山西长治：依托“京长对口合作”推动教育高质量发展

“我体会到了中国工匠精益求精、勇于创新的精神。”“我将来要做一名桥梁设计师，设计出既坚固又漂亮的桥梁。”……日前，山西省长治市十六中八年级语文课上，刚刚学完《中国石拱桥》的同学们纷纷表达自己的所感所悟，课堂气氛十分活跃。

当天，语文老师龚雪首先展示了当地多个石拱桥的图片，引发学生兴趣，随后，龚老师通过情境创设，带领大家一步步进入课文，完成课程的拓展与升华。

“通过赴京学习，我感受最深的就是，语文教学不仅要注重学生的语言运用和思维能力，同时也要提升学生的文化自信和审美创造。”龚雪深有感触地说。此前，龚雪随长治市赴京跟岗研修团队在京进行了为期一个月的跟岗研修学习，收获颇丰。

2022年6月，根据《国务院关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》，长治市与北京市建立对口合作关系。今年4月，双方共同印发《北京市与长治市对口合作实施方案（2022—2026年）》，正式启动京长对口合作。根据方案要求，北京市以优质教育资源与长治市对接合作，支持长治市中小学校长、骨干教师赴京跟岗学习，同时组织北京专家教师赴长治市送教讲学。

今年5月，长治市由39名中小学校长、优秀教师组成的首批赴京跟岗研修学员团队，分组在北京市第九中学、北大附小石景山学校等13所北京重点中小学校进行为期一个月的跟岗研修。其间，北京市教委组织教学经验丰富的跟岗研修团队，为长治学员安排了课堂听课、学科教研、班级管理等丰富的研修内容。长治九中副校长李俊峰告诉记者，石景山区各校形式多样的教研活动给他的启发最大，他回到长治做的第一件事就是在学校开展符合本校教学特色的集体备课教研活动。

“语文教学的难点在哪里？我建议大家好好研究‘课程标准’。”作为首批来长治送教的北京市特级教师、北京教研院基础教育教学研究中心中学语文教研室主任王彤彦为长治市教师做了《统编教材初中语文学习单元整体设计与教学实施》的专题讲座。此后，8名北京市教育专家分别围绕初、高中语文、数学四门学科，做了多场讲座。

据悉，10月14日和12月2日，双方再次进行了对口合作交流活动。长治市教育局相关负责人介绍，下一步，两市将在深耕基础教育领域的同时，在职业教育和高等教育方面开展一系列深度合作，并逐渐形成彼此赋能、双向奔赴的对口合作长效机制，共同推动教育高质量发展。