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雪描写作文

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雪描写作文篇1

你没有华丽的英姿,但你却有惹人喜爱的外表,你没有五彩的颜色,但你有童年的记忆。每当冬季来临你总会降临在北方,为那些被学习而困扰的学生带去快乐,你是一首歌,一首快乐的的歌,你是一个音符,一个带有童年的音符。

这年冬季你又乘风而来,这天下午,天空中聚满了乌云,狂风大作、电闪雷鸣,你与你的同伴风共同来到了这里,不一会地上便满地积雪,雷爷爷怒吼着

白己的嗓子,轰隆——轰隆——,狂风随着那优美的节奏唱起歌来,小朋友们也经不住雪的诱感,不顾妈妈的再三叮嘱纷纷跑出来,打雪仗、堆雪人不由自主地玩了。

渐渐的风停了,雪变得大了起来,路上也多了许多行人,小区中的孩子也多了,雷爷爷也停止了呼啸,此时,天色已晚,灯光下雪被照的像细小的精灵,渐渐的小区里也没有了小孩子在玩耍,路上的行人也少了,过了一会雪都已经结成了冰,直到深夜雪停了,一切都静了,地面也结了冰,人们都睡了,明天早上就是一个新的开始。

大自然是一位魔法师,酿造出人间的酸、甜、苦、辣,给人快乐给人烦恼,给人快乐的结晶。

 

雪描写作文篇2

昨天冷飕飕的寒风呼呼的刮了一下午,傍晚飘飘扬扬的下起了雪。

你看,它终于在人们的翘首期望中走来了,脚步是那样的轻盈、舒缓,悄悄然从遥远的天际飘落。片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上,落在袒露着胸膛的大地上,哦,它是在为大地编织厚厚的洁白的羽绒衣吧!啊,好一个银装素裹的世界!

雪片落在麦田里。给麦田盖上了一层厚厚的棉被。麦田宝宝躺在妈妈的怀里,进入了甜甜的梦乡。

抬头一看家家户户的窗子都结满了形状各异的冰花,有的像广阔的草原,有的像一匹四蹄生风的白马,有的像怕羞的含羞草,手轻轻一碰就躲起来了。此时,那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来,天与地好像完全融合在一起。啊,好一个充满诗情画意的世界!

啊!冬天给大地带来无比的美丽,给农作物蕴蓄了无限的生机。冬天给我们带来了无穷的乐趣,我爱净白无暇的冬天,更爱这冬天的雪!

雪描写作文篇3

告诉你——雪花是这样形成的

雪花形成于气温在0℃以下的高空中。光有气温条件和水滴是不行的,要变出美丽洁白的雪花,我们必须得感谢一位不太受欢迎的朋友——灰尘颗粒,有了它们充当凝结核,云层中的水汽才能不断凝结在一起。在一般情况下,水蒸汽先凝成水,然后才能结冰。可当水蒸汽在高空穿过0℃以下的冷空气时,便直接由水蒸汽凝结成了美丽的冰晶。冰晶又在云层中不断聚集,从而形成了雪花。

如果地面气温也比较寒冷,雪花就会以干雪的形式降落,如果地面气温较温暖,雪花就会略微融化,形成湿雪、雨夹雪或冻雨。

告诉你——雪花是白色的吗

如果问你雪花是什么颜色?大家都知道——白色。哈哈,你又被假象迷惑了,其实,雪花是透明的。因为雪是冰的晶体,冰晶是无色透明的。那为什么我们看到的雪花却是雪白雪白的呢?这是因为冰晶的每一面都像一个小镜子,反射光线的能力非常强,便显示出了白颜色。

雪花非常轻,5000朵到10000朵才有1克重。l立方米新雪有60亿朵到80亿朵雪花。

告诉你——没有两朵完全相同的雪花

雪景美不胜收,而科学家和工艺美术师们赞叹的却是雪花那小巧精致的图案。

在我国,早在公元前一百多年的西汉文帝时代,有位名叫韩婴的诗人,就在《韩诗外传》一书中明确指出:“凡草木花多五出,雪花独六出。”

西方冰川学的鼻祖丁铎耳在他的古典冰川学著作里,这样描述他所看到的雪花:“这些雪花……全是由小冰花组成的,每一朵小冰花都有六片花瓣……”

尽管雪花的形状千姿百态,却万变不离其宗,所以,科学家们总结出,雪花的基本形状是六角形雪片和六棱柱状雪晶,其他形状不过是这两种基本形态的发展、变态和结合。但是大自然中却几乎找不出两朵完全相同的雪花。许多学者用显微镜观测过成千上万朵雪花,这些研究最后表明,形状、大小完全一致和各部分完全对称的雪花,在自然界中是无法形成的。

