描写的作文春天
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描写的作文春天篇1
“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，感受了夏的热情;“春种一粒粟，秋收万颗子”，体验了秋的丰收;“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，领略了冬的银装素裹。蓦然回首，才发现我错过了太多生机盎然、鸟语花香的春光。
我爱春天，因为春风让我陶醉。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。不错的，像母亲的手抚摸着你，暖暖的，润润的。这风，抚去了我一身的疲惫，只剩下满身轻松与愉快。春风吹到哪儿，哪儿便马上生机勃勃。吹到山涧里，沉寂一冬的泉水开始了欢快地歌唱;吹到树林里，光秃秃的树木抽出了碧绿的新芽;吹到草坪上，干枯的小草眨眼间就从冻土里钻了出来……我爱春风，这生机勃勃的春风!
我爱春天，因为春雨让我迷恋。
“随风潜入夜，润物细无声”像牛毛，像花针，像细丝。飘飘荡荡地从云端洒向大地的每一个角落。刚播下的种子在它的滋润下长出了嫩芽，小草偷偷地从土里探出头来，带着朦胧的睡眼，舒舒服服地洗了个澡。窗外，雨声淅淅沥沥，小鸟叽叽喳喳，与自然一起组成了一首让我着迷于其中的交响曲。我爱春雨，这润物无声的春雨!
我爱春天，因为春花让我着迷。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。红得像火，粉得像霞，白得像雪。在翠绿的草地上，点缀着五颜六色的野花。远远望去，好似一块碧绿的画布上被哪个调皮的小孩拿着画笔点上几点彩色的颜料。俯下身子近看，每一片花瓣都沾上了晶莹剔透的露珠，时不时有花瓣不堪重负，头一低，花瓣上的露珠便掉在了土地里，不见了踪影。我爱春花，这姹紫嫣红的春花!
我爱春天，更爱春天中的人们。“一年之计在于春”，农民们纷纷拿起农具，开始播种一年的希望。孩子们背起书包，蹦蹦跳跳地上学去，开始播种一生的希望。有了春的播种，才会有夏的热情，秋的丰收，冬的储藏。让我们珍惜这大好的春光，努力扎根生长，用奋斗和拼搏去
迎接人生的丰收吧!
描写的作文春天篇2
不知不觉春天就来到了我们美丽的英华圆，我看见了春天来临就想起了一首关于春天的诗，那就是《春晓》。
我在英华圆里寻找春天的脚印，突然我看见春姑娘把绿色的嫩叶洒到了柳树上，现在留条上开满了翠绿的嫩叶，你远远一看柳树就是一个小姑娘柳条就是一个个长长的绿辫子，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
我还看见过迎春花上有特别多的蜜蜂在采蜂蜜，原来的`迎春花还是绿色的球，现在就成了黄色的足球。还有我们早上吃饭的时候，天已经亮了，原来冬天的时候早上起床天还是黑的，可是现在起床天已经亮了。春姑娘又来到了我们学校腾飞园里的鱼池，以前我们冬天的时候鱼池一直结着冰，现在春姑娘一到冰雪融化，万物复苏，真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”
草坪里的小草又穿上了新的绿衣裳，干枯的小草被春风吹走了，新的小草又从肥沃的土地里钻了出来。
不是春天没有来到，只是你那粗心的眼睛没有发现而已。
描写的作文春天篇3
一草一木，一花一叶，春天用自己的方式，续写着自己的故事。
——题记
