我心中的道德模范话题作文

我心中的道德模范话题作文（精选篇1）

“蒲公英精神”是一种超越常人的精神能力，他们能够为社会充满正能量，他们能够用微小的力量、平凡的工作感动无数人，他们都具有的一种精神叫做：“蒲公英精神”。

道德模范不是高高在上的道德“神仙”，不是“高大全”式的遥不可及，他们用实际行动告诉我们，他们的善行义举就体现在自身的日常生活中。在此次表彰活动中，我们不仅感动于道德模范的个人魅力，也体会到了他们的“蒲公英”精神——借着评选表彰的微风，把美德的“种子”播散进每一个普通人心中，让更多“草根”加入到“英雄”的群体中。

刘洪安当选为“诚实守信模范”其实就是在为一个群体“代言”。去年5月“油条哥”刘洪安以拒绝使用复炸油、诚信经营的事迹迅速“蹿红”后，全国各地相继涌现拒用复炸油的“油条哥”、“油条姐”。社会赋予“油条哥”群体的是一种诚信、包容、大爱的精神，一种积极乐观向上的生活态度的集中体现。

“国以民为本，民以食为天，食以安为先”，食品安全既关系到消费者的健康，也关系到社会的稳定和发展。食品安全问题频出除了市场经济本身存在的漏洞和监管不力的外因之外，更重要的内因是生产经营者的诚信失范。在这一背景下，推广经营有道的道德模范，尤其是像“油条哥”心中想着老百姓、为食品安全贡献力量、积极奉献的经营者，不仅仅是道德层面的需求，更是完善市场经济体制的有益补充。

一花以来万花开。一名道德模范“站”起来，就是一本鲜活的教科书，会使社会主义核心价值体系变得具体生动。一名道德模范“亮”起来，就是在社会上竖起一面旗帜、一个标杆，就是在群众中确立起一种正确价值导向。这些道德模范作为时代的先锋、社会的脊梁、群众的楷模，以蒲公英的微弱之力落地生根，润物无声的发挥着榜样的力量。

我心中的道德模范话题作文（精选篇2）

子曰：君子义以为质，礼以行之；孙以出之，信以成之，君子哉。子曰：志士仁人，无求以害仁。子曰：见义不为，无勇也。当我刚打开这部电影时，一个个孩子诵读着中华民族的精典名言的场景映入了我的眼帘。孩子们诵读的这句深奥的名言引发了我强烈的好奇心，因为我知道这句名言是称赞那些有着中华传统美德的人。所以，许多个疑问在我的脑海里回荡着，使我迫不及待的想看看这部影片所讲述的内容。

影片精彩感人，印象深刻的是20__年7月2日中午一位普通的母亲吴菊萍在散步，突然她叫见一阵撕心裂肺的叫喊声，原来是一个4～5岁的小女孩爬在阳台边上，马上就要掉下来的样子。吴菊萍来不及多想马上冲到楼房的下面，这时那个孩子掉了下来正好落到了吴菊萍的手臂上，小宝宝却得救了……当吴菊萍醒来时发现她在医院里，她的手臂断成了三节，情况很危急。诊断的医生说这么重的伤只有车祸或者机器挤压中才会看得到，如果再偏一点砸到头上会当场死亡。躺在病床上的她却对记者们说了一句话：“生命中总会有那么一些时刻，只要我们鼓起勇气做出选择，我们相信选择是对的，我们拒绝袖手旁观”。

吴菊萍的这种精神令我敬佩，她用自己的手臂架起了一座爱心之桥，让我们感受到了受的存在与伟大。社会需要她，世界需要她，如果每人都能学习她的这种精神，我们的社会将是一个爱的大家庭。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。这句话的意思是，仁爱的人爱别人，别人也会爱她，尊敬别人的人，别人也会尊敬自己。世界上如果像吴菊萍这种有着仁爱之心的人更多些，世间将变成美好的春天。我也一定要尽自己的所能帮助别人，学习她这种精神，做一个有道德仁爱的人，长大后来报效祖国。

我心中的道德模范话题作文（精选篇3）

20__年3月4日晚上，我准时收看了唐山新闻综合频道播出的电视节目《道德的力量——第三届唐山市道德模范颁奖典礼》。

有“助人为乐模范”张连泉；有“见义勇为模范”吴建平、鲁海芳；还有已经离我们而去却永远活在我们心中的“见义勇为模范”姚瑞兴；有“诚实守信模范”孙东旺、董国亮；有“敬业奉献模范”刘宝仁、包广贺；有“孝老爱亲模范”曹江、郑庆兰。这些人都是工作在平凡岗位上的普通人，有村干部、公司董事长、有武警、有工人、有教师、有学生还有农村妇女。