雪描写作文篇4

漫天的雪花飞舞着,像一片片鹅毛,纷纷落下…

这是我升入出第一吃下初中以来第一次下雪。雪对于一个北方人来说太寻常了,每逢十一二月便会有一场瑞雪从天而降。

起初,只是小小的水晶片纷纷而落,落在农家人的屋顶上。大概小雪花厌倦这儿吧!刚落下来便消失了,谁也找不到。飘呀飘,又是一片小雪花,它的命运如何呢?落在校园的草地上,给大地以滋润。

下午了,雪儿越下越大。顽童们忍不住了,操场里、大街上、石桥边,都挤满了。一个个可爱的小脑袋抬着,注视着天空,注视着晶莹的雪花。白雪似乎有情,最爱在孩子们身上停留。瞧!他们从头到脚都沾满了雪花。啊!这不正是雪儿们要塑造的形象吗? 晚上的雪景煞是好看。晚自习过后,校园里静静的,可是,那盏“独明灯”下却挤满了看雪的顽童。灯光下的雪是美的:犹如一块黑布,上面点缀着纷纷下飘的雪花,雪儿不负有心人,正为孩子们舞着轻盈的身躯,时而盘旋上升,时而俯冲下降,时而漫天飞舞,时而乖乖落下……

从那双双眼睛中可以证明,孩子们爱雪。他们伸着手,在灯光下迎着雪花得到来。谁不想多为人们多做些贡献。然而,雪花是有情之士,当然也是如此。于是,它再三要求风伯伯把它吹向万里高空。伯伯毕竟老了,耳聋眼花,听不见这可怜“人”的呼唤。雪花落于顽童之手,它觉得自己的身躯在融化,不断的,不断的……不一会儿,便不见了,孩子们的欢呼也由此而结。他们到哪儿去了呢?谁也弄不懂……

望着窗外纷纷的大雪,我忽然想起了那绿油油的麦子,它们也在受着雪儿的滋润吧!“瑞雪三丰年”,来年的粮食准有个好收成。

啊,雪,下吧下吧,快把这个世界装扮一下吧,它的颜色太单调了。

雪描写作文篇5

水的变化和运动造就了我们今天的世界。又液化成非常小的小液滴,也就是水蒸汽;大气里以固态形式落到地球表面上的降水,叫做大气固态降水。雪是大气固态降水中的一种最主要的形式。冬季,中国许多地区的降水,是以雪的形式出现的。大气固态降水是多种多样的,除了雪花以外,还包括能造成很大危害的冰雹,还有我们不经常见到的雪霰和冰粒。由于天空中气象条件和生长环境的差异,造成了形形色色的大气固态降水。这些大气固态降水的叫法因地而异,因人而异,名目繁多,极不统一。为了方便起见,国际水文协会所属的国际雪冰委员会,在征求各国专家意见的基础上,于1949年召开了一个专门性的国际会议,会上通过了关于大气固态降水简明分类的提案。这个简明分类,把大气固态降水分为十种:雪片、星形雪花、柱状雪晶、针状雪晶、多枝状雪晶、轴状雪晶、不规则雪晶、霰、冰粒和雹。前面的七种统称为雪。

由气态的水汽变成固态的水有两个过程,一个是水蒸气先液化变成水,然后水再凝固成冰晶;还有一种是水汽不经过水,直接变成冰晶,这种过程叫做水的凝华。所以说雪是天空中的水汽经凝华而来的固态降水。

有人做过试验,如果没有凝结核,空气里的水汽,过饱和到相对湿度500%以上的程度,才有可能凝聚成水滴。但这样大的过饱和现象在自然大气里是不会存在的。所以没有凝结核的话,我们地球上就很难能见到雨雪。凝结核是一些悬浮在空中的很微小的固体微粒。最理想的凝结核是那些吸收水分最强的物质微粒。比如说海盐、硫酸、氮和其它一些化学物质的微粒。所以我们有时才会见到天空中有云,却不见降雪,在这种情况下人们往往采用人工降雪

雪描写作文篇6

凛冽的寒风呼啸着,雪花纷纷扬扬的飘落下来。渐渐的,银装素裹的世界,到处白雪皑皑。

雪花有的飘落在树上,给光秃秃的枝条增添了色彩,形成了一棵棵奇特而又迷人的“雪树”。还有的飘落在我的衣服上,形成了一颗颗晶莹剔透的水珠,真可爱。我不禁伸出手,接着纷飞的雪花,但就在那短短的一瞬间,雪花化成了水。此时,我联想到太阳出现时雪花融化的情景,真令人感到惋惜。

雪,给我们带来了美景,却又沉默的消失。这无私奉献的精神又是多么伟大!

