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描写关于对手的作文

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写作文可以记录下生活中的美好瞬间,以及对这些瞬间的感受和思考。怎样写描写关于对手的作文?这里提供描写关于对手的作文分享,供大家参考。

描写关于对手的作文篇1

对手是什么,对手就像一面镜子,可以照出你的长处、短处,优点和缺点。有了对手就有了竞争。有了竞争就有了成功和失败。

我的对手真的是一位“笑力派”。不论在声乐、舞蹈、学习、体育上,我们俩都不分上下。于是不管在第一课堂,还是第二课堂,我们都展开了激烈的战争。

记得在舞蹈课上,老师表扬她跳舞很有感觉,叫我再继续努力。于是,我便有点愤愤不平了。在家里的每天晚上,我都要打开音乐,练习怎样投入音乐。第二次上课,老师果然表扬了我,我沾沾自喜。又开心又自豪。后来,她也在家练习,总之,我们就是不分上下,一会表扬我,一会儿表扬她。

还有就是在体育节的运动会上面。我们俩都跑了200米,在预赛,我已奋力地跑,但她还是得了第一名,我第二名,我就和她相差了0。4秒,我心里很不服气。接到通知,我们俩都进了决赛。我下定决心,这次一定要超过她,不可以败在她脚下。

到了决赛,我的自信全涌了上来。将力量全灌输到脚上。而她也在压腿,准备全力以赴。“呯!”随着一声枪声,我飞快地奔跑起来,一直在第一名,到了冲刺阶段,她和我并排了,这时,我开始心慌起来,但我也不服输,竭尽全力向终点冲刺,也可以听见她在我身后的脚步声。

终于,我获得了第一名,但她也就和我相差0。8秒。现在,我像吃了蜜一般,心里甜甜的,开心极了。她喘着气,走过来对我说:“你也很努力!”我心头一震。

后来,我俩成了朋友,但还是战场上的对手。因为有了她,我才有努力的目标,因为有了她,我才会成功。因为有了她,我才有了无穷的动力,才会成长。我要对我的对手说一声:“谢谢你,对手!”

描写关于对手的作文篇2

蓝天和白云,同样好看,相互映衬,可彼此心里却都带着一些不甘,花朵与绿叶是绝配,但它们之间仍然带着许些嫉妒。有一个与自己实力不相上下或者比自己更厉害的对手,不一定是坏事,还可能是件好事。

那是三年级的时候,我去学了魔方……

他到来之前

当时,我的魔方转得不但快,而且技巧也是最正确的,是魔方班里当之无愧的“第一牛人”,总是当众被老师表扬成“榜样”。可这好日子并不长久,不久后,有一个叫刘祥瑞的男生转到了我们班。从此,我“第一”的“宝座”开始摇摇欲坠了……

他到来之后

他,刘祥瑞,是一个玩魔方的能手,魔方每次都被他转得上下翻动,快得不得了,虽然我有时比他快,但他也不甘示弱,也常常追平,甚至超越我,我先是不以为然,只是觉得这几次追平和超越只是巧合,但是,时间久了以后,我感受到了危机感,最后,竟演变成了嫉妒……

成绩变差

由于嫉妒,我的心感到越来越不安,出错率高了许多,“魔方第一能手”的称号离我越来越远了,而刘祥瑞,却已经轻松地获得了这个称号了,我想,我应该先静下心来,再思考一下,问题出在哪儿。为了平复我的内心,我拿起一本书,看了起来。突然,我看到了一则关于羊群和狼的故事,一群羊在山上,每天无忧无虑,可是,整个羊群每天都是一副病怏怏的样子,牧羊人灵光一闪,放了只狼在山上,每天追着羊群跑,从此,羊群活跃了起来,再也没有病怏怏了。

我顿时明白了,对呀,他,刘祥瑞,就是羊群里的那一匹狼啊!他的存在,对我来说,是件好事呀;从此,我再也没有把他当敌人,而是当我的一个朋友看。慢慢的,嫉妒之心消失后,我的魔方水平也不断取得进步,和他变成了并列第一。

尾声

果然,他就是那羊群里的一只狼,真想对他说声:“对手,你好吗?”