读过朱自清《春》，赏过迟子建的《春天是一点一点花开的》，感叹过林斤澜的《春风》，第一次知道，春天在文豪的笔下，可以发挥出这种淋漓尽致的美，哪怕是北国那短促、迅猛、来无影去无踪的春天，它给大地留下的每寸风、每片叶、每朵花，都让人感慨。回首望去，春天在白居易手下写得是多么让人身临其境、让人流连忘返。远观、近观、仰视、俯视，无不体现出西湖早春时湖岸边一派繁华锦簇、生机勃勃的景象。今年，我13岁。
“大家好，我是……”第一次站在讲台前的我，不为有些紧张，台下坐着的陌生的面孔，都目不转睛地盯着我、打量着我，仿佛我犯了什么错似的。一缕春风透过窗吹动起我额头上的细发，赶走我害羞的神情，这春风可真怪，抚过我，我就顺溜儿地把自己的姓名与相关信息说出来了。这一个个陌生人的似冰的心好像被春风吹化了似的，慢慢地、渐渐地，露出了久违的笑容，让那一颗颗炽热的心靠近。我们在一起，生活了五年、奋战了五年。那年，我6岁。
“今天的阳光可真灿烂啊！”说罢，我转身奔回房间里，手里捧着一本《唐诗三百首》，蹦蹦跳跳地来到花园，躺在绿毛毯似的草地上，手指着字，咿呀学语地读了起来：“勿入一夜春风来，千树万树利花开。”因为那时的我还没上小学，一些字只认识它的一半，就照着读了。诶？春风这么神奇？一吹花就开了？利花又是什么花？读着读着，想着想着，我就甜甜地进入了梦乡。哇！真的真的！春风一吹花就开了！春风春风，你是怎么做到的呢？随之那个身穿长裙的女子挥了挥衣袖，一阵清凉扑面而来，眼前却突然换了景：长裙女子不见了，却多了个兜着围裙的妈妈，但是，远处那五彩缤纷的景象，我极力睁开朦胧的睡眼，定睛一看，花开了！花开了！那年，我4岁。
春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当作礼物。春天像一位音乐家，将溪水的叮咚、小鸟的叽喳，组合成一曲美丽的乐章。春天像一位画家，挥动着彩色的画笔，将世界装扮得五彩缤纷。
我的故事没有结束，春天的故事也将不会停止，只是在每一年的起点处，我会与春天再一次邂逅。
描写的作文春天篇4
春天到了，尽管倒春寒的日子，天气寒冷，可校园仍然跟以前一样美。
春天的校园里，虽然还没有开花，但已经增添了好几分新绿。校园侧面的大樟树屹立在教学楼旁，又为校园添加了几分青翠。下课了，同学们穿着颜色鲜艳的棉祆，在操场上玩耍，犹如一朵朵美丽的小花，春天的气息迷漫着整个校园。
进入教学楼，窗台上摆放着一盆盆绿萝，青翠欲滴。墙壁上贴着一张张做工精美的手抄报。教室里，一块块黑板报精美绝伦，色彩鲜艳，使教学楼看起来充满了春天的气味。
内操场里，四个角落的桂树似乎都因为冬天已经过去，兴奋起来。一颗颗嫩芽从树枝上悄然生出，旧的包着新的，有一种说不出的春天的味道。
靠着教学楼的一个角落里，有一个花棚，尽管花还没有开，但下课的时候，同学们到这下面来追逐、打闹、玩耍，笑得可开心了，配上同学们灿烂的笑容，显得生机勃勃。
生长在花圃里的小草也从泥土里探出小脑袋。这几天里，太阳公公几乎从没露脸，一直都是雨公公在顶替太阳公公工作。一场雨下过，小草的尖尖上挂着一滴滴晶莹透明的水珠，草儿稍稍晃了几下，水珠就“滴嗒”一声落了下来。
春天的校园真美啊，我爱这春天的校园。
描写的作文春天篇5
这个冬天，出奇地冷。
在整个季节的漂泊中，我终于找到了一个能够安身的地方，一处土壤不算肥沃但足够养活我的地方，我跳进了那片黑色的泥土里。
黑暗的泥土压得我几乎无法呼吸，身体越来越沉重，脑袋越来越麻木，我渐渐睡过去。醒来时，四周仍是一片黑暗。我忽然感到强烈的不甘：“难道我就这样过一辈子?”“怎么可能!”我下定决心：我要汲取养分，赶快发芽，冲出这片黑暗!
