因为心态决定一切！命运非凡就在此时，抓住这现在的机遇，明天的明天会更加的美好！
坚持理想，因为初心，勇敢地走，脚踏实地！乐观积极坦然面对。唯有做好现在，才是最好。初心的依旧，心的归属。只愿明天会更加的美好，坚持理想，因为人生之中的理想很少，而青春又总是在浪费之中所度过！那就去珍惜现在的拥有，因为拥有才将会是真。勇敢地走，之希望我们会更好，为了命运，更为了自己的人生之路！青春飞扬全部都靠经历的洗礼。做好现在，做到如初，未来都将会是属于我们的。成功，都将会在彼岸！
坚持理想，勇敢地走，相信成功都会向我们而袭来！
高考作文大全记叙文篇2
一、写外貌不用“有”
作文如何写外貌?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“__可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”
如果你试着让他们去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：“__可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。”是不是读起来舒服多了?
二、写说不出现“说”
让孩子比较以下三句话。
张三说：“……”;
张三无可奈何地说：“……”;
张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”
显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写“某某说”。
三、写想不出现“想”
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”
按照蒋老师“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。
四、就是不用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然，在“就是不用成语”写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把自己看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。
如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。
五、遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
六、环境里面有“真”“情”
到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。”
孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
七、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词，某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
八、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!
怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?
九、一段话里至少出现6个标点
很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”
这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。
十、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”是不是很有节奏感?
孩子学习写作一般要走过4个阶段：1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的帮助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是保证他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。
高考作文大全记叙文篇3
进入初中以来，每当我翻开那本微微泛黄的相册，总会想起小学时的王老师。
我是一个非常内向的女孩，总喜欢一个人捧着书，在安静的角落咀嚼自己的孤独。那时候，我最喜欢海子的诗，他文字里渗透出来的忧伤深深地影响着我，直到王老师的到来。
她穿着朴素，却不失教师的风度。当年很多漂亮的老师都随岁月的流逝而被我遗忘，唯有王老师简朴的打扮却让我记忆犹新。她很喜欢茉莉花，于是春天里，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，使接下来的整个夏天都暗香浮动。