描写关于对手的作文篇3

一生中我们因为有了对手而感到了生活的充足,感到了生活中的美好。你可有想过,对手所赐予我们的是什么吗?

在生活中,处处有竞争,有不公,有被冤枉和冤枉,在我们遭遇这些事情的时候,你可知道,你的对手其实也在处处的关心着你,询问着你的情况,为你担心,为你祈祷……。

梅花独自竟放之时,也同时有凋谢的花朵落下或新长出的花苞。这不就是一喜一悲吗?

学习中往往能感受到这样的情景。每当因为一次考试失败而失意时,会发现自卑这个强大的对手正向你张牙舞爪;而每当你因为一次成功而得意忘形时,会发现乐极生悲也悄悄地靠近你;每当……其实有太多太多的对手每时每刻都伴随在我们身后。我们所应该做的,不是逃避也不是埋怨,而是敞开宽广的胸襟友好地说一声:感谢对手!如果你逃避对手,同时也就失去了一次尝试的机会,永远都不会有壮丽的人生;如果你埋怨对手,你的心胸会变得狭窄,不能容下任何事物,久而久之生命就会慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面对生命中的一切对手,生命才会越来越有意义。

人生漫漫长征路中,对手是同行者,也是挑战者,它们或许是有形的,抑或许是无形的,有实际存在的,也有精神上的;是它们将你的人生装扮,是它们将你的心灵改变,是它们将你的微笑展露,也是它们将你的泪痕擦干。“没有岩石的拦阻,哪能激起美丽的浪花”,美丽的红花下面总有静默的绿叶,蔚蓝的天空中总有朵朵白云,每个成功后有着无数汗水和血泪,每个强者后也总有一帮顽强的对手。

感谢对手吧!正是由于它们,你才会认识到自己的缺点,才会激发你的潜能,才地激励你不断进步,才会迫使你奋勇前进,勇攀高峰!

我们的生活因为有了对手而变得更加美丽,更加绚丽多彩!

感谢对手!感谢对手让我们懂得了生活的竞争意义,让我们懂得了生活丰富多彩的意义与美好!

描写关于对手的作文篇4

连夺两项世界冠军的年轻选手小柯直言嘲讽对手一事,在广大棋迷中引发了很大的争议。有人赞叹小柯鲜明的个性,有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞。我自对有这样一位天才感到高兴,但他在决赛前夕大放厥词,我却不全苟同,保持一份谦虚心怀,懂得尊重你的对手,方才为正确的处事之道。

诚然,年少的小柯连夺两冠,其天赋与能力实为不容小觑,且令人赞叹,但在多元的社会中,可以对他人有些看法,可以客观合理地表达出来,但绝不是让这种傲慢轻视别人的行为,成为我们所认同的为人处事方式。我们自当要对他人所付出的汗水表示敬意,而不是随意地去贬低轻视对手。有位哲人曾感叹,自修之道莫难于养心。是啊,不要迷失在成功荣誉的光环中,让心胸变得狭小且又自我膨胀。

懂得尊重你的对手,也是一种为人处世的君子风度。常言道,爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。试想,倘若小柯以平等和理性的态度去尊重每一个对手,彼此之间留一点分寸,一点余地,不是让人赞叹其棋艺外,更敬佩一个胜利者谦怀的风度么?尊重是相互的,正如霍夫曼斯塔尔所言,“礼貌建筑在双重基础上,既要表现出对别人的尊重,也不要把自己的意见强加于人。”真心地尊重每位比赛对手,小柯既能在比赛中提升自己,又可结识一个对自己有所激励的鞭策的对手,何乐而不为呢?