渐渐地，我的胚芽越来越大，种皮被硬生生地撕破，我感到无比疼痛，心中有一个声音在喊：“不痛，你就只能在黑暗中结束一生!”对疼痛的胆怯消失了……“啪”，种皮爆开了：我发芽了。看着破裂的皮肤，我更加坚定。
想来该是春天了，雨淅淅沥沥地下着，我吮吸着甘霖，顶了顶头上湿润的泥土。“今天，我要出去!”我在心里对自己说，从泥土中一点一点探出头来，“雨啊，再大些吧，风啊，再猛些吧!让我用最坚毅的枝芽来迎接阳光!”雨停了，我感到有一丝温暖洋溢在周围的空气里，这就是阳光吗?离家之前妈妈曾说过：“春日的阳光是世界最美的.东西!”我已经迫不及待了，用力向上一顶——呵，我出来了!
本想好好享受阳光的我，却被眼前的景象惊呆了：原本应该空旷的土地上，突兀地耸立着一面两米高的墙，恰好把我与阳光挡在了两面。原来，根本就没有阳光;原来，之前我感觉到的温暖仅仅是幻觉!忽然有一种想钻回泥土里的冲动……
雨，又开始下了!
雨点打在我弱小的身上。耳旁，想起了妈妈的声音：“无论在什么地方，只要你脚踏实地，只要你积极上进，你就会享受到阳光……”可是，现在面对那么高的一面墙，我该怎么办呢?“我们本身就是藤蔓植物，有东西拦住你，你就应该越过它!”妈妈的话语再次响起。越过它，可能吗?它可是比我高出百倍千倍啊!“不要放弃，会出现奇迹!”耳边不断响起妈妈的话……试试吧，毕竟自己的命运要靠自己来掌握。
我开始爬那面墙，但它对我来说实在是太光滑了。不止一次，我刚抓住一丝缝隙，可一用劲，就掉下来。耳边是妈妈的鼓励，在她的支撑下，我一步一步向上爬。
不知过了多久，在我上方透进一缕亮光：啊!是阳光，一定是!我拼尽了最后的一丝力气，终于，趴在了墙顶上。闭上眼，我贪婪地享受着阳光带来的温暖和惬意……
描写的作文春天篇6
不知不觉，春天来临们了。
看！公园内，百花齐放，争春夺艳。有红的、蓝的、白的、黄的、紫的、黑的、真是美不胜收。过路人都情不自禁地说：“这些花儿真美呀！”啊！脚底的小草绿绿地连成一片，像一块法兰绒似的，密密麻麻地，厚厚地铺了一层地毯。看到这儿，我想起一句话“野火烧不尽，春风吹又生。”快看啊！柳树爆青了，只见她垂下那又长又绿的辫子，开始为自我梳头。清澈见底的小河流动着，哗啦啦，哗啦啦地唱起歌。河里生长着各种各样的鱼。它们有的游来游去；有的窃窃私语；还有的在睡觉。小河底下还躺着一块块睡熟的、五颜六色的石头。看公园里头热闹非凡，有的在打太极；有的正开心地聊天；有的孩子在追逐打闹；有的在滑滑梯；还有的聚在一齐兴高采烈地下棋。看公园上空的白云时而聚在一块儿，时而分散。它们像一群雪白的、温顺的山羊；像一只威风八面的老虎；像一个仙女正一边飘来飘去，一边翩翩起舞。
瞧！绿油油的田野内，农民伯伯在干活—播种。因为他们明白一年四季在于春。所以他们辛勤地播种施肥。慢慢地，天空逐渐变黑，顿时乌云密布，紧之后，一场淅淅沥沥的春雨居高临下。春雨滋润了肥沃的土地，滋润了种子，使种子破土而出，农民们看了，拍起手来，并且连连叫好：“真是春雨贵如油！”
啊！美丽的春天，你生机勃勃，你芳香四溢，你充满期望，我要高声地赞美你！
描写的作文春天篇7
春姑娘悄悄地向我们迎来，好像在和我们招手。听，那解冻的小河欢快地流着。小草从地上探出了脑袋，正看着春天的景色，小花绽开了灿烂的笑脸，在向我们微笑呢!