王老师很喜欢我，但我对她却很冷漠。这便是我的个性。那天我照旧挎着书包，一个人回家。老师叫住了我，我们并排走着。“你喜欢海子?”我轻轻地点了一下头。“为什么?你还小，怎能读懂他呢?”“不懂，但我感觉得到。”“你还小，看这些书不好。”“有什么不好?海子死的`那年我出生了，我和他一样忧伤，不是吗?”
说完，我就跑了，留下王老师一个人呆呆地站在那里。
那年夏天，日子过得特别快，我永远也忘不了班上举行晚会的那个夜晚。
空气里弥漫着淡淡的花香，月光洒在了每个人的脸上。我坐在教室一角，任心中思绪飞扬。王老师上台了，她抱着一把吉他，唱起了《莫斯科郊外的晚上》。吉他的声音，如清泉在我心中潺潺流过。老师低低的吟唱让每个孩子彻底安静下来，就那么静静地倾听着美妙的声音。那一刻，我似乎感到了一种久违的温暖。
后来，我与王老师慢慢地熟稔了，我们一起谈海子，谈川端康成，谈校园民谣，我度过了一生中最难忘的时光。渐渐地，我尝试与更多的人沟通，与父母交流。
但是，分别的时刻还是来了。那天王老师还是一样的白衣黑裤，只是眼里多了些忧伤。她送给每个同学一份礼物，空气里的茉莉花香依然是那么浓，一如愁绪，弥漫心房。
后来我打开礼物，那是一本夹着茉莉花瓣的《海子诗选》，扉页上写着：“生命是美好的，幸福并不遥远。人世间有许多值得珍藏的东西。为了爱你的人和你爱的人，选择一所房子，面朝大海，享受春暖花开的人生吧!”我没有说话，任泪水在脸上恣意流淌……
之后，我再也没见过王老师，也不知道她现在过得好不好。我真的很感谢她，她教会我摒弃冷漠，与人沟通。她和那弥漫整个夏天的茉莉花香，将在我的心底永远轻舞飞扬。
高考作文大全记叙文篇4
招法三：再现情景，抒发真情
热点素材若细节展示得并不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我们可以精选某些细节，再现情景，抒发自己的真情实感。如高考四川卷优秀作文《致张丽莉老师》的片段：
一切都来得如此突然，校车突然启动，学生惊慌失措，呆若木鸡。司机也惊呆了。可是他们看到了让他们更吃惊的一幕。您用自己的血肉之躯勇敢地迎上去，坦然地扑向那个庞然大物。在高大的校车面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是这样的渺小，却迸发出了惊人的力量，您“轻易”地推开了两个手足无措已经吓瘫的孩子。车轮肆意地从您的.腿上碾过。学生得救了，您高位截瘫。
【解析】在叙述的人称选择上，作者选取了第二人称，既便于抒情，又便于说理。在叙事内容上，考生用情景再现的方式进行细节描写，在叙事真实生动的基础之上，增加了震撼人心的力量
高考作文大全记叙文篇5
3030年的一个下午，伊博烦恼地坐在窗前，茫然地看着那些已经废弃的.建筑。上面灰蒙蒙的天空下着毛毛雨，空气中弥漫着难闻的气味。哇，又是酸雨！我不禁深深叹了口气。
就在几天前，地球上最后一批人也集体搬到了火星，抛弃了人类满目疮痍的家园。当时，伊博正在地下126层的公寓里休息。当收到电子邮件通知时，电梯被切断了。当他气喘吁吁地爬到地面时，火箭已经起飞了。绝望的他对着天空喊道：“我在这里！你不能这样把我扔了！”没有人回应，地面所有机械设备被切断，伊博无法与火星人联系，更别说人们没有在火星和地球之间建立空间站的计划——成本太高了。
空虚和恐惧一次又一次袭来，差点呛到伊博。突然，工作室的门被敲了，有人还没走。Imo忘了用遥控器开门，赶紧冲到门口打开。啊！
“嗯，我还没走！”金丝猴愤怒地大叫：“人类太自私了！把地球弄成这样就跑了！”
在伊博清醒过来之前，其他动物都在说着话，咒骂着。丹顶鹤清了清嗓子，喊道：“安静，请安静！我来说几句。先生，别生气。猴子太过分了，但他说的绝对正确。虽然我们的智商没有你们高，但是我们很清楚是谁把我们共同的家污染成这个样子的。树和动物一样稀有，加在一起甚至不是树林。气候多变，六月下雪，一月酸雨或洪水。天空是黄色的，土壤是黄色的，甚至空气中也充满了黄沙和二氧化碳。是谁导致了这一切的衰落？未来的火星会是这样的。然后呢？再跑？”
丹顶鹤还在唠叨。伊博的内心很复杂。人类为什么要迁徙？地球为什么会这样？伊博流泪，为可怜的地球流泪，更可耻的是人类流泪。
“我要为人类赎罪，建造今天，为明天留下美丽的地球。”伊博下定决心，开始像个搬山的傻子一样干活。他认为每天种一百棵树会为明天创造一亿倍的美丽。即使他用了一生的时间，他也会尽自己最大的努力去改造这个满目疮痍的家，为明天留下一个温暖和谐的社会。
高考作文大全记叙文篇6
我是一尾小小的鱼儿，我的母亲把我生在一个非常偏僻的山涧。在我完全懵懂无知的时候，便随着一缕山泉，流进了知识的小溪。父母对我说：“小朋友，假如你能顺着这条小溪游下去，你就能走出山沟，到达知识的海洋。知识的海洋无际无涯，特别广阔，知识的海洋藏有珍奇异宝，假如拥有了它们，就能拥有比较美好的人生。”
我是一条渴望知识的小鱼。我带着对知识的向往，告别了大山，告别了父母，告别了山野的父老乡亲，开始了寻求知识海洋的旅程。
于是，我的人生注定是漂泊不定的，我的道路注定是坎坷曲折的。我从溪水的源头出发，来到了山崖，溪水形成了瀑布，我也就被摔下山崖。巍峨的高山，不能阻止我前行的步伐；坚硬的岩石，不能动摇我前行的决心。我从三国的纷争，走进了中国当代开放的辉煌；我从结绳记事，走进了网络时代；我从《诗经》中的“一日不见，如隔三秋”，走进了3G信息时代……