尊重你的对手,保持一种“虚怀若谷”的胸怀和谦虚谨慎的态度,用自我修养要完善自身。相较于小柯的妄自尊大,杨绛先生用一百多年的处事智慧告诉我们,“我和谁都不争,和谁争我都不屑”,不争口头的痛快,不争世人的吹捧。因此,居功更不可自傲,更何况天外有人,山外有山。凡事以“不以物喜不以己悲”的态度,不断地学习深造,去领悟“吾生也有崖,而知也无涯”的真正涵义,少点浮躁和狂妄,多一分谦逊与敬畏。

且看,霍顿在奥运会上对孙杨的冷嘲热讽,李宗伟与林丹之间三十七次对决的相敬相惜,……同样引发众人的热议,一个胜利者的姿态不是轻视对手,而是给予对手最高的敬意,感谢这一奋斗路途的并肩竞争和对自己的激励,对此,小柯也应从中得到某些启示。

保持一份谦逊的心怀,以择其善者而从之的态度,尊重你的对手,并不断地完善自身,才能目光长远地向更高峰迈进!

描写关于对手的作文篇5

对手既是我们的同行者,也是挑战者。他们的出现让我们更成熟,他们的出现让我们更成功,我们应该感谢对手。

我和我的“对手”——程昕蕊在成绩上总是你追我赶。每次考完试,我们总是第一时间去查看成绩,我们的成绩始终不相上下。唉,既生瑜何生亮啊!面对这样的现状,我失望了,信心也在一点一点地消失。也许是我已经厌倦了这样毫无意义的竞争。四年级时,我懈怠了,开始放纵自己,每天写完作业就跟弟弟嬉戏打闹。我也不再去看那么多的课外书,不再去琢磨难解的数学题,不再和我的“对手”争高低了……结果期中考试成绩出来,我吓了一跳:82分!我从来没有考过这么低的分数。而我的“对手”还是一如既往的优秀。看着试卷上一个个大大的红叉,那一刻,难过、伤心、悔恨一起涌上我的心头,我的泪快要溢出来了。也就在那一刻,我明白了只有坚持不懈、持之以恒,才能取得好成绩。我发誓,我要奋起直追,重新做回那个自信、坚持、优秀的自己。

从那以后,我上课时听得更加认真,笔记写得更加详细,错题做了一遍又一遍。因为我想变得优秀,我想超过“对手”。我还给自己制订了合理的学习计划,每天安排好听英语和看课外书的时间。

经过我的一番努力,四年级期末考试时,我的成绩又回到了从前。知道成绩的那一刻,程昕蕊对我咧嘴一笑:“考得真不错,进步了不少呢,比之前好了很多啊!”我也打趣道:“那你也该努力了,小心我超过你哦!”

程昕蕊既是我的“对手”,又是我的朋友,感谢她让我看到了懒惰的自己,是她在鞭策着我,督促着我,让我重新找回了自己。

谢谢你,我的“对手”朋友。

描写关于对手的作文篇6

小鸟儿感谢蓝天,因为蓝天让它自由地飞翔;小狮子感谢草原,因为草原让它豪放地奔跑……,而我要感谢我的对手,因为他照亮了我,让我变得更强大。

那是一个阳光明媚的午后,激烈的围棋段位赛上,我连赢了三局后,自信心爆棚似的大摇大摆地坐下来,进入了第四局。对手是一位瘦得豆芽一般的小男孩,我嘿嘿一笑,心里暗想:呵呵,胜券在握!可万没想到,下了没几步,我开始觉得此对手不可小觑,“啊,不妙!丢了一个金角”,我感觉到自己已经在座位上磨来磨去了,执棋的那只手也晃悠起来。

他的棋风明显成攻势,大有“山雨欲来风满楼”的气势,可他本人却稳如泰山,吃了定风丹一般。我注意到,他每一颗子儿落下之前,双眼都闪电般地来回扫视棋盘,牙齿咬着下唇,眉头都皱成了“川”形。我猜想,这家伙一定在思考后面的五步,不,或许是十步!而我呢,最多考虑接下来的三步。慢慢地,我不禁暗暗地佩服起这位对手来。

时间过得飞快,尽管我几乎用尽了浑身解数,棋盘上的局面还是出现了强烈的对比。他防守布局很严,攻得出其不意。而我,连续下错两颗后,损兵折将惨重!