春姑娘看着天空，天空上飘着奇形怪状的云朵，云朵有的像鸭子，有的像飞机，有的像鲸鱼，有的像小兔子，有的像鸡，还有的像狮子。春姑娘看的可有劲了，“春天的天空真美丽呀!”春姑娘赞叹道。
春姑娘又来到花园里，花园里的花五彩缤纷，五颜六色，白的如雪，红的似火，黄的像金。春姑娘看见小花在向她招手呢!有的花红得像小朋友的脸蛋，有的花黄得像一块金子。
春姑娘又来到湖边，湖面绿得像一块碧绿的翡翠，静得感到不到它在流动，平静得像一面镜子。湖边的柳树，飘动的柳枝像人们的长头发，在随风飘动，美丽极了。
现在我们来到校园里，她看见同学们穿着整整齐齐的校服，站在国旗下敬礼，正在做操呢!同学们做完了，在教室里朗读，那阵阵朗读声，像一支支动听的乐曲，真好听。
春天的景色真美呀!
描写的作文春天篇8
冬天悄悄的了,春姑娘迈着轻快的脚步来到了人间.
她撒下温暖的春意,唤醒了沉睡的大地.小朋友们脱下了冬衣,换上了春装,在暖洋洋的天地里尽情欢乐.麦苗尽情地喝了几口春雨舒展开了身字,在春风的吹拂下茁壮成长;垻坡上的小草也不知什么时候,从松松的土里钻出来,呼吸着新鲜的空气.野花也不甘落后,它紧紧跟着小草,在阳光的照耀下,以它优美的舞姿,令人陶醉.河水这时也唱着歌:“春天多么美丽……”河边的油菜花在歌声中显得更加鲜艳!辛勤的蜜蜂，哼着小曲，提着蜜罐来采蜜了.
啊!春天，我爱这温暖、迷人充满花香的春天!
描写的作文春天篇9
春天来了，校园中早已不再是一片荒凉。酸浆草虽四季常绿，但现在却也显出了一种不同于冬日的绿色，嫩嫩的，水灵灵的，如同浸过了水。月季已长有半尺高，暗红而微透紫的叶子一片片上竖着，仔细研究起来，竟比花还耐看一些。白玉兰此时已是繁花满树，一树的白花，近观，如明灯挂树，远看，如雪似雾，心情随之平淡。
花园中小道上，来往师生已明显多了。芍药，这尊贵的花都不愿呆在地下了，试问还有谁愿天天闷在屋里?北风早就累了，宣布不干了，东风似乎很快乐接受这权柄。有人匆忙从白玉兰树下走过，却未停一下脚步或转一下头。而白玉兰安静而高雅，几只喜鹊停在树上，张开双翅，开成一道绝美的风景，连性急的麻雀都被震惊。有人快步走过月季池边，匆匆地目光也未能在生机勃勃的月季芽上停留。大片大片的酸浆草似乎更不被人注意，就如同沙漠中人不会刻意注视沙土，草原上，人们不注意走过的草。
一年之计在于春，万物于春时发芽、生长，对于学生，春更是一个学习的好时机。六年级的学生，忙碌着最后的冲刺，恨不得一秒当成一分用。五年级学生面临着将升入毕业班的压力，都说一到四年级基础，五年级关键，谁敢分心走神去关注一下空中飞鸟地上花木?四年级的学生还未很好适应，但又必须面对人生又一阶段。功课要学，而且还要学好，针眼大的时间，扎进去的都是一枚钉。学生如此，生命亦如此。去年的绿草经过一个秋冬的蹂躏，早已无了绿色，北风又把它们吹散的每个角落都有。现在它们也很忙，虽然看不出，它正忙着扎新根，忙着长新芽，但要不了多长时间，又一丛新的绿草就会以全新的形象挺立于大地之上，代替那已成土色的上一代。
草木有本心，它们有着同人一样的本心，在这个将到的春天，他们同人一样，努力着，奋斗着。春天，不仅是人们的春天，更是大地万物的春天，是一切生命的春天。春已近，这将是一个万紫千红的春天，这将是一个生机盎然的春天，这将是一个被很多生命铭记或遗忘的春天，这将是一个普通但又独一无二不会再重复的春天。
校园内，依旧有学生匆匆走过，依旧是花木欣欣向荣，他们将联合，绘制春天繁荣的图卷，也将携手成就这所学校又一年的辉煌。
描写的作文春天篇10
春寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄的来了。她轻轻敲打着我的窗户，我推开窗，看见春姑娘向天庭中的仙女飘落人间。春姑娘来到小河边，他看见小河穿着厚厚的棉袄静静的躺在那，春姑娘轻轻一吹，小河立刻脱掉棉袄，唱着歌快乐的向远方奔去。春姑娘来到柳树边，对柳树说：“柳树妹妹，我来帮你梳头吧！”她挥一挥手，柳树妹妹又长出嫩绿色的头发，高兴得在风中舞蹈。春姑娘来到大地上，苗兄弟们互相传递着这个信息，他们争先恐后的专出地面大声呼喊着：“春姑娘——欢迎你！”大山婆婆听见了，急着让春姑娘帮他换上绿色的新装。春姑娘把世界变绿了，她又把头上的洒在梨树上，梨花白；洒在桃树上，桃花红了……让世界变的更加绚丽多彩。
高高的蓝天上，飘浮着几朵淡淡的白云。和煦的阳光撒满了大地，这正是春暖花开，鸟语花香的季节。春风姑娘带着沁透心脾的花香向你走来，像舞动着轻轻的薄纱，抚摸你的脸颊。公园里，花儿盛开，真是花团锦簇。阳光照在花瓣上，花瓣反出耀眼的光。这儿一丛，那一簇，到处都是。一群蜜蜂嗡嗡地跳着轻盈的欢快的舞蹈，从这一簇花飞入另一簇花里。芳草如茵，无名小花到处都是，就像是天上的星星撒到了草地上。红艳艳的桃花布满枝头。碧绿的纯净透明的湖水波光粼粼，在阳光下银光闪闪，就像一只巨大的银盘。微风吹来，湖面上激起微微的涟漪，那个小圆晕就一圈圈慢慢地荡漾开去。啊！春天来了，她把幸福和欢乐撒向大地，到处都是欣欣向荣的景象。“一年之际在于春”，伙伴们珍惜这美好的时光吧！
描写的作文春天篇11
春暖花开，阳光的味道愈来愈浓了。当我们牵着岁月的衣裳迤逦而行，总有一些悄然沉淀。
那日，与几位长者闲聊。其中有为文者，也有掌大勺的。总之，他们都阅历丰富，有着良好的生活经验与处事能力。温煦的阳光最能勾起对往事的回忆。于是，那些在生活的皱褶中，埋藏的最深、最真实而又最平淡的故事，便在不经意间悄悄地苏醒过来。
一天，从文的李老师去少儿艺术团看望朋友。刚进大门，耳畔就飘来一阵悠扬的歌声。仔细一听，乐了。原来这正是他创作的一首新歌，怪不得听起来那么熟悉，亲切。他踏着节奏挪步向前，恰巧被领唱的老师瞅见，便拉他向学生们介绍：孩子们，这位便是咱们方才唱得这首歌的作词者李老师。孩子们一听，哗地围了上去，形成了一个圆圈。他们似乎不知该如何表达自己此刻的心情，只是愣愣的站着，用一种崇拜的目光傻傻地盯看着。教室中安静而温馨。突然，中间那个年龄稍大的孩子像记起了什么，冲着李老师深深鞠了个躬。接着，其他的孩子也象听到命令似的，齐刷刷地对着他鞠躬。那一刻，李老师突然变得不知所措，那种感觉就像一个三流演员突然得到奥斯卡的提名。不，应该是更高的荣誉。他补充强调说。
王师傅的关于“憨老人“的故事，在一阵可怕的沉默背后，悄悄地翻开了。每到暖春，乡村中的老人吃过早饭，便三三两两地来到村中那块向阳的条形青石上晒太阳。其间，有位老人，痴呆多年，使整个安享天年的氛围显得不那么自然，他并不坐于青石之上，却随身携带一把小铁锹和笤帚，而且每每先到，用笤帚将青石上的尘土扫净，再用铁锹铲于别处。然后，静静地坐在那儿，等着别人陆续来到，心安理得地坐下，谈“三国“拉家常，直至一个个走掉。他始终沉默不语，除了别人讲得慷慨激昴时，报以憨憨的笑容，再也没有什么表情可寻。他好像很满足于这种生活的状态，而别人也把它的存在当作一种可有可无的象征罢了。当他们把这种生活方式演变成一种习惯时，日子已一天天从岁月的指缝中溜走。
又一个平常的日子，憨老人走到了另一个世界，孤单地走了，带着那憨憨的笑，带走了那陪伴他多年的小铁锹和已不能使用的秃笤帚。天气阴了好几天，当人们熬过漫长的等待又重聚于条形青石上时，突然发现少了些什么。仔细一想，才发现今天憨老人没来，灰尘好久没人扫了……