我是一条执著的小鱼。我有腾挪跌宕的欢快，也是有回旋不进的愁苦；有奔腾激越的惬意，也是有停滞不前的焦虑。总之，一路上，我尝尽了酸甜苦辣，流尽了辛酸的泪水。可是，无论处于怎样的境地，父母寄托在我身上的愿望，永远是我奋勇前进的动力。那远方的知识的海洋，永远是我执著追求的地区。
我是一条不断成长的小鱼。我渐渐懂得，学海实际上是由一条条知识的小溪汇聚而成的。我了解，要到达知识的海洋，必须积累一路上全部的收获。因此，无论路途有多么艰辛，无论是小溪大河，无论是潮起潮落，我都会把它们看成是通向知识海洋的必经之路。当我高兴的时候，我会激起浪花歌唱生命多美丽；当我困苦的时候，我会卷起巨浪，表现我能战胜一切的力量。
我是一条快要实现梦想的小鱼。虽然我了解，我已经游出了山涧，游过了小河，游入了大江，离知识的海洋愈来愈近了。但我也了解，江河中的风浪更大，江河中的暗礁更多。不过，一路游来，我已经积累了不少与风浪搏击的经验。我坚信，知识的海洋早就在江河的出口处等我了。我带着在学海里自由遨游的快乐，继续着我追求的步伐。
高考作文大全记叙文篇7
屋外又是倾盆大雨，城市似乎被这雨水罩住，有了一层烟雨迷蒙。在雨帘的背后，隐藏了些什么呢只有等雨停了，才能看清楚，也许不是看而是感受，这偶然的发现。
雨水落下的声音，闭眼倾听，仿佛伴随着一阵幽雅古典的乐曲。昔日的我们开始了一段不平凡的旅程
。王朝的落后，引来他国的讨伐，不再也不愿卑躬屈膝的朝拜，靠手中的刀枪夺得未来。号角吹响，早已跃跃欲试的灵魂来到战场，在白热化的情况下，想过放弃也有坚持。一位将军承担了所有的压力，他对着战场大喊：“来吧，这是属于我的战争！”身后的士兵也大喊：“不，将军这是属于我们的战争！”于是最终结果不必言说。
正策马扬鞭的我们，也许“战死沙场”，但我们没有退路。我们必需拼尽全力，只求无愧于对手。对于我们来说不论训练有多艰苦，只要在战场上能胜利，我们也无悔。话虽如此，可也有失败的时候，失败意味着死亡。不要成为失败的傀儡，停下来，看看你的周围，清晨迎来朝阳初绽的睡莲，灯笼草丛果色渐红，檐下风铃清悦响动。多么美好，可当这些美好的事物依旧唤不起我那颗被失败当做傀儡的心时，我开始怀念那双手，带给我温暖，抚平我内心的那双手。以前我从不曾发现，但现在我已经不能没有这样的感情——友情。曾经从各种方式来了解它，但始终没能感受到这样真挚的感情。
就在我迷茫什么是友情时，我又失败了，我开始觉得我的一切
都是毫无意义的，也没有人会去承认它的价值。当一个人只剩下自己，她的世界总是烟雨迷蒙，她不知所措，然而一切又尽在意料之中，什么会推她继续前进？是的，他人的目光给了她太多太多，但这一切居然被一双手化解。她意识到她不是一个人在战斗，大概她“战死沙场”，那些友人会为她伤心。我找到了答案，友情，就在这雨天被我发现。
人们总在寻找着什么是真理，其实在他苦苦探寻的过程中，他就会发现，真理就在他身边，很庆幸呀，这偶然的发现。
高考作文大全记叙文篇8
曾经，有一只小小的鸟儿飞进了我心灵的裂缝，在里边埋下了一颗种子便独自飞走了。这颗种子，将我心中的信念化作了它的养料，于是，它破土了，冒出了嫩绿的芽儿。它的成长必定不是十分顺利，它被抛弃过，失败过，但终于又被重视。它的名字，叫做梦想。
家中雪白的墙壁上挂满了我从小学一年级到现在的各种奖状。正中间的一张十分特别，本该属于它的火红色早已被岁月的杀猪刀磨成了灰粉色，上面的`字却挡住了岁月的攻势，赫然写着绕杆射门第一名。旁边还附着一张和奖状一样大小的照片，上面的我正咧着嘴在笑，手正举着那张奖状。可以非常明显地看到我的嘴下面似乎缺了两颗牙，左肩和右肩略有些不平衡。看到这我的心猛然一缩。这正是其他奖状所不能比拟的，它的背后，既有辛酸，也有太多的心血和汗水，我的心绪仿佛在这一刻被牵回到了几年前。
少年的梦，既天真又狭隘，看着高年级同学跨过一道道障碍，足球在半空中划过一道弧形飞跃进球门，我羡慕极了。足球仿佛一只在半空中飞跃的银色海鸥，在牵引着我的心。那时我的梦想，就是站在球场上，拿回属于我的一张绕杆射门的奖状。
我永远都忘不了我第一次练习时的情景，或许我天生就不适合做这种运动，不是撞到了这根杆子就是撞到那根杆子。球在半空中划出了一道完美的弧形，本以为这次成功了，结果球调皮地跑进了旁边的一个湖里，这不是最糟糕的，惯性作用使得我往前跨了好几大步，刚好和旁边的树来了个热情的拥抱。树旁边刚好有一个草坡，又是惯性作用，我像一颗笨拙的土豆，哗啦啦往坡下滚，要不是一丛好心的枯枝拦着我，我早就同足球一样滚到湖里喂鱼去了。
失败让我的信念开始动摇，一片片乌云挡住了心中的太阳，刚长出的小芽变得枯黄，仿佛下一秒就会被风摧折。这时候，和妈妈的一次谈话，又为幼苗注入了生机。妈妈告诉我要充满自信，注意平衡就一定能成功。后来的我试了一次又一次，一次比一次更注意平衡。在最后，我终于能射进球门了，那张奖状，是以两颗牙和肩膀被撞歪的代价换的。
我清楚地记得，当时是一个血色的黄昏，夕阳晕染着球场，连成了一条通红的线。我就站在这地平线上，手举着那张奖状，这是一道属于胜利者最靓丽的风景。