就在我慌乱浮躁的时候,发生了一件很神奇的事:他突然开口说话了!声音小却无比真诚,“你的攻势不错,防守要是再严密些,绝对还有机会的!”接着,他还轻轻地跟我分析这一步坏在哪儿,那一步下哪儿更好……

我,被感动了。甚至感到了一股莫名的让我清醒,让我强大的力量。

你们有见过下棋时素不相识的对手给你鼓励的吗?甚至还向你传授经验奇招的吗?但我告诉你,我的对手就是这样的人!

比赛结束后,我哭了,不是因为我输了,而是被深深感动了。接下来的三局我把他教我的奇招用了上去,终于连胜,成功晋段!

感谢你,让我更加强大的对手!

描写关于对手的作文篇7

跨栏冠军刘翔,曾经也是第二名,把阿兰·约翰逊当作远方的大山,一步一步地努力,在2004年,终于翻过了远方的大山。这个故事给了我无限的启迪。

在五年级的时候,有一个转校生来到我们班,老师说这名转校生的成绩不错,你们可以一块学习。我听了之后不以为然,觉得还是赶不上我,和他并没有什么交往。在当时,我的成绩一直名列前茅,基本都是第一,这就是我没有把他放在心上的原因。期中考试之后,我信心满满,认为第一又可以收入囊中。可现实却是无情地嘲笑——那名转校生是第一名。一开始我知道的时候是一脸吃惊,紧接着是有点怀疑,但后来看到成绩单时,只有一丝敬佩。

有对手,才保持警惕,才不失活力。对手可以逼着你锐意进取,你才一步步成长。这个道理对我来说也是一样。

敬佩之后,我便交了他这个朋友,和他一起交流,互相帮助,各自取长补短。后来的一次调位后,我和他幸运地成为了同桌。有一次,老师发下数学配套后,我发现有一道题写错了,思考一番也没有解出来,于是便去向对手请教,他详细的给我解答了,且解答得非常详细,和老师讲的如出一辙。虽然我们俩的关系很好,但终究还是对手。期末考试来临之际,我给他下了“约战书”:谁的成绩差,就请另一个人。他爽快地答应了。期末考试之后,成绩公布了,我以0。5分的差距险赢下了这次挑战,他也履约了。

在人生漫长的征途中,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和欲望,让我们的生活更精彩。我们不妨说一声:“对手有你,真好!”

描写关于对手的作文篇8

世界上有很多我要感谢的人,比如说像妈妈、爸爸,或者是老师、朋友。而今天,我要感谢的却是我的对手。

有一天,爷爷带我到楼下去打乒乓球,我和爷爷刚要准备开打,有一个人对我和爷爷说:“我能来打吗?”我见这个人高高瘦瘦的,五官整齐,身着一套运动服,脚蹬一双耐克鞋,非常有精神。见到有人挑战,我毫不犹豫地答应了。然后他从爷爷的手里接过乒乓拍,摆出一副想赢我的架势。我想:以我的球技,他肯定赢不了我,看他那副傻样,保证赢不了我。

比赛开始,他发了一个旋球,我竟然没接住!竟然送他了一球。“没事,后面还有好多球呢,不用怕!”我暗暗给自己鼓励。他这次发了一个又近又低的球,我用力扑了过去,接到了球。紧接着,他又来了一个抽球,抽得我还没来得及回头,就眼睁睁地看着球飞出了桌外。后面几个球我被打得措手不及,完全乱了手脚。比赛结束,11:0,我输了个大败。不甘心的我,和他约好下个星期一再来一场比赛。

星期一很快就到了,我准备下楼去和他决一死战。我看见他早早就到了,我也摆好了阵势。这次我发球,我直接发了一个快球,他顺利地接住了,我猛一个抽球,他没接住,我得了一分。这下可把我高兴坏了,乘胜追击。后面的比赛他完全被我压着打,局面就这样被我扭转了。最后,我以11:3赢下了这场来之不易的比赛。

经历了这两场比赛,他让我明白了谦虚使人进步,骄傲使人落后。所以,我最要感谢的是我的对手。

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