空气再一次凝固于那个没有结局的结局。
描写的作文春天篇12
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿;夏天，花草繁茂;秋天，菊花飘香;冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了!春天来了!”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁——老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊!春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材……
描写的作文春天篇13
春野里到处散发着被那雪水沤烂了的枯草败叶的霉味，融混着麦苗、树木、野草发出来的清香。
天空是沉碧的，太阳像海绵一样温软;风吹在人们身上使人着了魔一样地快活。人们迷醉了一样快要溶解在这种光景里了。
河边的柳枝吐了嫩芽，芦笋也钻出来放叶透青了，河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
山下一片杏花如云。山谷里溪流旋转，奔腾跳跃，丁冬作响，银雾飞溅。到处都是生机，就连背阴处的薄冰下面，也流着水，也游着密密麻麻的小鱼。
林子的泥土夹杂着清新的气味，草叶慢慢地探头，在树根，在灌木丛，在你的脚下，安静地蔓延着不为人知的浅绿。像淡淡的水粉。
柳絮飞舞了，榆钱飘落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜别，豌豆花变成了肥绿的嫩荚。
描写的作文春天篇14
春天到了，万物复苏，大自然到处是生机勃勃的景色。
天空蓝蓝的，像一块刚用水洗过的蓝宝石，上面有几朵白云，远远看像小猪，近看又像小羊，还有几只小鸟唧唧喳喳地说着什么。远处有许多大山层层叠叠、连绵起伏，一山绿、一山青、一山浓、一山淡，就像是勇敢的战士守卫着这大自然。
近处鱼儿在小河里游来游去，水面还有一群鸭子，它们有的在和同伴“聊天”，有的好像在游泳比赛，有的鸭子盯上了小鱼，准备把它吃掉。
河的两边是树林，有许多小动物高高兴兴的生活在这里，蝴蝶随处可见，它们各种各样、五彩斑斓，特别好看，花儿们竞相开放，像是一个选美比赛，最先登场的是金黄色的迎春花，粉红的桃花、白色的.杏花和雪白的梨花，都你争我抢地想早点开出花儿。
在这美丽的春天里，动物们迎来了一年一度的游艺会，小猫和小狗听说乌龟和兔子比赛跑，它们也要大战一把，你们猜谁会赢呢？小熊听了一个非常好笑的笑话，它准备讲给大家听，“今天，我要给大家讲一个笑话，”小熊说，“这个笑话是这样的：一天，螃蟹跟鹅比石头剪子布，但鹅一口回绝了，螃蟹不解地问：为什么呀？鹅说：我只能出布，而你只能出剪刀，这样的话你不就总是赢吗！谢谢大家。”
这边小熊的话音刚落，大家那边就喊着说：“好好笑呀！小熊你讲得真好！
啊！这大自然的春天真美。
描写的作文春天篇15
春天来了！春天来了！
草从地上探出头来，给大地穿上新的绿色衣服。树吐出小嫩芽，像小脑袋一样从妈妈的怀里伸出来。紫色的玉兰花像站在树枝上的紫色宝石一样绽放。桃花也露出灿烂的笑脸，露珠在粉红色的花瓣上滚动。豌豆花盛开在草地上，白色和紫色，就像美丽的蝴蝶在跳舞。田野是金色的，一群蜜蜂正在油菜花周围采集蜂蜜！
看，那棵树上有这么多鸟！他们在叫其他小动物用自己的歌快速起床。孩子们在绿色的草地上玩耍和嬉戏。
找春天