高考作文大全记叙文篇9
时间，会给出答案
我认为，事物的价值的呈现，和时间一直存在着联系，有些价值是即时呈现的，而有一些则是延时呈现的。
事物的价值可细分为三种：事物本身的价值、时间和外界赋予事物的价值、事物对外界的价值。
事物本身的价值，是即时呈现的。比如黄金，它的存在本身便决定了它的价值。而后两者是延时呈现的，它们经过时间的沉淀、考验，才会被人认知，从而越来越高。
能够在时间里沉淀下来的事物，早已不单单是一个事物而已，其内里蕴含的是走过时间，经久不衰的文化和底蕴。艺术、艺术品似乎最能反映出“经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识”这一特点。无论是象征人文主义革命的文艺复兴名画，还是蕴含中华文化的瓷器，它们在历史长河里，身上背负的故事、人类寄托的情感，以及代表着的传承、文化、技艺，都影响了它们的价值。
时间是一种沉淀，是一种考验，在历史长河里大浪淘沙，留下来还能被人记住的，本就不容易，因此成为经典，富含价值。
然而从人类历史看，那些最有价值的东西，可能最需要等待时间来呈现。一是因为在历史长河里的大浪淘沙，具有考验性；二是因为人类认知的局限。
假设你造了一架桥，它在刚建成的时候可能具有价值——方便人们出行，但是如果过两年它因为建造存在问题塌了呢？它不仅不能给人们带来价值，相反，带给人们的是深刻的教训和不良影响。
“道固有行于远而止于近，有忽于往而贵于今者，非惟世俗好恶之使然，赤其理有当然者”，有些事物刚开始存在可能不被接受，但并不能说它没有价值，相反它可能更具有价值，只是因为人类认知存在局限性，当时人们不能理解，用现在的话说，这是一种“前卫性”。
孔子、孟子当时很不得志，但后来却成为后人学习效仿的榜样；韩愈的文章，被埋没几百年，却大大盛行于后世；创作《国富论》的“现代经济学之父”亚当·斯密的理论一开始不被采纳，不被接受，然而随着资产主义的萌发，他的思想价值被认知、钦佩。
新事物的诞生具有前进性，也具有曲折性。这些事物的价值可能一开始不能被发掘，但随着时间的沉淀，它们会被充分认知……
现在的社会有浮躁的现象，一些人注重于短暂的价值，渴望短时的成功，而忽视了是时间的沉淀才使人们对事物的价值有了正确的判定。时间的沉淀对事物如此，对人亦如此，面对娱乐至上、急功近利的社会现象，我们应静下心来，积淀自我，提升自己的价值。
“试玉要烧三日满，辨材须待七年期。”时间的沉淀，不仅能赋予事物价值，还能检验价值，使事物的价值被充分认知。
佳作点评
内容；论据经典，论证有力。本文所举事实论据，皆为古今中外的圣贤才俊；所引用的话，都是贴切恰当的名人名言。正因为这样，增强了文章说理的代表性和深刻性，也凸显了考生积累素材的丰富性和广泛性，应该喝彩。
表达：文题恰当，凸显观点。考生紧紧围绕所给材料拟题，言简意赅，精当洗练。同时，考生借题表明文章观点。通过题目，读者就能够一下子领会和把握文章主旨思想，对于考场作文来说，尤其值得称赞。
特征；结构精当，逻辑严密。全文呈现出“总一分—总”的结构布局，显得脉络分明，思路清晰，逻辑缜密，浑然一体。这样行文，便于阅卷人整体知晓文章内容和概要，应大力提倡。
高考作文大全记叙文篇10
理想，在我国古代也被称为“志”。古人是很重视理想的，即使到了贫无立锥之地，也要恪守“人穷志不穷”的信念，坚持他们的理想。古人为何如此重视理想呢?因为理想是沙漠中的绿洲，是黑夜里的灯光，是吹响生命的号角。诗人流沙河曾经说过：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”青少年失去了理想，生活就会失去光彩，生命就会枯萎。有了理想，生活就会充满希望，生命就会闪光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是栋梁，我们就更应该有理想。
从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少志士都有着崇高的理想。但他们受到时代的限制，有许多人感到生不逢时，饮恨终生。江洲司马，沦落天涯，泪湿青杉;东坡居士，赤壁岩下愤呼“人生如梦”陆放翁临终低吟“万事空”;秋瑾女士狱中咏叹“秋风秋雨愁煞人”……然而，那种令人诅咒的日子已经一去不复返了。现在，我门的祖国已是“天公重抖擞，九州生气扬”的时代了。
今天，是昨天父辈们用用着鲜血的理想建成的;明天，更需要我们用用着汗水的理想去创造!过去，祖国在无数中华儿女的理想和信念上站立起来;将来，祖国更需要我们用开拓和进取是她富强!我们大家正处于风华正茂、年富力强的青春时期。青春正是人生的春天、早晨的太阳，蓬蓬勃勃，灿烂火红，绚丽多彩。青春是人生的黄金时代，充满活力，富于探索，勇于追求，敢于创造。在青春的世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化作黄金。青春的魅力，应当使枯枝长出新叶，沙漠变成绿洲。这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分!