其中给我留下印象最深刻的是普通的农村妇女郑庆兰，20多年来，她用一颗博大的爱心，无微不至地奉养着4位与自己毫无血缘关系的老人：继父、继叔、早年改嫁的婆婆和继公爹。通过学习这些人的先进事迹，使我的心灵得到了启迪、升华，有一股暖流在我心中涌动，我感动于他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，感动于他们想他人之所想、急他人之所急的助人为乐的精神，感动于他们诚实守信的一言一行，感动于他们老吾老以及人之老、幼吾幼以及人之幼的朴实善良，感动于他们危急时刻挺身而出的勇气……

他们都非常平凡，仿佛就在我们的身边，没有豪言壮语，没有丰功伟绩，只有一言一行的示范引领，但却让我们感受到了社会的文明和美好。这些道德模范生活在社会的每一个角落,他们是公民道德行为的主流,他们更是影响社会风气的中坚力量。作为一名普通教师，作为一名教育工作者，我感到了我们的责任更加重大，对社会的影响更加广泛。我们的师德修养、知识专业水平、仪表言行时刻都在影响着学生。今后，我要向唐山一中的谷艳霞老师学习，学习她爱岗敬业的先进事迹和奉献精神，以敬业奉献为宗旨，搞好教育工作，做一个合格的人民教师。

我心中的道德模范话题作文（精选篇4）

今天，我看了全国第三届道德模范评选领奖典礼，看到那么多的感人事迹，让我感触很深。他们有的为人民雪中送炭，有的为亲人尽着自己的那一份责任。他们都做出了令所有人难忘的光辉事迹。而在他们当中，有的已为了他人，不在这世上，但他们的精神，却会永垂不朽。

邓前堆，只是一个普通的少数民族医生，但是他所做出的一切，彰显了他的品格和人格。在汹涌的怒江之上，有一个怒族的村落。而这个村落的人生病了，须请求怒江对面居住的邓前堆。但这两地之间，只有一条光溜溜的钢索。来往两地，只能靠这条钢索。但这条钢索十分危险，一年上面就死了十多个人。但邓前堆不怕，他每天昼夜不分地往返于两地，作为他们的乡村医生。他随叫随到，二十年下来，就连村中因风湿卧床不起的病人也重新站了起来。在这儿，他的月薪只是少的可怜的三百，而在县城，月薪是这儿的三四倍。可他牵挂这儿的人民，他会一直做怒族的医生。

孟佩杰，中国最美女儿，从八岁起，她就一直承担着照顾瘫痪在床的养母的责任。在很久以前，她母亲去世，她寄养在养母家。八岁时，她养母瘫痪，养父也因此出走，她却承担着对养母的一切责任。为给母亲做饭，她站在板凳上炒菜，不知摔下来了多少次。每天为养母端屎端尿是她的责任。她对养母十分感恩，十分关心，她也十分好学。当她终于考上了大学，她也放心不下母亲，决定背着母亲上大学。孝道在她身上得到了充分体现，哪怕她不是亲妈，只是养母，但对她来说比亲妈还亲。

这还只是两位代表人物，但所有道德模范的精神我们不可忘怀，因为他们的精神是中华的精神，我们应对他们的精神加以传承。

我心中的道德模范话题作文（精选篇5）

大家眼中的道德模范，可能是辛勤劳动的农民伯伯，可能是坚守岗位的交警叔叔，还可能是毫无怨言的“城市美容师”——清洁工们。可我心中最具代表性的道德模范却是我们小区里的杂货店老板——李大爷!

众所周知，李大爷是个杂货店老板，生活清闲。你可别以为他是个大老粗，他年轻的时候可是个肚子里装潢了墨水的语文老师呢!闲瑕时，他总是帮忙讲解各家各户孩子的作业，讲得是绘声绘色，滔滔不绝。颇有名家风范，听得大家专心致志。

李大爷不但文采飞扬，而且是个做生意的好手，他经营的杂货让总是货物齐全，上至桌椅衣物，下至牙刷怀子。虽然都是家庭用品，可是离了它们也不行。李大爷的通情达理是方圆几十里出了名的，若是碰到下雨天，又没带雨伞，李大爷一定不会让你变成落汤鸡，说不定还有可能送你一把伞呢。

所以，他的热情善良慷慨赢得了大家的信任，无论是善人恶人都对他恭恭敬敬。树立了一个金字招牌，让那些一心赚钱、不昧良心的商家不战而败。尽管如此，他还是十分乐观，把自己的钱给了穷人们，只留一点给自己。他经常说：“我都这么老了，如果再不为社会出点力，这辈子就白活了。”

虽然只是小小的一句话，可却是李大爷人生的最高志愿。他就像一个活雷锋，以我仰道德模范的形象，永远地根植世人心中，永远地活着!