春天来了，春天来了。我发现了很多春天。春雨姑娘放音乐，春雨姑娘来陪；池塘里来了很多新客人，——只蝌蚪。茶花女孩跳得很美。小树苗已经发芽，草也换上了新衣服。可爱的鸟儿在树枝上跳跃。
春天真是一个美丽的季节！
爬山找春天
我和我的父母、祖父母、叔叔阿姨以及我的两个哥哥一起去爬罗达山。一路上发现草长高了，小树发芽了，花儿开了，鸟儿在空中飞翔，仿佛在说：“春天来了！”我们看完到达目的地。爬到半山腰，买了碗凉粉继续上路。我和二哥大哥吃完果冻去爬山比赛，但是我叔叔赶上了我们。大家都跑到荆棘之地，舅舅拿着荆棘对我们三个兄弟说：“谁调皮，就打谁。”我和两个哥哥一眨眼就跑到了山顶。我们在山里玩了一会儿就开心的回家了！
描写的作文春天篇16
时隔几年，又到春天。我再次踏进这个小区，一幢幢爬山虎遍布的矮楼、一棵棵高大葱郁的树木仿佛与我上次看到它们时没什么不同。
清晨的小区弥漫着晨雾，樟树丛中传来几声清脆的鸟鸣，一派春回大地、万象更新的气象。我来到幢黑瓦白墙的楼前，思绪不禁被拉回几年前的春天。
“吕老师好。”我踏进房门，闻到的不是平常人家的油烟味，而是沁人心脾的墨香。进入书房，我发现这里的摆设非常陈旧，但房中的红木家具却一尘不染、光洁如新。墙边立着一只红木书橱，摆满了各种已经绝版的书法类书籍，都用宣纸或牛皮纸规整地包好书皮，封面上用清秀的行书写着书名。阳光透过玻璃窗洒在桌边的一沓宣纸上，纸上纹路粗犷，中间夹杂着绛红色的花瓣和深绿色的竹叶，绝美。
“开始上课吧。”吕老师话语简洁，一口地道的`上海话。两小时后，下课了。他给我布置的作业是描红中国的“中”字。
回到家后，我便开始练习。放在手边的米黄色描红纸一张张变少，盛在小瓷碗中的墨汁在碗边的刻度线一点点落下。窗外阵阵笑声、打雨声像磁石般吸引着我，我的耐心点点消失，字迹也变得歪重。
“这样写下去，老师一定不会满意，怎么办呢？“我的余光警见桌上一支小楷笔，灵机一动：“我写不好，但可以涂啊！”我兴奋地提起笔把一个“中”字的轮廓涂满。就这样，不个小时，我完成了所有的描红作业还涂得十分饱满转眼又到了周六，我惴惴不安地将作业交给吕老师。他收到作业后，先不若痕迹地了蹙眉，双眸中的不满显而易见。我渐渐渗出冷汗，手紧紧攥着农角，心虚地看着他，欲言又止。
课了，吕老师特意让我留下来。他没有指责我，而是再次指导了“中”字的结构。他说：“你的字很满’，但是过满则亏。中”字横平竖直，迭起、沉落刚劲有力。而我们做人也要正直，做事要光明正大。好了，你回家继续练习，“我突然感到羞愧起来，桌上那个楼角分明的中”，竞被我写得软趴别的，十分油滑……我怎么可以用这种投机取巧的方式来练字？我深深地低下了头。
描写的作文春天篇17
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
小草伸了个懒腰，从土地妈妈的怀抱中醒来。颜色是碧绿的，又给校园添了一番别样的风景。软软的，嫩嫩的。躺着，跑着，跳几次高，走几步路，赛几次跑，玩几次游戏。小草在春姑娘的滋润下铆足了劲舒展了自己的身体。
校园里的花再妖艳不过了，红的像火，粉的像霞，白的像雪。玫瑰挺立着身躯，舒展它曼妙的身材；迎春也不甘示弱，找出了最喜爱的黄衣服，在微风中一展芬芳。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地叫着，好似为花喝彩，大小的蝴蝶飞来飞去。放眼望去，簇拥在一起的花，一个接着一个，好似一片花海。