朋友们，多变的春秋，一天一个样，一时一个气候，为了揭开生活的秘密，实现自己的理想和追求，我们有丢掉烦恼和忧伤，丢掉埋怨和叹息，丢掉悲观和失望，从狭隘的个人主义小天地了勇敢地走出来……挽起理想的手臂，挽起知识的手臂，昂首挺胸地向前走。我们每一个人就是一束阳光，合起来就是一轮太阳，就是一个春天!我们每一个人都是一根线，织起来便是一叶巨大的风帆，就可以推动祖国的航船前进。同学们，我们是龙的传人，是华夏子孙，是五月的花海，我们应该用青春拥抱未来。
前方，是新世纪的曙光，是我们的用武之地。我们正当青春年少，应该依照古人的雄心壮志努力学习，艰苦奋斗，用辛勤的汗水来浇灌灿烂的理想之花，用拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。
高考作文大全记叙文篇11
鲁迅先生曾讲：“不耻最后，即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。”驰而不息，是先生对人生态度的解读，是他一生苦斗的令牌，是先生生命的注释。
如果说人生是一段旅程，那么竹杖、芒鞋、一蓑烟雨只是沿途的点缀，而扬鞭奋进，策马疾驰应该是人生的极致，虽荆棘，风雪、曝晒令人失败，但是总有人策马奔腾，驰而不息。
“我愿用微笑为你赶走这个世界的阴霾。”是熊顿生命的执着。
有些人被流放到贫瘠的土地，她的灵魂却愈加丰腴；有些人被禁锢在闭塞的林中，她的思想去可以飞越千山万水。苦难纵使可以折磨肉体，奔驰中却可以高傲的昂起头颅，感受幸福。
命运给予熊顿的寥寥无几。熊顿，被癌症缠绕的女孩，她是病痛中的一粒沙子，在波涛汹涌中翻腾，虽屡屡跌到生命的浪底，却依然保持一颗最坚硬的心。一本《滚蛋吧，肿瘤君》以幽默诙谐的笔触记下了她病苦中的快乐，撕开了苦难的缺口。当别人以为命运的暴风雪已经掩盖了她前行的路，她的一生注定要在荆棘中蹒跚、跋涉，她却于众人的叹息中扬鞭策马，奔驰在的大道。她说：“我不想让人们看见病床上的我，就看见快乐的我吧。”
“艰难困苦，玉汝于成。”雪莱说的“无论头上是怎样的天空，我都准备承受风雨”，熊顿，这个本被命运捉弄的，自己作了伯乐，得以驰行千里而不息。
黄兴说：“人生以精神灌注而立，大事以一线到底而成。”精神灌注，一线到底，驰而不息。
他用并不标准的语言讲述着真正的历史，他用正义之笔点破黑暗，他奔走在一条看不见尽头的维护人权的道路上，和他相伴的是一群爱他懂他的读者。他不仅仅是在为现代“文字狱”的受害者讨还公道，更是为整个人类赖以生存的大规则寻求支撑的力量，告诉世界该如何面对伤害，面对耻辱，面对罪恶，为人类如何继承和延续历史提供了注解。他奔驰在推动国人进步的道路上，驰而不息。
这就是柏杨，一位“不为君王唱赞歌，只为苍生说人话”的无畏作家。他不会普通话，却讲述了一部人人都懂的历史；他不曾学习写作，却用笔无情的戳穿了一个用谎言铸就的江山。他甚至都没有一张真正的大学文凭，却凭执着和坚毅写就了汪洋着作。他因言获罪，入狱十年，但同样也是因言，他被世人铭记。有商人为营救他奔走，有政客为他呼唤。他在狱中埋头书写，守望天上翻滚的云彩。身在狱中，笔行千里；奋力向前，驰而不息。
柏杨说，他是海边的一粒沙子，在波涛汹涌中上下翻腾。他坚信，只要把目光投向远方，心灵就一定能到达顶礼膜拜的圣地。
高考作文大全记叙文篇12
时光的刻度聚焦_，万物互联已然成为这个时代最明亮的坐标，团结友爱，互助分享，成为世界文明向前的光明愿望。每个时代的年轻人，也都承载着每个时代的责任和荣光，这是一个充满信心的时代，当然更需要充满情怀的年轻人。
墨子说：“视人之国，若视其国;视人之家，若视其家;视人之身，若视其身”。不是要求生活为谁而改变，而是在生活里去发挥自我的期待和担当。能够寻找到更多的力量去团结，能够寻找更多的力量去包容、去分享，这才是生命信念的薪火相传，也是生命动力的源源不断，也是一个内心人格光辉的熠熠生辉。
英国诗人约翰多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分”。行走生命时光，需要去学会合作、团结、分享，让合作的理念践行于生命的时光，有情怀，有深度，有深刻，有宽广。
这是一个更好的生命状态的体现，是和别人能结成合作共赢的命运共同体。与时代为伴，心怀虔诚，彼此尊重，相互依存，休戚与共，顺势而为，它是一个内心情怀的生命场景化。
一个个体融入群体的状态，一个个体融入群体的信心，一个个体融入群体的价值，呈现了自我是否愿意、是否能够从内心世界能够去启动新的动力，拓展新的空间，向新的方向去迈进的生命选择。
一个个体的命运形成不了太多的力量，他更应该共同分享，共同把握，共同负责，共同去承担面对时光中出现的挑战，更应该共同秉持诚恳、信心、美好和愿望。
“山和山不相遇，人和人要相逢”，为了迎接，总是要去呈现更好的、更适合大众的、更适合时代的共同话语、共同价值、共同选择、共同祝愿。崇尚和合，崇尚理解，崇尚文明，崇尚分享，用更好的生命状态汇聚于时代的洪流，用一种融会贯通的生命方式陪伴世间万物的美美与共。
一个人对于命运来说，力量显得很渺小，他只有寻找到更多的合作、更多的创造、更多的崭新认识，融合入世间百态，重新打开一个崭新的视野，融入生命改造的生命智慧，才能迎接自我光明的生命未来。
向前出发，乘风破浪，凝聚力量，还要跋涉。再小的力量也是改变，再小的付出也是链接，再小的融合也是一种信心，你中有我，我中有你，众生海海，彼此相连。共同去迎接着成长，共同迎接着未来，共同迎接着岁月命运的休戚与共，兴衰相关。