我心中的道德模范话题作文（精选篇6）

《落花生》一文中作者悟出的道理值得我们深思，下面我要讲的这个人就是一个道德模范，就是一个对社会有用的人。

他就是郭文标，是一个渔民，从小在水边长大，水性好，经验丰富，曾靠着自己的水性救了许许多多的人。大家伙都认为他是个见义勇为的人。

20__年，郭文标为了营救更多的人，自己筹钱买来了一艘救生艇和一些专业设备。就这样，他成立了一支搜救队，专心营救海上失事的人。

想知道郭文标救了多少人吗？这我不能告诉你了，因为他救的人太多了。但我这里有一个确切的数据，那就是他用烂了50多部手机，其数目可想而知。

20__年，在政府的筹款与支持下组建了一个“平安海上救助站”。有越来越多的人在海上得到了保障，郭文标的组织也有越来越多的人参加，所以，郭文标本人也获得了“全国道德先进模范”这一荣誉称号。郭文标，你真是我们学习的好榜样一个。

读了郭文标的事迹以后，我明白了，这种平日里不起眼的人，却有可能有默默无闻，无私奉献的精神。这种美改变了我们的一生，所以我们要做一个有用的人，对社会有贡献的人，早日为祖国献上自己的一份力。

我心中的道德模范话题作文（精选篇7）

3月1日，我怀着一种敬畏之情，观看了《春暖花开》道德模范先进事迹，心灵受到洗礼、震撼。

倪秀兰,湖北黄石的一位热爱教育事业的模范，一位热爱儿童的典范，从18岁扎根小山村，坚守农村单班点32年，教师、校长、炊事员全是她一个人。在艰苦的小山村，培养了大批农村孩子走出大山成为社会有用之才，多么了不起的好老师。

倪老师的行为生动地诠释了“真爱与无私”。她平凡的名字，平凡的面容，但平凡的背后，却让我们深深地感受到那是不平凡的坚持，那是不平凡的勇毅。倪老师的事迹感染着我们，滋润我们的心灵。

作为一名普通的教师，我对责任与义务的认识又进了一步。教师不仅仅只是一名育人的使者，还有更深重的责任与义务，那就是言传身教，教给学生做人的道理，开启他们道德的大门，让他们向善向美。做更好更优秀的自己，让道德的火炬在学生中广泛传递，为和谐社会贡献自己的力量。

作为一名普通的教师，我不由得深深的佩服。我们身边许多人，在他们平凡的人生中，把平凡演绎成了伟大。我们要学习倪老师热爱学生、辛勤耕耘、鞠躬尽瘁的敬业精神；学习她艰苦奋斗、舍己为人、无私奉献的高尚品德。用心中的爱播洒希望的种子，用心中的爱，为孩子们的世界点亮光彩，每时每刻影响、启迪感化学生，“随风潜入夜，润无细无声”。

虽然当今社会关于“道德沦丧”、“人格扭曲”、“人情冷漠”的言论此起彼伏，但看过倪老师的事迹后，我们无不坚信道德力量的强大。中国之所以从未间断过自己的历史，与华夏儿女代代传承祖国的道德文化关系密切。也正因为这样，道德时时荡涤着我们的灵魂。我们这个社会太需要道德传承了，它是时代的呼声，它是精神文明建设前进的不竭动力。

道德之流永远涓涓流淌，以每个人心中善良的土壤为源头，蔓延至世界的每一个角落，穿越过历史，化作一条奔腾不息的道德长河。

上善若水，真爱无私。

真爱的力量是无穷的，真爱的力量是相互支持的，真爱的力量是可以传递的。正是无数像倪老师这样的人，用他们的爱与付出让奉献与感动成为社会的主旋律，让精神文明之花开遍人间。

真爱是一道春风吹散冰冻的江水，真爱是一扇阳光照亮前进的方向，真爱是一缕月光折射社会的美丽，真爱是一丝甘泉驱走心中的焦渴……

倪老师，你永远激励我们前进！