听，雨又在嘀嗒嘀嗒地唱歌。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，校园里的教学楼上全笼罩着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮。只见在校园里的一些学生，走在路上，欣赏着春雨之美。春雨打在了校园的地上，稀疏的雨伞上，是另一番美景。
一年之计在于春，校园里充满了笑声，让我们推开校门去看看吧！哦！原来有的同学在操场上聊天，有的在操场上踢足球，有的在打篮球，还有的在……
春天的校园像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；像小姑娘，花枝招展；像青年，领着我们上前去。
描写的作文春天篇18
星期天下午，阳光明媚，太阳公公高高挂起。就是在这样美好的时候，我们来到了同济大学浙江学院观赏樱花。当我们来到这儿时，马路上车水马龙、人来人往，我心中大为惊讶："这么多人，这樱花竟有如此大的魅力？"
走进这早已有很多人的校门，我闻到一股淡淡的清香，这清香让我变得神清气爽，心情一下子好了许多。睁开眼，骤然看见了一排排白里透粉的樱花。樱花，花期只有短短的两周，却让人特别的喜欢。花的花瓣为白色，中间的花蕊呈粉色，像一位美丽的公主被王子们包围在中间。一阵风拂过，美丽的樱花摇摆着娇小身躯，慢慢地飘落下来，让我仿佛看见了冬天那特有的雪景。当你凑进去看时会发现，樱花有的是四片花瓣；有的是五片花瓣；有的是六片花瓣。我认为还是拥有五片花瓣的樱花是最美的，六片花瓣太密了，四片花瓣太稀了。
走过这片樱花的海洋，本以为没什么可看的了，谁知道一转头就看见留着长辫子的她坐在波光粼粼、清澈见底的湖边，摇摆着那轻柔而又美丽的辫子。就在这时，你便可以看见一群小孩在湖边玩耍。有的在旁边认真的写生；有的手里拿着一杯冰杨梅汁在旁边观看；有的则调皮的在旁边追逐打闹，热闹得很呢！她在旁边静静的看着孩子们，好像也希望自己可以加入他们的活动和游戏。她就是杨柳。
美丽的樱花，碧绿的杨柳，为这个充满活力的校园，又增添了一道秀丽的风景，让人忍不住就要驻足观望。
描写的作文春天篇19
星期日，妈妈带我去看风景。我看到柳树摇着绿色的长辫子，小鸟在瓦蓝的天空中自由飞翔，小溪叮咚叮咚的弹着优美的歌曲，风筝在天空中翩翩起舞，花朵儿笑红了脸，高山变得碧绿碧绿的，草地好像披上了一大块碧绿的地毯，小蜜蜂在美丽的花朵儿上采蜜，小蝴蝶把花朵儿当成了舞台，在上面又唱又跳漂亮极了。
就这样我感到了春的气息，到处充满了生机。啊!春天真的来了。
描写的作文春天篇20
“去年今日此门中，人面桃花相映红。”这首诗是写桃花的。这首诗让我想起了上个星期和小桔灯的同学们一起去春游。我们去桃花的路上就已经看到了满山遍野的桃花，我心想：路上的桃花就这么多，那到赏桃花的地方不就可以看到一望无际的桃花了吗?
到了赏桃花的地方，果然，一眼望不到边的桃花，如同给大地妈妈披上了粉红的毛毯。呀!这里竟然有一朵桃花有十二片花瓣。一阵风吹过，桃花们都翩翩起舞起来，有些桃花在舞蹈时离开了大树母亲的怀抱，飘向空中。风停住的时候，我发现了一颗桃花最多的桃树，桃花成群结队的长在那颗桃树上，它们形态各异，有的花瓣都开放了;有的只开了一两瓣花瓣;还有的只是花骨朵......
就在这时候我看到同学在检花瓣，我心想：我也检几朵桃花回去当做纪念吧!我找呀找，终于找到了一朵花瓣，它是非常淡的粉色，越到花蕊颜色越深，但也不是很深，是梅红色。我又开始找，呀，刚刚看到的那朵十二瓣花瓣的桃花落下来了，我小心翼翼地把那朵花检起来，生怕一不小心把它弄坏。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”，桃花真美呀，我喜欢它!