世界青年承担着世界思考，链接着世界未来，终将获得胜利，终将无限精彩。
高考作文大全记叙文篇13
我的家乡在固镇边区的一个小村庄，那里没有拔地而起的高山，没有汹涌彭拜的江流，也没有壮观的高楼大厦，但那里的一年四季有着与众不同的绝佳景色。下面大家一起和我参观参观我的家乡吧！
春天，乡下人家们会在清明节左右，在房前屋后种些竹子或一些瓜，等到春雨过后，竹笋们就争先恐后地从地下探出它那尖尖的绿帽子；瓜苗紧跟脚步，也抽出嫩芽；这时迎春花也出来和它们媲美了；小河知道后一边唱着“叮咚叮咚”，一边赶来凑热闹。它们找来了刚刚闭关养神好的大树爷爷做评委，小草做观众。开了一场比美大赛。大地一片生机勃勃的景象。
夏天，骄阳似火，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得叫着“知了，知了，知了……”而大人们都在树荫下拉拉家常说说话，或是搬个案板，铺上布，在上面玩玩扑克，来几传麻将。到了雨季，大雨磅礴，只要哪一个地方有点洼，经过大雨的洗礼，都成了“黄果树瀑布”。小孩子们才不管它三七二十一，就算天再热，哪怕是下大雨也能看见他们在桥洞、破房子、树伞中穿梭的足迹——快奔放的剪影。
秋天，就像一个穿着金色衣裙的仙女，踏着秋风的旋律，走在树叶铺成的大路上，来到人间。她轻轻一佛，就拂去了夏天的焦热，将明亮和清爽撒到大地每个角落。她轻轻一吹，吹去了还不愿和大树妈妈分离的树叶宝宝，让它去繁衍后代。她用宽大的衣衫遮住风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的风和日丽，爱她的秋风瑟瑟，爱她的硕果累累。
冬天，冬爷爷来到人间，打了一个喷嚏，霎时大雪纷飞，白雪皑皑。大地上的柴火堆铺满了雪就像一个小山包；大关杨树就像穿了一件白色衬衫，成了一个“女鬼”。太阳公公出来运动运动，将阳光撒在白雪上，映出耀眼的金光。孩子们才不会浪费这大好时光。拿起一把雪，团成球，互相打起雪仗来；或堆成一个大雪人，让它伴着冬天过去；又或者……当那洁白的“花朵”在地上欣然落地时，孩子的脸上那灿烂的笑容在脸上欣然怒放。
乡下美景的一年四季就像诗歌一样富有诗情画意：春天，生机勃勃；夏天，快乐奔放；秋天，硕果累累；冬天，欣然怒放！
高考作文大全记叙文篇14
春深，草木。
摆脱作业的束缚，来到荒效野外，摘一株野草，嗅一嗅，春天的气息。那个小河旁，青草绿了两岸，水如蓝天，天空飘浮着朵朵白云。风轻轻地吹着，水波荡漾。那云，似乎有了生命，在水中变化着，不一会儿，便不见了踪影。
那里，我曾有过最美的遇见。
转角，步入古巷。青砖黛瓦，青苔点缀着泛灰色的石砖，交相融汇，凝合，升华，散发为天地间最美的气魂，天天倾诉着历史的苍茫。倒挂的仙人掌，伴着热情似火的杨梅，昆明，汪曾祺先生笔下的传奇，如铂金般耀眼，吸引着游客的目光。
那里，我曾有过最美的遇见。
提脚，穿过喧闹的街市，来到一片花场。拨开花草的枝叶，牡丹、菊花、腊梅6868各式各样的花卉，被店家烙刻在一张水墨画上，仿若真花，却缺少了一份生机。春，难道没有唤醒冬的懒惰吗？
走向茂盛的竹林，风厚重的吹过，不由忆起“竹林七贤”，长叹一声，这风怕是经历了什么，变得柔和起来，原来，此竹林，便是那“七贤”之林。
那星，我有过最美的遇见。
不觉，冬月小惑。
高考作文大全记叙文篇15
河南开封曾出过一幅画：“清明上河图”，这幅画名震一方，至今闻名于天下。几年前的暑假，燕子阿姨带我去河南开封游玩。
张泽端的“清明上河图”颇负盛名，那儿的一个景点便是仿造“清明上河园”建造的。
清明上河园十分大，一进大门，几个被挂的搞搞的灯笼出现在眼前。继续向前走，走着走着便走到了一个清澈见底的湖旁，湖旁有着不少古色古香的房子与礼物，房子前有一些人在叫卖，走过去一看，啊！是鲁班锁。前方出现了一座红色城墙，城墙上贴着一张通缉张三的告示，下面还放着一个枷锁，可逼真了！
沿着石子路往前走，便到了一个小公园，这个小公园里全是用木头制造的东西，有“海盗船”、“秋千”、“木梯攀爬”……由于急着去看表演，我并未怎么玩。
清明上河园的表演可真是鬼斧神工啊！太精彩了，表演在一个湖上，周围坐满了人，大约有几千人吧！开始表演了，随着几声音乐，马队出场了，马上的人穿着古装，其中有一个娇小一点的人，我仔细一看，这是女子！哦，这是“花木兰”。接下来，表演了白素贞与许仙的故事，当她俩被分开后，凄凉的音乐令人心如刀绞。岸上的演员逐渐减少了，远处，湖面上“飘来”一个圆球，颜色不断改变，正当人们纷纷猜测时，那个圆球展开了，变成一朵“荷花”，花内坐着几位“仙女”，她们有的跳舞，有的唱歌。正当人们陶醉之时，右边突然亮了，金碧辉煌的“皇宫”映入眼帘。
高考作文大全记叙文篇16
我一直以为是人在选择生命，真正使我认识到生命的威力的是一只鸟。
住在我家对面的爷爷，退休回家后，养起了鸟，那是一只非常漂亮的鸟。
邻居家的爷爷非常爱它，每天早晨很早就带着它一起去“散步”，每当我早晨上学的时候，爷爷和鸟儿都已精神饱满地回家了。
爷爷爱它，我经常看到爷爷给它换笼底的沙，小心翼翼地喂水喂食。
在爷爷的精心喂养下，它长得精神而漂亮，羽毛整齐地盖在身上，光亮光亮的，时常向人们展示它的歌喉，尤其是它的眼睛，有神得很，似乎会说话，充满了生命的欢乐，我总是对爷爷说：“它可真幸福!”