其实雪不仅给我们带来了迷人的景色,还给我们带来了无限的欢乐和温暖。

雪下的越来越大,天气也越来越冷了,但雪地里依然弥漫着银铃般的笑声。大家沉浸在欢乐和喜悦之中,完全没有感到寒冷。瞧,那边有几个小朋友在堆雪人呢。他们的动作娴熟得很,不一会儿就堆完了。他们的笑容是多么灿烂啊!

咦,那边的小伙伴他们在干嘛?奥,原来他们在打雪仗呢!他们分成两队,正在激烈的打着雪仗。只见他们互不相让,真是胜负难分呢。

我被他们的气氛所感染了,也加入了他们的队伍。哈哈,这真是太爽了!我们的脸上又露出了比春天还灿烂的笑容。

每个人心中都涌动着一股兴奋,快乐的暖流。这股暖流让我们抵挡了寒冷,同时也让植物感到温暖。

田野也是银装素裹,“雪精灵”给田苗披上了厚厚的棉被,麦苗们正在睡觉呢。瞧它们睡得多香啊!

“雪精灵”,你给我们带来了欢乐和温暖,你是冬天赠予我们的礼物。

雪描写作文篇7

雪是透明的,雪是无形的。

雪,纷纷扬扬地从空中飘落下来,好像数不清的蝴蝶在飞,又像是柳絮轻轻飘舞,天地浑然一体了。

中午,我吃过午饭,拉开窗帘一看,啊,眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪,此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了,等回过神来时,眼前又是另一番景象。雪依旧下这,屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的,仿佛只有雪花在轻轻飘落,在上演着一场好戏,真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯,踩上去发出“咯吱咯吱”的声音,留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了,他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了,来到楼下。伸出手,一片雪花落在了我手上,凉丝丝的,轻轻的,柔柔的,还挺舒服的!雪花为六角形,由许多小雪末聚在一起组成,不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。

雪,仍然不停得下着,像珍珠,晶莹剔透,像鹅毛,纷纷扬扬,像天空中的小精灵,调皮可爱,像柳絮扬花,从天而降……

此时,我想起了远处的'大山,皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上,将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话,那就好比进了童话世界了!

雪,就像那动听的乐章,深情优美的诗篇,给孩子们带来了快乐,也让我们欣赏到了一幅是美丽的,雪让人感觉是柔然的,我爱雪。

雪描写作文篇8

一大早起来,抬头往窗外张望,窗外阴沉沉的,没有阳光,没有了往日的色彩,天空中有千万朵蒲公英降落,地上、树上银装素裹,终于下雪了!

看着那些雪,我仿佛看到了冰川时代的壮观景象:寒冷的冬天,河水结了冰,树枝上都覆盖了白绸子似的雪。但是,最显著的还是已经铺了白色毯子的大地,那时,没有车辆,街上几乎没有人类,只有一些长相千奇百怪的动物,它们有些已经冬眠了,但有些还在雪地上活动,四处寻找食物,它们走过的雪地,总能留下一串串的脚印,就像一幅美丽的画。这虽然都是我脑海里的想象,但在这一刻好像都出现在我的眼前了。

把手伸到窗外,能感受到洁白的雪花成片成片地落入手中,虽然它十分冷,但就像一颗颗毛球,让人非常舒服。把手伸回屋内,发现不止是手,连衣袖也在不知不觉中沾上了雪花,雪花还没有化,还能模糊地看见一点儿轮廓,有时候,我还会看见几滴小水珠。我甚至能想象,那些成片的雪花是雪地,而小雨珠是我们的脚印,在我的衣袖上构成了一幅美丽的图画。

走到屋外,一眼望去,树上有雪,房屋上有也雪。特别是那房屋,让我联想到商店售卖的“姜饼屋”。在房子的旁边的小河,河水的流动似乎很缓慢,仔细观察,河上有一颗颗小冰晶,放眼望去,河面就像覆上了一层透明的玻璃。

冬天,虽然很冷,但带给我们快乐,这美丽的雪景,是大自然给我们的馈赠,是大自然让我们的生活变得更加宁静、和谐。

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