然而，我没想到，它也没想到，生命突然来了个180度大转弯—邻居家的爷爷因心脏病突然去世了，大家为了怀念他，决定把他养的鸟放了。做出这一决定的时候，我是举双手赞成的，我以为它也会同意，因为大自然才是它真正的家呀!
然而我错了。一个从来没有自己争取过，没有经受过大自然风雨洗礼的鸟儿，是那样的软弱，以至无力去选择生命，最终被生命放弃了—几天后在放学的路上，我看到了它——它被一群好奇的小学生围着，已毫无知觉了。我也凑了上去，我看到了那只可怜的鸟，我认得它，但它的羽毛已失去了光泽，它的眼睛已失去了生命的神采，充满了无奈，也充满了悔恨……（初中作文）
我突然被一种力量震撼了—这是生命的力量，我第一次感到生命竟然有如此巨大的力量，它在不停地选择着它的拥有者，它也在不停地放弃无权拥有它的人。一个人以为自己把握着生命，贪图享乐，而不再进取，总有一天会被生命抛弃的。
生命属于不断争取它的人!
高考作文大全记叙文篇17
Everyyear,therearetensofthousandsofpeoplelookingforajob.Forasuccessfuljobsearch,jobinterviewisthemostimportantpart.Buthowtoprepareforthejobinterview?Herearesomeimportanttips.
Firstly,findacompanyyouwanttoworkfor.Then,yourunderstandingofthecompanywillmaketheinterviewersknowthatyouvaluethisopportunitysomuchandletthememployyou.Secondly,reviewyourresumeandimaginewhattheinterviewsmayaskyou.
Thenthinkabouthowyoushouldanswerthequestions.Thirdly,carefullypickoutwhattowear.Sincethejobinterviewistheonlytimetosellyourself,yououghttomakeagoodimpressionontheinterviewers.Weartidysuitsandkeepyourshoesclean.Last,haveagoodsleepbeforethenightofthejobinterview,becausenointerviewerswilllikeanintervieweewholookstiredandexhausted.
高考作文大全记叙文篇18
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二鳖，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”
蚓为何物？细小如手指，无骨羸弱。蟹为何物？大如手掌，外壳坚硬。谁弱谁强，清晰可见，但结果却出人意料。荀子将其归纳为用心不同的缘故。“生而强者不必自喜，生而弱者不必自悲”。也许我们生而为蚯蚓，但仍要志于成为强者，以自强之态负重前行，变弱为强。
试看，北京大学的保安张俊成，初中毕业，在学识上，他属于弱者。但一次接待外国游客的经历，让他下定决心走出北大保安舒适圈，他要学习英语，他要考上北大！刻苦自学，他“见过了每一个时间点的北大”，终于，北大乃至全社会都看见了他这个“扫地僧”。
张俊成何以由弱变强，持之以恒地学习也。学习使他的命运发生了质变，张俊成从一个学识上的弱者，变成了一个满腹经纶的强者，这一切都是来源于他自己心中那团不灭的火，为自己，为北大，为中国争一口气。弱者的身份，他深知，却从不自怨自艾，而是奋力拼搏改变，小小蚯蚓也可立于天地。而在张俊成成为一个个某一阶段的强者之后，他没有被所谓的成功、名声所累，他选择回到家乡，为更多和他一样的孩子提供更好的教育平台，他让更多的始弱者成最终强者。
强一人者，可贵；强一群人者，可敬；强一国人者，伟大。
身为“弱者”则心怀梦想，自立自强；成为“强者”则不骄不躁，继续向前。这才是我们中国青年，我们每一个中国人都应该拥有的姿态。
也许，有人一出生便与罗马相隔十万八千里，认为自己在财富、地位、家世、学识上都是弱者，就自暴自弃，不思进取，自甘沉沦，徒羡那些生来就强者。但，强者和弱者，究竟是谁来定义？是根据什么定义？许渊冲先生今年100周岁，在年龄上和青年壮年相比，他是弱者。但他就因此否定了自己还能创造出价值吗？他依然致力于翻译事业，致力于向世界展现中国文化之美，在能力和成就，在精神和涵养上，他是毫无疑问的强者。
强弱不是一个贴上了就拿不下的标签，不是一个非黑即白的概念。如果你自认为在外在物质上是弱者，请不要就此放弃，心怀一股闯劲儿，一份自信，你就已经是心灵上的强者了。如果你能够不懈地为之奋斗，终有一天会成为真正的强者。
如今的中国面临着许多卡脖子的问题，在一些领域，我们初来乍到，被所谓的强者排斥，但我们弱而非弱，我们怀着必胜的强者之心，走在通往强大的路上，摆脱冷气，坐住冷板凳，一切困难都是纸老虎，都是在“诱我以至于强”。新时代青年当有如此觉悟，引领更好更强大的中国。
弱而非弱，强未必强，但怀揣自强之心，总能看见骄阳在熠熠生光！
高考作文大全记叙文篇19
初秋微凉的夜晚，睡意半深半浅。溪畔赶来的风，透过那方净窗送到我的眼前。带来一股淡淡的，甜甜的桂花香，原来是院里的桂花又开了。
每年夏末，开学初的前些个礼拜，我都要到奶奶家待上一阵。也都是踩着花开的点儿来了又去。关于这颗桂花树，听奶奶说是在她十七八岁时，和邻家的小阿哥一起种下的。他承载了少女情窦初开时多少美丽、善良的愁绪。如今，物是人非，只有这颗娇小的黄桂和奶奶一直守候在这里。每天过着日出而作，日落而息的平淡生活。
清晨，奶奶迈着小步来叫我起床。她不吱声，只是轻轻地掀开窗帘，阳光肆意的撒进屋子，照醒我这个睡梦中的人。这时，奶奶总是带着抹微微的笑，和她那温柔的嗓音对我说：“孩子，醒啦，起来吃饭吧。”我迅速地奔下楼去，奶奶早已为我准备了丰盛的早餐。大碗香浓的燕麦带着白气袅袅的上升，摆在盘中的桂花饼个个有模有样，表面的白芝麻历历在目。咬下一口，桂花和着芝麻的香气和酥软之感溢满了我整个口腔。而奶奶却是坐在一旁满足的看着我吃，时不时地为我抹去嘴角的碎末，时不时地喊我慢点。
忽地，奶奶转过脑袋捂嘴咳嗽起来。其实这些年，奶奶的身子又不如以往，虽不是什么大毛病，可见了还是让人不尽担心。去年，爸爸特地接了奶奶去医院做大检查，同我们住了个几天。可奶奶却是像个孩子似地嚷嚷着说住不惯，住不惯。我们严肃地和她讨论病情，说放心不了、她却倒乐呵着怪气我们来：“你们这样才让我难受呢，我这双手啊，一天不干就收不住，痒得慌啊。“到最后还是耐不了她，将她送回乡下来。塔她高兴的样子如鱼得水一般雀跃。让人看了就是忍不住的摇头笑笑。
饭罢，奶奶要去地里挖点什么来。说是中午要做点什么好的给我吃。她提起锄头，我架起篮子，走在黄土的小路上，婆孙二人，一前一后。田间又送来暖暖的风，带着深深的桂花香。这香传了千里，万里，传到我的心里。
其实，人生不过如此，不要什么荣华富贵，不要什么山珍海味。只要简简单单的生活，就像奶奶的日子一样，就像奶奶的桂花饼一样，平淡却无处不飘着香。望着奶奶娇小的背影，心里由之一颤，不知何时我的港湾也逐渐需要我的肩膀。我永远不会忘记我素朴的奶奶，在这些淡淡的日子里，是她让生活处处充满了清香。
高考作文大全记叙文篇20
这件事发生在我和弟弟回家的路上。
那天，我和弟弟出去玩。在回家的路上，我们饿了，饥肠辘辘。弟弟突然对我说：“哥哥，前面有家小商店。我们去买些吃的吧！”“可是我只有两元钱，买不了什么东西了。再忍耐一下，马上就到家了。奶奶肯定给我们做了很多好吃的。”我说道。可弟弟耍赖了：“不行。你一定要给我买吃的。”
无奈之下，我只好带他走进了那家小商店。只见平时来买东西的时候，都是一位老爷爷看店，今天怎么是一个小女孩。我想：她应该是老爷爷的孙女吧！她对价格一定不熟悉。我说：“你好！”那个小女孩看了我一眼。
我指着一个平时卖五元的面包，大声说道：“我买这个两元的面包。”她犹豫了一下，胆怯的说：“哦！”于是，我把钱给了她；她递给我那个面包。我内心窃喜，带着弟弟急切地走出了小商店。弟弟疑惑的问我：“哥，那个面包五元，为何小姐姐只卖两元呢？”我含糊的回答道：“乡下小孩好骗！”我撕开包装，把面包递给弟弟，说：“快吃，不要问东问西的。”
这时，一个浑厚的声音在身后响起：“小朋友，站住……”我见情况不妙，急忙说：“弟弟快跑，那个老头儿来找我们麻烦了。”我拉着弟弟就跑。慌忙中，弟弟摔倒了。老爷爷也赶了上来。没等他开口，我就恶狠狠的说：“卖出去的东西，还想要回去吗？”弟弟也强忍着疼痛，紧紧的拉着我的手，躲在我的身后。老爷爷气喘吁吁地说：“孩子，我不是想要回那袋面包。而是那袋面包过期了，吃了会拉肚子的。我再给你换袋新鲜的。”我无地自容，一句话也说不出来。
那一刻感人的场景还时时萦绕在我的脑海，我永远也不会忘记那位慈祥、和蔼的老爷爷。